1、新课导入,有这么一个人,他十三岁时就当了国君,新课导入,他花了十余年时间将国家统治权夺回,又花了十年时间统一了中国,其后统治中国的12年中，他建立了中央集权制度，统一了货币，文字，度量衡,“千古一帝”秦始皇,第九课 秦统一中国,部编本义务教育教科书（人教版）七年级历史上册,自主学习一,1、秦国统一的条件有哪些？（统一的原因） 2、秦国统一的过程？（起止时间和灭六国的顺序） 3、秦朝建立的时间、建立者、都城 4、秦朝统一有何历史意义？,一、秦灭六国,连年战争，人民希望结束战乱，过上安定的生活。顺应了历史发展的潮流。,秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。,秦王嬴政即位后，为灭
2、亡六国进行了充分的准备。招募人才，委以重任，听取建议，积极策划统一大计。,背景：,（2）时间：,（3）顺序：,前230年前221年,韩.赵.魏.楚.燕.齐,一、秦灭六国,（4）秦朝建立,时间：,都城：,人物：,前221年,咸阳,嬴政（秦始皇帝）,寿春,临淄,邯郸,大梁,郑,蓟,勃,海,海,东,河,水,水,汾,咸阳,秦 灭 六 国,秦,远交近攻， 各个击破。,（2）时间：,（3）顺序：,前230年前221年,韩.赵.魏.楚.燕.齐,一、秦灭六国,（4）秦朝建立,时间：,都城：,人物：,前221年,咸阳,嬴政,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,嬴政,结束了春秋战国以来长期混战局面；,
3、秦统一全国有什么意义？,自主学习二 确立中央集权制度及巩固统一的措施,1、秦朝实行怎样的政治制度其目的是什么？ 2、国家最高统治者称为什么？中央政权机构统领者有哪几个？各有什么职权？ 3、地方上废分封制，设中央直接管辖的什么制？ 4、文化上，统一措施有哪些？ 5、经济上，统一措施有哪些？ 6、军事上，统一措施有哪些？ 7、秦朝的疆域四至？,中央集权制的概念,是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事、等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令、受制于中央。 中央集权制的核心是一切权利集中于皇帝。,皇帝：,中央政权：,地方：,丞相（行政）,太尉（军事）,御史大夫（监察）,郡县制
4、,二、确立中央集权制度,自称皇帝，至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。,皇帝,最高统治者,中央政府,地方政府,军事,行政,监察,太尉,郡(守),县(令),御史大夫,丞相,秦朝的政治建制示意图,中央集权,直接任命,乡、亭、里,目的：为加强对全国的统治,郡县制与分封制的比较：,不同点:,相同点: 目的：,巩固统治,古代重要的地方行政制度,性质：,世袭产生,皇帝任免,以血缘关系为基础,按地域划分,易形成分裂割据,有利于维护国家的统一,二、确立中央集权制度及巩固统一的措施,1.政治上：确立君主专制中央集权,（2）目的：为加强对全国的统治,（1）思想来源：战国法家-韩非的主张,（3）内容：中央 地方
5、,2.文化上：,统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国,二、确立中央集权制度及巩固统一的措施,1.政治上：确立君主专制中央集权,（2）目的：为加强对全国的统治,（1）思想来源：战国法家-韩非的主张,（3）内容：,2.文化上：,统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国,3.经济上：,统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统一度量衡。,二、确立中央集权制度及巩固统一的措施,1.政治上：确立君主专制中央集权,（2）目的：为加强对全国的统治,（1）思想来源：战国法家-韩非的主张,（3）内容：,2.文化上：,统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国,3.经济上：,统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统
6、一度量衡。,4.交通上：,统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，开凿灵渠。,二、确立中央集权制度及巩固统一的措施,1.政治上：确立君主专制中央集权,（2）目的：为加强对全国的统治,（1）思想来源：战国法家-韩非的主张,（3）内容：,2.文化上：,统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国,3.经济上：,统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统一度量衡。,4.交通上：,统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，开凿灵渠。,5.军事上：,北击匈奴，修筑西起临洮，东到辽东的长城。,史料：公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。”丞相李斯加以反驳：“
7、现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议：1除了秦记、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏 诗、书、百家言论的书籍，一概交出来烧掉；2谁要是再私下谈论这类书，死罪；3严禁私学，“以吏为师”,焚书坑儒,秦朝疆域,咸 阳,东 海,长城,陇 西,南海,辽 东,临 洮,长 江,珠 江,灵渠,怎么评价秦始皇？,试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。,动 脑 筋:,课后活动一：,皇帝,总揽全国的一切军政大权,分封制,2019/3/12,练习巩固,1、秦统一六国和中央集权统治的建立,从,年到,年，秦王,灭掉,六国建立起我国历史上,统一的,的封建国家,，定都,2、巩固统一的措施,（1）政治：创立封建专制主义的中央集权制度。,最高统治者称,。中央设,（行政）、,（军事）、,（监察）,地方推行,制。,公元前230,公元前221,嬴政,第一个,中央集权,咸阳,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,郡县,秦朝,2019/3/12,（2）经济：统一,和货币（,钱）,（3）文化：把,作为全国统一的文字，后来,使用更为简单的,（4）军事：派,北击匈奴，北筑,南修,度量衡,圆形方孔铜,小篆,蒙恬,长城,灵渠,隶书,
