1、鸿门宴史记,学习目标,1.了解文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握“意”、“与”、“因”、“且”等词语的意义和用法。 2 翻译第四自然段。 3.学习作者通过个性化的语言、行动来展示人物个性特征的写作方法。,自主学习（15分钟）,一 通假字 二古今异义词 三 句式,合作探究（5分钟）,内容：导学案“课内探究案”。 要求：1.互相帮助，解决疑难。2.讨论，交流，进一步完善。 目标：积极参与，高效讨论，完善答案。,展示（6分钟）,要求： 1.声音洪亮，态度大方，思路清晰，能适当拓展、补充。 2.其他同学认真记录，用红色笔修改，并及时质疑、补充。,点评（15分钟）,（一）一词多义 意：1.然不自意能
2、先入关破秦 料想2.其意常在沛公也 用意 因： 1.不如意善遇之 趁着2.项王即日因留沛公与饮 于是，就3.因击沛公与坐 趁机4.沛公起如厕，因招樊哙出 趁机,而： 1.哙拜谢，起，立而饮之 连词，表修饰2.拔剑切而啖之 连词，表承接3.劳苦而功高如此 连词，表并列4.而听细说，欲诛有功之人 连词，表转 折，却 与： 1.臣请入，与之同命 介词，同，跟2.则与斗卮酒 动词 给 3.备他盗出入与非常也 连词，和4.项王即日因留沛公与饮 介词，同，跟,且：1.若属皆且为所虏 副词，将要2.臣死且不避，卮酒安足辞 连词，表让步，尚且 （二）解释下面句中加点词语的意义和用法 1.今者项庄拔剑舞 助词，
3、用在时间名词后，表停顿，不译 2.臣请入，与之同命 动词，请允许我做某事 3.杀人如不能举，刑人如恐不胜 动词，尽，完 4.窃为大王不取也 动词，认为,（三）指出下面句子中加点词语的意义和用法 1.范增数目项王 名词作动词，以目示意 2.常以身翼蔽沛公 名词作状语，像翅膀一样 3.交戟之卫士欲止不内 动词的使动用法 4.头发上指，目眦尽裂 名词活用为状语，向上 5.刑人如恐不胜 名词活用作动词，处罚 6.先破秦入咸阳者王之 名词使动用法，让称王 7.此亡秦之续耳 动词活用为名词，后继者,（四）把下面的句子译成现代汉语 1.臣死且不避，卮酒安足辞！ 译文：我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辞！ 2
4、.夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 译文：秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，（因此）天下老百姓都背叛了他。 3.此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ 译文：这是灭亡的秦国的后续者啊！我私意认为大王不（应该）采取这样的做法。,第四自然段分析思考 1.这部分共写了几件事？刘邦谢罪，范增举玦，项庄舞剑，樊哙闯帐。反映了刘项双方的矛盾，反映了刘邦集团上下一心，共同应对危机。矛盾错综交织，有张有弛，波澜起伏，惊心动魄，扣人心弦。,1三、四两段是课文的重点，情节的高潮所在，在宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。三起：“范增数目项王”暗示动手 （
5、紧张）范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦（严峻）樊哙闯帐（紧张到了极点）,三落： 项羽不怒樊哙，称之壮士。项羽赐樊哙酒肉，赐座。刘邦以“如厕”为名逃跑。,3.“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？,语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”。 外貌描写：“嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂”。 目的：衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。,课堂小结,一、学科班长根据学习目标总结本课所学内容； 二、宣布本堂课各小组得分情况，评出最优小组与最优个人。,当堂检测,2.下列各组句子
6、中加点词语的意义和用法相同的一组是（B） A.交戟之卫士欲止不内 行李之往来，共其乏困 B.还军霸上，以待大王来愿得樊将军之首以献秦 C.哙拜谢，起，立而饮之加彘肩上，拔剑切而啖之 D.臣请入，与之同命故遣将守关者，备他盗出入与非常也,3.下列叙述不符合原文意思的一项是（A） A.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。 B.樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩， C.樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及受其手下。 D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指
7、桑骂槐地怒吃一顿，然后又不失良机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。,再见！,Thank you! Bye Bye！,1沛公军霸上 军：驻扎 2.籍吏民 籍：登记户口 3.道芷阳间行 道：取道 4.范增数目项王 目：使眼色 5.刑人如恐不胜 刑：对人用刑 6.亡去不义 义：守信义 7.交戟之卫士欲止不内 内：进入里面,8.怀王与诸将约曰 约：定下合约 三、名词的 使动 先破秦入关者王之 王：使 称王 2、形容词的活用 1、形容词作名词 1、此其志不在小 小：小的方面 2、君安与项伯有故 故：交情 3、沛公今事有急 急：紧急情况 2、形容词作动词 1、素善留侯张良
8、善：与 交好 2、秋毫不敢有所近 近：亲近，接触,拔剑撞而破之 使 破 3、动词的活用 1、使动 1、臣活之 活：使 活 2、沛公旦日从百余骑 从：使 跟从 3、交戟之卫士欲止不内 止：使 停止 2、动词作名词 此亡秦之续耳 续：后继者,二、古今异义词,1、沛公居山东时 古：崤山以东今：山东省 2：约为婚姻 古：儿女亲家今：结婚的事 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 所以 ：古： 的原因今：表示因果关系的关联词,非常 古：意外的变故今：十分 4、将军战河北，臣战河南 5、而听细说 古：小人的谗言今：详细地说 6、军中无以为乐 古：可以用来今：认为,6、料大王足以当项王乎 古：足够用来
9、今：足够 三、偏义副词 1、孰与君少长 2、备他盗之出入与非常也,四、通假字,1、成五采 采通彩，彩色 2、距关，毋内诸侯 距通拒，把守内通纳，接纳 3、张良出，要项伯 要通邀，邀请 4、愿伯具言 臣之不敢倍德也 倍通背，背叛 5、旦日不可不蚤自来谢项王 蚤通早 ，早早 6、令将军与臣有郤 郤通隙，隔阂 7、因击沛公于坐 坐通座，座位 8、具告沛公 具通俱，全部,五特殊句式、,1、判断句 1、此天子气也 2、楚左尹项伯者，项羽季父也 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 4、亚父者，范增也 5、如今人为刀俎，我为鱼肉 6、夺项王天下者必沛公也 7、此沛公左司马曹无伤言之 8,9、沛公之参乘樊哙者也,
