1、第三课 道德是人生发展、社会 和谐的重要条件,一、良好道德推进社会 和谐发展,第二单元 知荣辱 有道德,案例1,良心油条哥,保定油条哥名为刘洪安，男，生于 1980年，从保定市财贸学校大专毕 业后，辗转换过很多工作，后来便 自谋职业卖起了早点。后来，小刘 通过媒体了解到，食用油反复加温 会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。于是在2012年初，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且每天一换。刘洪安称，自此他卖上了“良心油条”。 为了让顾客监督，他还挂出“安全用油，杜绝复炸”的大标语，并贴出验证方法。这件事在网上迅速引发围观，网友对刘洪安的做法大加赞赏，昵称其为“良心油条哥”。,“油条哥”的油条
2、卖得好，原因何在？,结合事例，说明人们是以什么标准来评价 社会生活行为的？ 我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？,1.我国公民的基本道德规范,案例分析,大家是以什么标准来判断这些事例的？,以 为判断标准,依靠 来维系,因 而变化,道 德 的 特 点,善恶,社会舆论、内心信念、传统习俗,时代不同,观看视频,探究问题： 视频反映了什么问题？,结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。,结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。,2.和谐社会里的社会公德,互动在线：校园公德状况扫瞄,遵守公德人人有责,互动在线,探究问题：谈一谈我的公德表现。 探究问题：议一议公德意识与人品。,互动在
3、线,社会公德十不不随地吐痰 不乱贴乱画 不在公共场所吸烟 不损坏公物 不说脏话粗话 不破坏绿化 不乱扔废弃物 不妨害公共秩序 不乱停乱放车辆 不违反交通规则,探究问题：结合雷锋精神，谈谈高尚道德对社会发展有什么作用？,案例2,雷锋,为人民服务,3.高尚道德推进社会和谐,道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促进社会生产力的发展，高尚道德有利于先进生产力的发展。 2. 道德能影响其他意识形态的存在和发展，高尚道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。 3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐。,高尚道德推进社会和谐,知识小结,餐厅里，大家有秩序地排队 打饭。这时，一个男生
4、气喘吁 吁地跑过来，径直挤到售饭窗 口。队伍一下子骚乱起来，后 面的往前挤，队伍乱了套。请你评论一下插队男生的行为。 结合此事，说明在公共场所和 公共生活中为什么要遵守社会公德。,学以致用,可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我知道了公民的基本道德规范有” 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我对雷锋有了新的认识”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”， 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算”，“在家庭里，我打算”，“将来，走上工作岗位，我打算”。,课堂小结,2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。,推荐作业,谢谢！,
5、欣赏歌曲母亲,良好道德促进家庭幸福和人生发展,谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。,罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。,：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ：说一说家庭美德还包含什么内容。,案例2,幸福生活中的家庭美德,家庭美德内容,辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。,体验践行,1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德，写下来。,中国有句古语：“百善孝为先”。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。,我评古言,“微公益”，从微不足道
6、的公益事情着手，积少成多，帮助需要帮助的人和事。 奉献一点爱心，就能汇集成一股强大的社会力量。例如：免费午餐，等“为公益” 活动，得到,谢谢！,凉皮,肉夹馍,知识抢答,知识小结,知识小结,走进生活,走进生活,骑车买菜,走进生活,走进生活,走进生活,走进生活,探究合作,课堂小辩论,权利和义务是对立的，我只想要权利，不想要义务。,权利和义务是统一的，没有义务就没有权利。,权利和义务：辩证统一,PK,探究讨论,一方面，要树立权利意识，珍惜并正确行使公民权利。,另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。,知识小结,坚持权利和义务的统一,有人认为“我有言论自由，因此我在微博上想说什么就说什么，谁也管不着” 。,活学活用,请结合权利和义务的相关知识对这个观点进行评析。,课堂小结,
