1、小明去买菜，遇到个帅哥在买菜，小明果断凑了过去，笑眯眯的跟帅哥搭讪道： “你长得真帅哦！ ”帅哥一个嘴巴扇了过去，正当小明晕晕乎乎的时候，帅哥倍神奇的来了一句网络流行语道： “这特么不废话么 ？网络用语小笑话课堂上，语文老师问： “哪位同学说一下当下流行的网络用语？ ”一位男同学马上站起来： “下课了，亲 !”综合性学习 我们的互联网时代你认识马云 、马化腾 、 李彦宏 吗？素材导入互联网 +的时代素材导入互联网阅读 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性。2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨
2、能力。3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。目标导航重点解读互联网 已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。1.网络词语小研讨“ 点赞 ”“ 吐糟 ”“ 抢沙发 ”“ 萌萌哒 ”“ 3Q” “ 喜大普奔 ” 等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以 谐音或简化 的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方方式造一个新词 搜集一
3、些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用 “ 非网络语言 ” 表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。小组讨论： 写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？最新流行的网络词语 ：洪荒之力、吃瓜群众、套路、宝宝、友谊的小船等现在较少用的网络词语有：坑爹、 hold住、肿么了、雷人等活动展示 网络语言小研讨 (1)我搜集到的网络语言及意思。 a “ 喜大普奔 ” ： “ 喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告 ”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲
4、讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。 b “ 不明觉厉 ” ： “ 虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子 ” 。 c “ 人艰不拆 ” ： “ 人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。 ” d “ 细思极恐 ” ：仔细想想，恐怖之极。 (2)被收录进工具书的网络词语。 现代汉语词典 收入了 “ 囧”“ 雷 ” 人民日报 的刊文里也出现了“ 屌丝 ” (3)网络语言来源分类 a用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了 )， 4242(是呃是呃) b用汉语的谐音，如：介 (这 )酱紫 (这样子 )偶来了 (我来了 ) c运用表情符号，如： (_)表示神秘笑容。 (Zzzz.)
5、指睡觉样子 d肆意曲解词语，如 “ 偶像 ” (呕吐的对象 )； “天才 ” (天生蠢材 ) e用昵称表示，如 “ 东西 ” 说成 “ 东东 ” 等。 f用自创英文缩略或拼音字母表示，如 PF(佩服 )； BT(变态 ) g借用动物名称表示，如 “ 恐龙 ” (丑女 )； “ 青蛙 ” (丑男 )； “ 大虾 ” (超级网虫 )建议 ：作为初中生，网络词语在网上用可以，但在学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认真学习汉字、规范使用汉字是对我们传统文字的一种保护和尊重。大家要以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方向发展。2.电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成
6、为阅读的一种常见方式。设计一个 简单的调查问卷 ，在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨： 电子阅读会不会替代传统阅读？明确 ：我认为电子阅读不会替代阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好， 所阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。 电子阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。 电子阅读工具的使用相对复杂，对于儿童和老人尤其不适合。3.用互联网学语文互联网最大的优势 就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视
7、野，提高学习的效率。 邀请信息技术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用 搜索引擎 、 网络词典和专题数据库 等。讲座可以分为三个板块： 信息游戏 掌握检索的要领； 求助和指教 运用社交媒体； 不期而遇 漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括 散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组讨论： 如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？利用网络学习要注意的：（ 1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。（ 2）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。（ 3）合理安排上网时间，不上不健康的
8、网站，不浏览不健康的网页。阅读链接 网络改变生活生活中的改变 ：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书 工作中的改变 ：银行利用网络实现在 ATM机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病 学习中的改变 ：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻 研讨练习题一： 在学校的科技月活动中， 班开展了 “科海泛舟：漫谈我们的触屏时代 ” 的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的 低头族之歌 ： “ 你沉默的刷屏，亿万
9、个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕 紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景 ” “ 世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在 玩手机 ！ ”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的 “ 屏奴 ” 时代。（ 1）根据文段和你的理解说说 “ 屏奴 ” 的意思。_屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。（ 2）歌词中 “ 囧囧的眼神 ” 为何不用 “ 炯炯的眼神” ？_ _“ 囧 ” 曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而 “ 炯炯 ” 是明亮有精神的意思
10、；此处的 “ 囧囧” 形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。题二： 现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次 “ 网络与语文 ” 活动，请你参加并完成以下任务。（ 1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如 “ 一江春水 ” 、 “ 夜雨时 ” 、 “ 隔水樵夫 ”“ 醉里挑灯看剑 ”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。示例： 网名 ： 一江春水由来和含义：出自李煜 虞美人 “ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 ” 。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲
11、取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。网名： _ 由来和含义： _（ 2） 2016年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。给力 蜗居 微博 雷人 豆你玩_给力 ：有 “ 给劲、带劲、有帮助、有作用、加油 ” 等意思。蜗居 ：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是 “ 小天地 ” 。也指蜗在 自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭，很少和人交往。微博 ：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句 话 。雷人 ：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。豆你玩 ：形容绿豆 、红豆、黑豆 价格一路飙升，超出合理范围。（ 3）随着 “ 给力 ” 、 “ 雷人 ” 、 “PK” 等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业 感到困惑。 “ 他的作业中有一题是用 给 组词，他写的答案是 给力 ” 。 刘先生说，他儿子上半年就曾用过 “ 雷人 ”
