1、走向高考 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,新课标版 高考总复习,写作训练,专题19,第六部分写 作,第二节分题型讲解,专题19,考 情 分 析,考 点 梳 理,专 题 训 练,2,3,1,分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出：(1)近两年高考卷材料作文独领风骚，占绝对优势。2014年，17套试卷都是材料作文；2013年除天津卷是半命题作文，湖北卷为话题作文外，其余都是材料作文。(2)高考作文题所提供的材料，贴近现实，放眼社会，关注生活，鲜活生动，读来亲切易感，容易触发考生的思想与情感，激发表达的欲望，提供创作的动力。(3)近几年高考作文命题材料延续并进一步强化了对考生理性认识、思辨能
2、力的考查。如2014年福建卷：“有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？”,考查角度(一)全命题作文1词语型命题作文词语型命题作文降低了作文的审题难度，但增加了审题时犯错误的机会。虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为完成好作文的关键。这类作文题目，其表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，要抓住它的本质特点进行思考。词语型命题通常运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，关键是正确分析其内在隐含意义，如门路考场等，在写作时，或写它的引申意义，或写它的象征
3、意义，或写它的比喻意义。,【例题1】以“肩膀”为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。【写作导航】“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。“肩膀”也可以虚指，这里要理清它虚的内涵。比如：依靠；承担责任(“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”)；团结协作(“并肩作战”)；基础(英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，就是因为我站在巨人的肩膀上”)。,2短语型命题作文短语式命题审题立意关键就是审清题眼，确定重点。短语的结构包括偏正、动宾、主谓、并列等类型，不同结构方
4、式的命题，侧重点就有所不同。,(1)偏正短语式命题在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，是写作所限定的范围及重心，它也往往就是题眼。如生存的智慧只能限定于写“生存”方面的，写作内容应该是“智慧”，即在生存这方面你如何展现你的智慧。再如我心中的歌，题眼是“心中”，心中之歌珍藏在主人的心里，构成了主人公生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。,【例题2】阅读下面的材料，根据要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，
5、竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为题写一篇作文。注：立意自定；文体自选；不少于800字；不得抄袭。,【写作导航】“心灵的选择”这个命题，其核心不在选择本身，而在心灵斗争的过程。用审题的三种不同境界来分析，那么基本意义就是“现实的选
6、择”，再引申一步可以理解为“人生的选择”(引申意义)，一般考生想到这个地方就开始构思文章了。诚然，这种境界比“现实的选择”高了一个层次，但要就此下笔，总觉着还是有些茫然，于是只好硬着头皮编一个连自己也不甚明了的故事，或者发一通连自己都说服不了的议论。要写好这个话题，就必须明确其本质意义(揭示话题的核心矛盾)。这个话题的关键并不在“选择”自身，而在“放弃”，或者说“选择”的本质就在于“放弃”。,因为贪欲、攫取是人的本能，“放弃”实在是一种人性的考验，比“选择”要难得多。一个会“放弃”的人，当然应该是一个会“选择”的人。而且“放弃”比“选择”更大度、更无私、更有一种开阔的胸襟(思想境界就高了一层)
7、。事实上差不多所有满分作文都是在谈“放弃”，因为这样的思路明确了“选择”与“放弃”的关系，不局限于“选择”，不片面地、孤立地谈“选择”，这就突出了矛盾的主要方面，当然也就会有不俗的表现。,(2)动宾短语式命题在动宾短语的题目中，动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。宾语一般规定了写作的范围、对象，宾语可以是具体的事物，也可以是抽象的事物，如果是抽象的事物就必须将这个词具体化；宾语可以用其本义，也可以是比喻的说法，如果是比喻的说法就必须揭示出这个词语的本义。,【例题3】阅读下面的材料，根据要求作文。现代社会生活节奏越来越快，人们学习工作的压力越来越大，觉得不如意不快乐的人越来越多。有心理专
8、家建议要学会“收藏快乐”。专家认为，收藏快乐的方式有很多种：收藏古董是快乐，收藏书籍是快乐，收藏友谊也是快乐请以“收藏快乐”为标题，联系生活体验与认识写一篇文章，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。,【写作导航】“收藏快乐”是一个动宾短语，作文的重心就在于“收藏”这一个词。因此，对于这个词的理解就至关重要。现代汉语词典对“收藏”一词的定义如下：收集并保存；收起并保存。除此之外，我们还需注意，根据我们的生活经验，一般被我们收藏的事物，我们不会随时拿出来，而是在有需要的时候才会拿出来。但是，在实际的写作过程中，正是由于对这个词词义的不理解，导致了不少同学出现了偏题的现象。最明显的有两点：将“
9、收藏”等同于“收获、寻找、得到”；只是将“收藏”当作行文过程中的一个词，而没有将它当成行文的中心。,再看宾语，由于宾语可以是抽象的事物，必须将这个词具体化。根据题目中的材料，我们可以这么理解：收藏某种具体的事物从而得到快乐，例如相片、书籍、古董、明信片等。收藏某种抽象的事物从而得到快乐，但这种抽象事物也必须具体化，比如说“收藏亲情”，“亲情”也是抽象的，但是，我们可以把反映出亲情的某件事收藏起来。这件事，其实就是具体的。(3)主谓短语式命题主谓结构的短语题目，主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。主谓短语可参考“句子型命题作文”的讲述。,【例题4】阅读下面的材料，根据要求作文。有这样一段由成功人士
10、代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度我能！”请联系你的感受和认识，以“我能”为题写一篇作文。【写作导航】“我”只是说明必须从自身出发，把握住“能”，在文中一定要体现能做的事，或者说通过写你是如何地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的。,(4)并列短语式命题这种命题常采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如人与路树木森林气候等。对于并列短语式命题，在多数情况下，关键是找出并列词语之间的相互关系。如索取与贡献，重点是让我们阐述人生的意义在于贡献而不是索取，决不能单纯地议论什么是“索取”，什么是“贡献”。,【例题5】阅读
11、下面的材料，根据要求作文。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说请以“人与路”为题写一篇文章。要求：自定立意。除诗歌外，文体不限。不少于800字。,【写作导航】前两句提示语，命题意图在于鼓励开拓、创新、敢为天下先，批评亦步亦趋、因循守旧、抱残守缺。再看第三句“还有人说”，用省略号，暗示着关于“人与路”的关系，还可有其他种种个性化的思考；只要扣住“人”“路”两个关键词，切入角度是非常丰富的。试择要列举：第一，顺着前两句的思路，把提示语补下去。比如补作“有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路”；“有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了
12、路”，如此一来，写作范围扩大了许多。第二，谈“人”与“路”有着惊人的相似点(比如路路相通才有活力，人与人沟通才有生机)，从而写如路一样的人(人生)，或者如人生一样的路。,3句子型命题作文句子型命题作文的题目，是以一个单句或复句的形式给出的，如“人生支柱是精神”。这类命题的题目往往本身就是中心论点，或是一个有隐含意义的句子，写作时要以谓语为写作重点，同时注意主语、宾语和修饰语对对象和范围的限制。对于这类题目，审题之时主要是抓住题目中的中心词或关键字。,【例题6】请以“用心发现另一个世界”为题，写一篇不少于800字的文章。注：立意自定；文体自选，诗歌除外；不得抄袭，不得套作；不得透露个人相关信息；
13、书写规范，正确使用标点符号。【写作导航】“用心发现另一个世界”题目比较直白，没有隐藏的象征或者是隐喻。考生可能觉得题目比较泛，不好下笔。其实可以将题目进行细化，便可以找到切入角度。从题目上来看，可断出三个关键词：用心、发现、另一个世界。考生围绕三个关键词做文章即可。,“用心”强调从心出发。“发现”强调的是原来没注意到的或者是不知晓的，可以和“新”联系在一起，考虑“如何(用心)发现”“怎样(用心)发现”，可以强调手段，也可以强调态度或者是客观条件。“另一个世界”有两层含义：一个是“另一个”，可解为“不熟知”或“平时不重视”“易忽视”等角度，“世界”的范围就可大可小了可以是宏观的，也可是微观的，可
14、是物质的，可是精神的等等，角度比较多样化，学生的发挥空间比较大；从另一个角度来看，“另一个世界”也可以加入一个限定性的定语“谁的”“怎么样的”另一个世界。最后选好角度，对以上三个关键词所细化出的立意进行拼合，也可多选几个相关性的角度分作分论点。,全命题作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。1锁定题目的题眼。 命题作文的审题，关键是抓题眼，即找出题目中最关键的词语，然后对其进行分析研究，从而准确地把握题意。题目的结构不同，题眼的位置就可能不同，抓题眼要注意以下几方面内容：(1)对于词语式标题，考生就要抓反映事物本质特点的词语，不仅要理解这个词语的表层意义，更要在抓住事物的本质特点的基础上解
15、读出该事物可能包含的象征意义和比喻意义。,(2)对于短语式标题，考生要关注短语的结构。比如偏正短语，不仅要抓中心词，而且要关注限制性词语。(3) 对于句子式标题，考生要认真分析其内容和形式。句子式标题，往往表达了一个观点，或者隐含着一个观点。表达观点的标题，题眼通常在谓语的位置上；隐含观点的标题，就须要将隐含义转化为与其对应的具体意义。,2把握题目的要求。在审题过程中，考生除了要审视题目本身以外，还必须对题目后的要求进行反复阅读和思考，从而明确命题者对考生写作提出的所有要求。另外，考生在审题时，还要辨清哪些是“硬性”要求，哪些是“弹性”要求。“硬性”要求代表命题者的意志，是不可违背的，因此考生
16、必须不折不扣地“执行”；对于“弹性”要求，考生可以根据自己的需要“便宜行事”。,3重视题目的提示。有的命题作文在试题的前面会有一段材料，其实这段材料是命题者为了降低审题难度而给予考生的“友情提示”，不会对考生的写作产生任何制约。尽管如此，考生还是应当重视这段材料，因为它毕竟是“有益”的提示，至少能为自己打开思路提供帮助。,1作文题目：季节。要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。【立意探索】_,【写作导航】这是一道命题作文。“季节”这个词语可以从自然、人生、社会几个角度思考：从自然的角度看，“季节”就是一年四季，可以描写四季的特点，叙述发生在某个特定季节的故事；从人生的角度看，人的一生也可以
17、看做几个季节，少年、青年、中年、老年等，中学生正处在人生的春天，我们可以表现在这个“季节”里发生的故事等；从社会的角度看，历史的发展也可以看作是有季节特征的，我们所处的社会也正是“春天”，可以描写我们生活的社会特点，展现社会主义社会的和谐、幸福等。行文中可以写单个的季节，也可以写多个季节，还可以写不同季节的碰撞。,2请以“转身”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【立意探索】_,【写作导航】这是一道有多重含义的命题作文。“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”“不辞而别”“回眸凝望”等表象之意，又寓指人
18、生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度的改变；“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。据此，可选取“迷途知返”“回归本色”“角色转换”“学会放弃”“转身是一种智慧”“急流勇退”“知难而退”“化蛹为蝶”“人生的拐点”“抓住机遇”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人“转身”的一个片段或一个故事或所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，论述其给予我们的思考与启迪。,3阅读下面的文字，根据要求，选择一题作文，不少于800字。有一首诗这样写道：“一个人要活得像一支队伍对着自己的心灵招兵买马不气馁有召唤爱自由。”请以“一个人活得要像一支队伍”为题，写一篇命题作文
19、，文体自选(诗歌除外)。【立意探索】_,【写作导航】作文材料主体为一首诗，着眼于个人修为，是关于个人活法的主题。“一个人活得要像一支队伍”是说，人要有自己的精神追求，建构积极的生活方式，追求生命意义和生命价值，而“对着自己的心灵招兵买马”强调心灵的修为，也就是培养、丰富、壮大个人的精神灵魂意志情感，完善个体人格的发展，加强个人的人文素养和以天下为己任的宏大情怀，追求事业的成功与社会价值的实现。整个命题的价值指向是：让每个人成为一个有个人价值与社会价值的人，有道德和灵魂的人，有精神追求和思想的人，有着较完美个性和人文修养的人。,考查角度(二)半命题作文半命题作文，也属于命题作文的范畴，它要求考生
20、在作文题目的空缺处填入词语。半命题作文如果补上一个好题目，不仅能使思路顺畅，而且能使全文增色，从而使作文质量提高。下面以湖北卷为例进行说明。,【例题7】请以“站在_的门口”为题写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，然后作文；立意自定；文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等；不少于800字。,【写作导航】这是一道半命题作文题。写作时首先要将题目补充完整，补这个题目是写好这个作文题目的关键。补充的词语可以是客观事物，如“站在教室的门口”“站在历史博物馆的门口”“站在鸟巢的门口”等；也可以是抽象事物，如“站在成功的门口”“站在希望的门口”“站在创新的门口”等。无论是具体的还是抽象
21、的，都要由这个词语展开联想，回忆过去、立足现在、展望未来，然后由此立意。如选择写“站在鸟巢的门口”，我们可以这样想：“鸟巢”，是北京的新地标，是北京奥运会的标志和象征。站在“鸟巢”的门口，你一定会有各种各样的感慨：它承载了一个国家、一个民族太多的梦想，是中国强势崛起的见证者。你可以联想到那场气势恢弘的开幕式，你也可以尽情抒发对中国奥运健儿的情感,半命题作文在补题时，须注意以下几点：1补题千万不可草率。补题是写好半命题作文的第一步，如果补题不尽如人意，就相当于楼房图纸设计质量不过关。所以补题前一定要深思熟虑。2补题要联系自己积累的素材。“巧妇难为无米之炊”，作文能否取得高分，有无新鲜、典型的素材
22、至关重要。考生要有效利用半命题作文在补题方面为自己留下的写作空间，联系自己的素材储备，写出“饱满丰盈”的文章来。,3补题要有新意，力避类同。一篇作文，一旦让阅卷老师有似曾相识的感觉，就很难得高分。所以考生在补题时，一定要构思新颖，写出新意，以使作文有个性色彩。4补题要有文体意识。考生不仅要选择自己擅长的文体作文，还要注意不要混淆文体，避免写成“四不像”的文章。考生如果形象思维发达，善于记叙、描写，就可选择记叙文；考生如果逻辑思维见长，善于说理、议论，就可选择议论文。,5要切中题旨文意，暗合命题要求。作文从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，考生必须揣摩命题者的命题意图，把握
23、作文的选材范围、结构等，以便巧妙落笔。,4阅读下面的文字，根据要求作文。题目：有一种_是顺其自然“自然”所指太丰富了！而对于“顺其自然”，或者赞成，或者反对，或者你应该有自己最想要说的话。请选择一个最适合的角度，将题目补充完整，写一篇800字以上的文章，表达自己的感受和思考。 【立意探索】_,【写作导航】自然，可以指大自然；也可以指天然的，非人为的；还可以指不做作，不拘束，不呆板，非勉强的以上种种，都可进入我们的写作视野。填充标题的词语，只要能畅达圆合即可。如：态度、发展、和谐、美丽、心态、境界、生活、错误、爱；如果在所填充词语后加“不”也应视为符合题意。,考查角度(一)文字型材料作文【例题8
24、】(2014课标全国二)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【写作导航】人们因喜欢动物而给它们喂食，但是，正如材料中所说：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。由此可展开联想，联想人类的类似举动。从野生动物的角度分析：野生动物的珍贵之处在于其不依赖人类，能够保持动物的本性，由此，可得出“反对依赖”等立意。从管理员的角度分析：野生动物管理员懂得怎样
25、保持动物的本性，所以才会给游客写警示语，由此，可得出“理智地爱才能更长久地保护”等立意。,从游客的角度分析：游客的行为反映了他们对野生动物的喜爱，而这种喜爱反而会对动物产生不利的影响，由此，可得出“切勿好心办坏事”“别以好心的名义伤害别人”“爱要讲究方式”“不当的爱也是一种伤害”等立意。,准确解读材料，是考生成功写作的基础。要想从材料中捕捉到最有价值的话题，考生就要全面阅读材料，理清思路，找到思维的聚合点。下面从六个方面谈谈对命题材料的把握。1从整体上把握材料的内涵，审题立意。仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不能只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的
26、语句是正确而且必需的，但必须在整体框架下进行。如下面一则材料：,一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！我们该怎样“审”这则材料呢？有同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。,有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有
27、缺点错误。”这些只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉多余的边边角角才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材，文章就已经成功一半了。,2抓住材料的关键语句，审题立意。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。如下
28、面一则材料：一少年流浪到寺庙，每到用餐时，他就惆怅地盯着菩萨，像在祈盼什么，大师见他可怜，便催促弟子快些给他送去食物。渐渐地，少年与弟子们熟络起来，再到饿了时便直接找弟子要食物，弟子匆忙地去找大师，可大师总想出各种理由推迟片刻后才让弟子备好食物，还吩咐慢些给他送去。,如此这般次数多了，弟子疑惑不解地问大师：“为何您以前急着要给少年送食，如今却总在延迟呢？”大师微微一笑说：“以前他是想吃东西，我们给他送去食物，那是在成全；而如今他是要东西吃，我们再给他送去，则成了迁就。成全是帮他，所以要快；迁就是害他，所以要慢。”,这是一则智慧小故事，故事的落脚点在大师的最后一段话：“成全是帮他，所以要快；迁就
29、是害他，所以要慢。”在这句话中，“成全”、“迁就”是造成“快”、“慢”的原因，应为立意的着眼点和归宿点。大致而言，既可以从“成全”的角度立意，如“君子有成人之美”；也可以从“迁就”的角度立意，如“一味迁就是无底线”；还可以把两者结合起来，如“帮助他人要有尺度和分寸”。如果脱离材料内容和范围去谈“感恩”、“快与慢”等，皆属离题作文。,3注意材料的情感倾向性，审题立意。有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，会明显地流露出命题者的情感倾向，这样考生就可以从材料的情感倾向入手来审题立意。如下面一则材料：,有位
30、哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。,材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料中的情感倾向十分明显，显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：(1)成就自我，奉献自我；(2)把握自我，实现自我；(3)融入社会，
31、变革社会。,4由事及理，领会寓意，审题立意。审题立意环节，必须学会把“形象化”表述转换成明确的事理。如下面一则材料：海滩上满是五彩斑斓的贝壳。很多男孩提着篮子拾着不久，其他伙伴都已经拾到满满一篮子贝壳，只有一个小男孩的篮子还是空荡荡的。夕阳西下，小男孩仍然迈着沉重的脚步，继续找寻属于自己的贝壳很多人对自己的人生就像小孩子寻找贝壳一样,材料中的“贝壳”象征“人生目标”，材料结束语“很多人对自己的人生就像小孩子寻找贝壳一样”启示我们，在人生目标的选择上，两种人就像材料中寻找贝壳的孩子一样：一种人(拾到满满一篮子贝壳的伙伴们)的人生目标定位较低，因此可能更容易满足，更易实现目标；另一种人(篮子里空荡
32、荡的，继续找寻属于自己的贝壳的小男孩)人生目标定位很高，但不容易实现目标。顺着这两个方向辩证思考两种人生态度，就会有柳暗花明的惊喜。对第一种人，从肯定的角度看，他们能够立足平凡岗位，实现自我价值，这是一种平凡坚实的人生态度生活中的绝大多数人都是这样；从否定的角度看，这样的人容易自我满足，自甘平庸，缺少进取心。,对第二种人，从肯定角度看，他们虽然不易实现自己的人生目标，但这种执著坚持的人生又何尝不是一道美丽的风景？从这个角度看，这种人不仅目标高远，而且懂得选择和放弃，经得住诱惑这是多么可贵的人生品质啊！当然从否定第二种人的角度谈自己的人生思考，也未尝不可：否定目标高远的人生态度就是肯定脚踏实地的
33、人生态度。因此从整体看，材料本身并未限定立意的方向性，只要有思辨意识，每一个角度都可以写出优秀的作文。,5由果溯因，推究材料引申出的结论，审题立意。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。如下面一则材料：非洲草原上，一只羚羊要活下来，需要有另外的羚羊相伴，但让它的生命走得更远的却是狮子。,一只羚羊要活下来，需要有另外的羚羊相伴，这一点比较容易理解。但让它的生命走得更远的却是狮子，则需要推究造成这种现象的原因。如果把“另外的羚羊”看作伙伴、朋友，那么“狮子”应该指
34、敌人、对手。因此可以立意为：人需要伙伴，但更要有对手。懦弱的人，逃避对手；平庸的人，选择对手；卓越的人，挑战对手。有对手，也许会兵戈相见，也许会你死我活。但也正因为这样，这个世界，才有了金戈铁马的沙场，才有了铁血丹心的勇士，才有了横刀立马的英雄。一个人能否到达人生的巅峰，一定是跟高水平的对手巅峰对决过。对手不是地狱的魔鬼，更多的时候，对手会把你推向人生的天堂，让你的生命走得更远。,6对所给材料进行辩证分析，审题立意。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，运用联系的观点分析问题，用发展的眼光看问题，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应
35、力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。如下面一则材料：,意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱。”海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了。结果警察发现，把他抓进警察局。,这则材料其实是美国著名心理学家柯尔伯格讲的“道德两
36、难故事”，其立意的角度与选择的侧面都是多重的。考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考，可适当提高得分。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。如果选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。,7从比较和辨析中把握判断，审题立意。有的作文给了两则或两则以上的材料，那么就要
37、根据题目的要求，看是就一则材料立意，还是要求从两则或两则以上的材料立意。如果是后者，就要抓住几则材料的相同点，或者比较几则材料的不同点，从而提炼出论点。如下面两则材料：2013年6月29日，韩国总统朴槿惠在清华大学作主题演讲时，于开头和结尾处分别用汉语做了3分钟和半分钟的陈述，并引用了管子和中庸中的名句。作为前总统朴正熙的女儿，朴槿惠在年幼时就获得父亲赠送的三国演义，曾戏言自己的“初恋”是赵云。,老子的洋粉丝“小梅”俄罗斯总理梅德韦杰夫多次流畅地引用了老子道德经里的语句。如2013世界经济论坛达沃斯年会首日，梅德韦杰夫引用老子的“法令滋彰，盗贼多有”，表达在经济危机下的公共治理问题。这两则材料
38、说明：外国人对中国传统文化和经典作品都推崇备至，我们又怎能不学习、传承和弘扬我们的传统文化呢？沿着这一思路，可以从微观的角度(某一部作品或某一两家思想)叙写自己濡染在经典作品或传统文化中的感受和体会。也可以从宏观的角度谈传承和弘扬传统文化的现实意义，树立民族文化自信心，倡议国人阅读经典，从古代先贤那里汲取智慧营养等。如果学生谈不同文化的相互学习与借鉴也可以。,5阅读下面的材料，按要求作文。在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈材。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没有能耐，不能为
39、自己的未来创造优越的条件.有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻后说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”,读了以上材料你有什么感想？请写一篇不少于800字的文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文。不要套作，不得抄袭。【立意探索】_,【写作导航】通过阅读材料，不难看出题目的内涵主要是有关“责任”，对中学生来说，这是一个十分有意义的话题。日常生活、学习中有不少同学在困难、挫折面前，不能冷静分析，不能从自身出发找原因，解决问
40、题，而是怨天尤人，把大好的时光浪费在无谓的嗟叹、抱怨中，问题难以解决，自身的素质也得不到提高。究其原因，就是这些同学面对问题时自觉不自觉地以自我为中心去考虑问题，忽视了一个真理：虽然外部矛盾(外因)是事物发展的重要条件，但是内部(矛盾)才是事物发展的决定因素。因此，一个人的命运要靠自己主宰，一个人的事业能否有成还应从自身找原因，勇敢地承担起自己应负的责任，而不应该一味地找客观原因，埋怨命运的不公。分析至此，作文便不难写了。,6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。河流不走直路而走弯路的根本原因在于走弯路是自然界的一种常态，走直路是非常态。自然界的河流在前进的过程中，会遇到各种各样
41、的障碍，有些障碍是无法逾越的。它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。对此你有何感悟？请根据你的理解和体会写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【立意探索】_【写作导航】其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示
42、。,考查角度(二)图画型材料作文 图画型材料作文实际上是一种特殊形式的材料作文，它只不过是用图画代替文字材料而已。一般说来，所提供的图画大都是具有讽刺意味的漫画。图画作文与其他材料作文一样，都对考生进行了适当的限制，考生要观察、判断图画的含意、目的、价值取向等。,【例题9】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。,【写作导航】首先要读懂漫画，明晰漫画的寓意。漫画往往是以夸张或象征的手法对现实生活中存在的问题给予善意的批评或规劝，它往往影射现实生活中某些人或某种不正常的社会现象。
43、要善于对画面进行细致入微的观察，特别是对其中的隐含关键信息的内容给予高度的重视。如孩子手里拿着“学习进步奖”的奖状，口中喊着“爸，妈，快开门！我得奖啦！”的话，还有那个用脚踹门的动作。这是一种鲜明的对比，而这种对比中又寄寓着怎样的深刻寓意呢？这需要我们深入地思考。,如从孩子的角度看，学习进步可喜可贺，用脚踹门则显得品德低劣。由此可立意为“重智更需重德”；从家庭、父母的角度，可立意为“期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本”；从学校社会方面，可立意为“评价孩子不应仅局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价”。有了明确的立意，还需密切联系实际，选取那些富含时代鲜活气息的典型事例，如曾轰动一
44、时的李天一案、复旦大学投毒案，实施论证方略。,我们在审读图画型材料作文时，需要做到以下几个方面：(1)阅读图画的标题。图画的标题是图画的“眼睛”，透过这个“眼睛”，考生可以洞察整幅图画的主题。(2)看清图画的画面内容。绘画是一门艺术，它常用简单而夸张的手法勾画出画面，用以说明某种观点。而画面上的每一个细节都对表达图画的寓意有提示作用。,首先要观察图画。主要是观察图画的构图要素：是单幅漫画还是连环漫画；单幅漫画中，有哪些构图要素，主要构图要素是什么；漫画的布局怎样，各构图要素有怎样的摆布关系；漫画的构图要素即形象(人、物)有什么特点，处于什么状态(静止、运动)；多幅漫画由几幅构成，各幅画面的摆布
45、顺序及画面内容的不同(变化)；漫画中的文字材料，包括题目、人物语言、相关的注释等等；漫画中的细节，如人物的表情、过度夸张的“部件”、显示“故事性”或寓意的细节等。,其次要认识图画。主要是从整体上来把握漫画，弄清漫画的画面意义。这主要看画面特征及构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。再次要理解图画。一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方。因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点或思考。,最后要拓展图画。依据画面寓意，联系现实生活，找到与画面主旨相应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来确定话题及立意的方向。(3)品味图画中的语言文字。图画为了更清晰、更准确地表达其寓意，常常配有言简意赅的语言文字。考生要仔细品味画面中的语言文字，思考这些语言文字中所隐含的作者的观点。,7阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读完本则图画材料，你有什么思考和感想呢？要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。,【立意探索】_,
