1、唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是唯物辩证法的实质核心矛盾发 展联 系是联系的根本内容是发展的根本动力是矛盾 的表现形式是矛盾运动的结果两 大基本特征或总特征矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质 与 核心。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。想一想： “ 矛盾 ” 一词的来历？ 有个卖盾和矛的楚国人，夸他的盾说： “ 我的盾坚固得没有一个东西刺得破啊。 ” 又夸他的矛说： “ 我的矛锋利得没有一个东西刺不破啊。 ” 有人说： “ 用您的矛来刺您的盾，会怎么样？ ” 那个人可就回答不出来啦。 为什么楚人受到他人的讥笑？（楚人关于
2、矛与盾的说法出现 首尾不一，互相打架 的现象，是一种 逻辑矛盾 。）全能的上帝能创造出他自己举不起的石头 。“ 今年过节不收礼 收礼只收脑白金 ” 。体会下面诗句（注意红体字）体会了什么哲学道理？1、 蝉 噪 林逾 静 ，鸟 鸣 山更 幽 。2、朱门 酒肉臭 ，路有 冻死骨 。3、沉舟侧畔千帆过， 病 树前头万木 春 。4、我们从千万次的 蒙蔽 中 觉醒 ；我们从千万中的 愚弄 中得了 聪明 。噪 与 静鸣 与 幽酒肉臭 与 冻死骨病 与 春蒙蔽 与 觉醒愚弄 与 聪明统 一（同一性）对 立（斗争性）互相 排斥互相 对立互相区别互相 吸引互相联结相互依赖 互为前提相互渗透 相互包含矛盾 就是事
3、物内部 对立 和 统一 的关系事物 内部：鸡蛋与石头是否是同一矛盾？鸡蛋碰石头是否构成矛盾？任何两个事物之间都存在矛盾吗？想一想：它们之间是什么关系？剪之： 你死我亡，一绳系两命统一： 两者命运统一于一条绳不剪： 冤家路窄，利益有冲突对立： 两者之间随时都可能相斗矛盾就是事物自身包含既对立又统一的关系准确理解把握矛盾的含义： “事物内部 ”如：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，等等。如：教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政，等等。-指事物本身所固有的矛盾 ,不是人们从外部强加的 ,说明矛盾是 客观的生活 中蕴涵矛盾的 例子思考探究生活中的具体的矛盾
4、、逻辑矛盾与哲学上的矛盾有何区别？1、日常生活中的 “ 矛盾 ” 指人与人之间的一些冲突和分歧，如邻里之间的争吵、同学之间的口角。哲学意义上的矛盾指事物自身包含的既对立有统一的关系。日常生活中的矛盾只是哲学意义上的矛盾的 “ 对立 ” 的一种表现形式而已。二者是个性与共性、一般与个别的关系。2、逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相 “ 打架 ” 的现象，而哲学意义上的 “ 矛盾 ” 是事物自身包含的既对立又统一的关系，不能将二者混淆。1、矛盾的含义矛盾就是反映事物内部 对立和统一关系 的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。斗争性 同一性同一性斗争性2、矛盾的基本属性一、矛盾的
5、同一性和斗争性矛盾对立统一 原理世界观 ：世界上一切事物都包含着及相互对立，又相互统一的两个方面。 矛盾 就是 对 立 统 一。方法论 ：要求我们用 一分为二的观点 、 全面的 观 点 看 问题 ，反对片面的观点和一点论。（ 1） 矛盾的同一性 (统一）矛盾双方 相互吸引、相互联结 的属性和趋势。A、矛盾双方 相互依赖 ，一方以另一方的存在为 前提，双方 共处 于一个 统一体 中。“ 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 ” 。 老子 . 道德经 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字 ” 。 赫拉克利特材料三： “ 天下事有难易乎？ 为之 ，则 难者亦 易唉；
6、 不为 ，则 易者亦难 矣。人之为学有难易 乎？ 学之 ，则 难者亦易 矣； 不学 ，则 易者亦难 矣。 ”材料四： 世界上的事情永远不是绝对的， 结果完全 因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 巴尔扎克材料一： 老子说： “祸 兮 福 之所倚， 福 兮 祸 之所伏。 ” 材料二： 塞翁失马，焉知非福四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。B、 矛盾双方在一定条件下可以相互转化（ 1） 矛盾的同一性矛盾双方 相互吸引、相互联结 的属性和趋势。B、矛盾双方 相互贯通 ，即相互渗透、相互包含，在 一定条件下 可以相互 转化 。A、矛盾双方 相互依赖 ，一方以另一方的存在为
7、 前提，双方 共处 于一个 统一体 中。1、乐极生悲 , 否极泰来（ p）2、苦尽甘来，居安思危，过犹不及，3、日中则昃 ，月满 则亏。（ 太阳偏向西方时称昃，太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化 。）4、祸 兮福之所倚，福兮祸之所伏 老子5、 兼听则明 ,偏信则暗 魏 征6、谦虚 使人 进步，骄傲使人落后7、谦受益，满招损8、吃一堑，长一智9、失败是成功之母在我国灿烂的文化中，有哪些成语或俗语是说明矛盾双方在一定条件下是相互转化的？哲学所讲的 “ 斗争性”是指矛盾双方 相互排斥、相互对立 的属性，体现对立双方 相互分离 的倾向和趋势凡是矛盾，必
8、有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了 (斗争是绝对的 ,无条件的）（ ） 矛盾的斗争性：注意：生活中所说的 “ 斗争 ”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量 ，异化作用 释放能量 ，它们是两种相反的作用，是 相互排斥 的。资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是 统治者，剥削者 ，而无产阶级是 被统治者，被剥削者 ，它们的地位和利益是根本对立的，是 相互斗争 的。学校教学在教学过程中教师的教是 启发与传授 ，学生的学是 领悟与接受 ，两个方面是 相互区别 的。请根据矛盾的 “对立性 ”含义填空：喜 攻 强 深 吸引
9、 遗传 民主 战争 悲 排斥变异专制和平浅弱守“对立 ”， 是指矛盾双方 相互排斥 ， 相互分离 的属性 、 趋势。 “斗争性 ”。探究 ：哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？哲学上讲的斗争概括、总结 具体体现具体矛盾斗争政治用语中的斗争（ 共性 ） （ 个性 ）判断 一下例子主要说明矛盾双方的对立属性还是同一属性？1、失败是成功之母。2、谦虚使人进步，骄傲使人 落后。3、物质文明是精神文明的基础，但物质文明好了，并不代表精神文明自然则仍然就好了。4、世界上没有垃圾，只有放错地方的资源。5、人民内部的不同意见分歧。同 一属性同 一属性对立 属性同 一属性对立 属性鳗鱼
10、的生命非常脆弱，只要一离开深海处，要不了半天就会全部死亡。但有一位老渔民捕捞回来的鳗鱼总是活蹦乱跳的，原来他在整舱的鳗鱼中，放进了几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼是 “ 死对头 ” ，一旦势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手，为了求得生存，便在鳗鱼堆里四处乱窜，这样反而把满满一舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。鳗鱼效应 鳗鱼正是在与狗鱼的生存斗争中才激发了生命的潜能，赢得了生存。 1、 这说明同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 这说明没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（不会。 这说明 2、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。 没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同
11、样不能存在和发展。） (1)老渔民捕捞回来的鳗鱼为什么总是活蹦乱跳的？(2)试想如果将鳗鱼与狗鱼分置于不同的船舱，老渔民带回来的会不会是活蹦乱跳的鳗鱼？“和实生物，同则不继 ” 不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展 。孔子说： “君子和而不同，小人同而不和。 ” 君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处 。生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。同一性和斗争性的关系 ： 相互联结、不可分割同行是冤家。不是冤家不聚投。斗争性寓于同一性之中同 一以差别和
12、对立为前提。对立是统一中的对立，统一是对立面的统一。蝉噪林逾蝉噪林逾 静，鸟鸣山更幽。静，鸟鸣山更幽。 王王 籍籍 入若耶溪入若耶溪 一鸟不 鸣山更幽 王安石 钟山绝句 只 看到矛盾双方的对立，看不到矛盾双方的统一 。生活学习中，有的人只要自由，不要纪律。只 看到矛盾双方的对立，看不到矛盾双方的统一 。物质文明搞好 了，精神文明自然而然地就搞好了。 只 看到矛盾双方的统一，看不到矛盾双方的对立 。对于犯错误的同志一棍子打死。只 看到矛盾双方的对立，看不到矛盾双方的统一 。矛盾 双方存在着既对立又统一的关系，要求我们在对立中把握统一，在同一中把握对立。美国西部的大草原曾上演美国版的 “狼与羊 ”
13、的故事。当时，人们为了保护羊群，对狼群进行大规模的围剿捕杀。狼群灭了之后，羊群得到迅速发展，很快由 200只，繁殖到万只，但不久后却成群的死亡和发病探究原因是因为由于没有天敌狼的追捕，羊群缺乏运动，从而导致体弱多病，从而导致死亡。于是当地人们又把狼给请进草原，羊群又恢复了生机与活力。统一推动事物的运动、变化、发展。典型故事： 矛盾双方矛盾双方 既对立又统一既对立又统一 ，由此推动事物的运动、变化和由此推动事物的运动、变化和 发展发展 。对立矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。化和发展。 同一性离
14、不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。3. 矛盾同一性与斗争性的关系：区别：联系：矛盾的同一性和斗争性辩证关系 原理 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。提。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力世界观：矛盾的同一性是相对
15、的，矛盾的斗争性是世界观：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。绝对的。方法论：矛盾双方存在着既对立又统一的关系，要求我们在对立中把握统一，在同一中把握对立。矛盾 即 对立统一（矛盾的基本属性原理）世界观：世界观：1、 矛盾就是矛盾就是 对立又统一。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属对立又统一。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。性。2、 矛盾矛盾 的斗争性，指的斗争性，指 矛盾矛盾 双方相互排斥、相互对立。双方相互排斥、相互对立。3、矛盾、矛盾 的同一性，指在的同一性，指在 一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。化。4、 矛盾双方既对立又统一，由此推
16、动事物的运动变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。方法论：方法论：1、矛盾就是对立统一，要求用一分为二的观点看问题。、矛盾就是对立统一，要求用一分为二的观点看问题。2、矛盾双方在一定条件下相互转化，善于创造和利用条件，促、矛盾双方在一定条件下相互转化，善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。使矛盾双方向有利的方向转化。矛盾一分为二斗争性相互依赖相互贯通： 相互转化相互排斥相互对立相对绝对对立统一同一性学者 把治理污染对经济增速的影响称为 “ 飞雁效应 ” 。（如下图）该过程包括三个相互关联的阶段，即一段时间增速下降的阵痛期 短时间止降企稳的舒缓期 更长时间增
17、长的愉悦期，其轨迹形似展翅的飞雁。同学甲说 :“ 飞雁效应 使人们看到，在环保和发展的两难抉择中，同时也孕育着更大的希望和机遇。 ” 运用 矛盾基本属性 的知识分析甲同学的观点 。（ 1） 矛盾就是对立统一，同一性 和斗争性是矛盾的两个基本属性 。（ 2） 矛盾双方相互排斥、相互矛盾双方相互排斥、相互 对立对立 。 环保 和发展的两难选择，是矛盾斗争性的 体现。（ 3） 在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化 。 加强 环境保护，促进经济从阵痛期走向舒缓期和愉悦期，表明矛盾双方相互贯通，是矛盾同一性的体现 。（ 4） 矛盾 双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。 在环保和发展的两难抉择中也孕育着更大的希望和发展机遇。学以致用：
