1、思想道德修养与法律基础 课程学习要求,一、课程学习成绩评价标准,二、主要的学习任务,1.完成学习指导用书上的笔记、选择题 2.参与一次以学习小组的学习研讨，并进行课堂展示，同时完成研讨记录。 3.参加学习小组的实践活动，于第10周（11月8日前）完成一部6分钟左右的微电影或制作一本微kan，同时完成实践总结。 4.于12周前独立完成一篇关于课程主题的论文（3000字，电子稿）。,三、实践教学,实践的形式 （一）微电影 （二）“微Kan”,范例选题,微电影 网络课程平台(优秀作品参加校内外比赛)大学初体验 时间都去哪儿了? 责任与梦想 我室友寝室（相亲相爱一家人） 关注心理健康,共创美丽人生 谁
2、动了我们的爱情 大学生与社会公德 求职应聘现场 校园违法犯罪纪实 情理法的冲突与协调 致青春/致爱情/致爸妈(亲情) 致我们一起走过的岁月(友情),微kan 校内交流并作为学弟学妹学习的样本大一生活指南 大学生读书 大学生人际关系 大学生与网络游戏 大学生生活消费水平 大学生的信仰 大学生与兼职 大学生与低碳生活 行业职业道德 社会公德 生活中的法律 大学生的法律意识,实践教学时间安排,1.第2周（9月28日），把实践要求告知学生，分好学习小组，以小组进行申报。2.第4周（10月12日）,上交剧本（微电影）和提纲（微Kan) ，任课教师及时反馈。3.第5-9周,完成课外实践。4.第10-11周
3、（11月23、30日），以实践组为团队进行课堂成果展示。由教师和学生评委团现场打分。5.第17周（12月28日），教学班之间优秀实践成果巡回展示，颁发优秀成果奖。,形式一：微电影,（一）“微电影”的目的“微电影”作为新型传播媒体，用其短小精致的故事情节，动之以情，晓之以理，受到广大青年的喜爱。作为“正青春”的大学生，用“微电影”的形式打造我们丰富多彩的大学生活，体验人生，从而树立正确的人生观，价值观，道德观和法律观，成为一名合格的公民。,（二）“微电影”的形式和要求,1.主题：符合时代主旋律，思想健康、积极向上且有富有青春气息，能体现当代大学生精神面貌，并且要有一定的思想深度。2.形式：爱情片
4、、搞笑片、动作片、剧情片、科幻片、伦理片、励志片、歌舞剧；也可以是：广告片、小品、经典文学的重新演绎、对恋人的真情表白、甚至是离奇梦境的再现的各式各样作品题材和内容，拍摄工具与手法不限，拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。,（二）“微电影”的形式和要求,3.内容要求： (1）思想健康、积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌,有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出。 (2）原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大的难度的表现方式。 (3）不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权、隐私权等，由此产生的任何法律纠纷由原作者承担。 (4）以普通话(需中文字幕)为主要发音语言。 (5
5、）作品允许以任何数码设备为拍摄工具，以电脑为主要制作、编辑工具。 (6）作品时间：6分钟。,（三）“微电影”网站,http:/www.meiwang.co/portal.php,使用软件：会声会影 Adobe Premiere Pro CS3,形式二：微Kan,（一）“微Kan”的创意本项实践活动的目的在于推动大学生体验人生观、价值观、道德观和法治观对个人现实生活的影响，明确树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观的重要意义，培养道德自觉，坚守法律至上，成为一名合格公民。在本项实践活动的进行过程中，启发和引导大学生以个人的眼光，发现和观察大学生活层面虽然微小但却重要的问题。同时，结合“微时代”
6、的网络传播方式了解他人以及社会对这些问题的评价和共识，从而加深自己对相关问题的认识，进行完整的独立表达。,1.“微”：广袤世界中的小我，冷暖自知的我，不可被替代的独一无二的我。 2.“Kan”：看、侃、刊。,（二）“微Kan”的形式和要求,1.构成：封面、目录、内容、封底，总共12页以上。(封面需加上 ) 2.尺寸：纸质版32开，电子版的页面设计符合电脑播放条件即可。 3.纸质：封面纸质最好选择铜版纸，铜版纸一般是印刷里面用的最好的纸，印刷文字的部分用的都是轻涂纸。电子版尽量达到视觉上的最佳效果。,4.“Kan”必须密切结合本课程教学内容选定明确的主题，内容图文结合，“Kan”的内容可以是对一
7、个问题的多角度观察和评述或者从一个角度进行的深入挖掘。 5.“Kan”的文字和图片来源力争完全原创，无知识产权争议（文字和图片来源注明作者），借鉴比例超30%即为抄袭和剽窃，取消整个小组的实践活动成绩。 6.电子版杂志制作参考网站：http:/,四、课程论文,独立完成一篇关于课程主题的论文（3000字，电子稿） 1.10月12日周上交选题和提纲。 2.于11月16日前上交初稿。 3.12月14日上交终稿。 4.12月28日优秀论文汇报并颁奖。,评价标准,1.审题清晰，观点鲜明，中心突出，能围绕主题展开论述，无偏题现象。（20分） 2.论证充分，论据可靠，能紧密结合社会现实或生活实际。（20分）
8、 3.结构完整，层次清晰，条理清楚，逻辑性强。（20分） 4.能够体现个人的独立思考和一定的创新能力，无抄袭现象。（20分） 5.符合论文写作的基本要求，格式规范。（10分） 6.按时提交作业，字数达到规定要求。（10分）,选题指南,1.大学职业生涯规划 2.论新时期当代大学生如何弘扬爱国主义 3.浅论在社会主义核心价值观指导下大学生人生价值的实现。 4.在当前就业形势严峻的背景下大学生如何树立正确的择业观 5.试论大学校园文化的建设对策研究 6.对当前社会诚信缺失的思考 7.对校园爱情的思考认识 8.结合实际案例，试论大学生犯罪案件引发的思考,9.浅谈大学校训给我的启示 10.个人优缺点在实
9、现理想过程中的作用 11.理性爱国从我做起 12.从看人生的价值（以某人某事为例） 13.传统道德对大学生成长的影响和作用（结合自身在道德成长中的经历） 14.法律在现实生活中的影响和作用 15.案件给我的启示 16.试论爱情在人生中的位置,17.论积极的大学生活对人生发展的意义 18.论理想、信念与人格独立的关系 19.论爱国主义的真谛 20.论怎样实现有价值的人生 21.试论“己所不欲，勿施于人”对大学生道德实践的启示 22.以复旦投毒案为例，剖析大学生犯罪的成因 23.结合高校毕业生就业难的普遍现象，思考如何打造个人的择业之路。 24.谈谈你对爱情关系中尊重和责任的理解,五、学习研讨,根据老师上一周布置的研讨题目，以组长为负责人组织本小组的课外学习研讨，并将研讨结果制作成ppt,一周一班一组进行课堂展示，每个成员都要上台，每组展示时间为610分钟。同时完成学习指导用书倒数第二页的研讨记录表。 本学期的研讨参考题目都印在学习指导教程上，供各位老师参考！,
