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类型阅读训练-巨人的花园.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:5701123
  • 上传时间:2019-03-13
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    1、1U3 课内阅读训练姓名 (一)喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(ch c)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝(nng nn)视着巨人 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁 (jn jn)抱住了那个孩子:“ 唤来寒冬的, 是我那颗任性、冷酷(k h)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。2、我会写出下面的近义词。任性( ) 凝视( ) 冷酷( ) 叱责( )3、我会在文中找出它们的反义词。

    2、盛夏( ) 热忱( )4、照样子写词语。火辣辣 5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。6、“唤来寒冬的 ,是我那颗任性、冷酷的心啊 !”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因 7、“噢!是这么回事呀!”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。8、想一想,巨人大声叱责的时候,心里可能怎么想的?9、想象:小男孩面对巨人的大声叱责,可能会说什么?10、巨人想让更多的人看到他的幸福,欣赏到花园的美丽,特意请小朋友帮忙,帮他写块告示牌: 2(二)不久,北风呼啸,隆冬来临(ln lng),刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出了美丽的鲜花,

    3、不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍(rng rng)然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷这么荒凉呀”一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增(z ng zhng)添了春意。可是巨人又发脾气了: “好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥(ch c),纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突

    4、然发现桃树底下站着个小男孩。1、我会划去问中括号内不正确的读音。2、我会写出下列词语的近义词。破损( ) 增添( ) 训斥( ) 孤独( )3、我会在括号内填上合适的词语。鲜花( ) 狂风( ) 北风( ) 雪花( ) 草翠( ) 树叶( )4、春天终于来了,可巨人的花园里为什么仍然是冬天?5、他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀”为什么会是这样?320082009 学年度小学语文第七册阅读训练题三课内阅读(50 分)参考答案:爬山虎的脚文段选读(一)(28 分)1、zhng cho chng kng 2、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服3、平均或匀称 吹过 惹人注目4、 B、D、A、C、5、嫩绿

    5、 整齐 均匀爬山虎的脚文段选读(二)1、 仅仅是 花费 2、bn jn c zhe3、踪迹 结实或坚固或稳固 逐步 4、笔直 粗心 茂盛5、6、7、爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。8、茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。9、(1)虽然、但是、 (2)如果、就、(3)因为、所以、10、触、变、巴、拉、贴、爬11、(自由发挥)课外阅读(50 分)长春花文段(21 分)1、 ,:“,?” “!,?” 。2、好像 大意 赞扬 祝福3、颜色 香味 4、时间 有一天、一天夜里、不久5、6、用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。4马鞍藤与马蹄兰文段(29 分)1、 sh zh zha sng 2、丰满 观赏 适合3、D4、(1)花形美、花朵大、气势雄浑。生命力强。 (2)茎叶很饱满,花朵纯白,恍若马蹄。种在气温合适、多雨多水的田里,怕大风大雨。(3)被看成轻贱的花,顺其自然生长或凋落,绝没有人会欣赏、采摘。 (4)被看成珍贵的花并被珍爱着,用在丧礼上,被看成是无常的象征。(意思答对即可)5、(自由发挥)

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