1、韩国语教程1-语音入门,序言：韩国语概况,朝鲜语专业-韩国语-韩语我们所说的韩国语指在朝鲜半岛及中国朝鲜族使用的一种语言。韩国文字称为hangul，是一种字母文字。1443年，朝鲜王朝世宗下令创造庶民使用的简单易学的表音文字。学者们遵照王命，创造了由11个元音和14个子辅音组成的表音文字（通过拼写，扩大至21个元音，19个辅音）。这种钦定文字颁布之时，称为“训民正音”。现今韩国标准韩国语以汉城地区之方言为基础，不同的地区也有其本身的方言，但是使用标准韩语沟通就没有沟通上的问题。,1.韩语文字的起源,韩国文字的创始人世宗大王画像,韩国文字的创始人世宗大王之碑,韩国语词汇汉字词 中介 韩国固有词
2、爸爸 买外来词 电脑 酒店,汉字词 70% 固有词 20% 外来词 10%中国人学习韩国语，词汇容易掌握 韩国语表音文字，学完语音即使不知道什么意思，也可以读，写，唱歌。,韩国语语法特点,1. 语序和汉语不一样我 吃 饭。 . 我饭吃。2. 词语后面要跟着表示语法含义的助词和词尾。（黏着语） .,我校朝鲜语专业概况,1. 2003年建立，2004年招生第一届学生 2. 现有教师：8人，博士4人，外教2-3人 3. 中韩文化研究所 4. 韩国交换学习：一年 5. 专业实习 6. 就业，考研,韩国语专业 小语种，大作为 外语是一项技能 珍惜四年学习时光，掌握这门技能,韩国语发音学习,第一部分,基本
3、元音 a：发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松，即可发出此音，与汉语(a)的发音方法很相似 ja:发音时，先发半元音(j)，然后迅速滑向单元音，即成为复元音.与汉语中的（ya）相对应,基本元音 :发音时，比发口张得小一些，舌要稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音，但发音与汉语中的【玻（b）,破（p），磨(m)】中的（o）有些相似。 j:发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音，即成为复元音。汉语中没有与它相对应的音，所以发音可能有些困难。,第一部分,基本元音 (ng):辅音是韩国语中一个比较特殊的辅音，它与韩国语中的其他辅音不同，在元音前时不发音，只有在元音后，即作
4、为收音时才发音。练习：- - - - -,第一部分,基本辅音 k(g): 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阴住气流，然后放开使气流冲出而成音。与汉语中的(g)发音相似。 n: 发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔，声带振动而成音。与汉语中的（n）发音相似。,第一部分,基本辅音 t(d): 发音时，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音，它与汉语中的（d）发音相似。 r(l): 发音时，舌尖抵住上齿龈，然后使气流冲出成颤音。但它与汉语中的（l）不同。所经在反复模仿练习。,第一部分,基本辅音：练习：- - - - - - - - - - - - - - - -,第
5、一部分,第一部分,基本元音： o:发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动，否则容易改成汉语的（ou），变成复元音。 jo:发音是，先发半元音（j）,然后迅速滑向单元音,即成为复元音。注意不要与汉语中的三合元音（iao）混淆。,第一部分,基本元音： u:发音时，口比发时张得更小些，双唇拢成圆形。与汉语的（u）较近似。 ju:发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音，即成为复元音。不要发成汉语中的三合元音(iou).,第一部分,基本元音：练习：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第一部分,基本辅音： m：
6、 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出而成音。汉语普通话中虽然没有与其相近的音，但由于发音方法比较直观，所以并不难模仿。 p： 发音时，双唇紧闭，使气流完全在双唇内被阻塞而成音。在元音前发音时，双唇要爆发破裂，而作收音时则与之相反，要在双唇内阻塞成音。 s: 发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上腭，使气流从舌尖和上腭之间空隙处摩擦而出。它与汉语中的辅音(s)相似。,第一部分,基本辅音：书写与发音：,第二部分,:自:去、走 ，过去，灭/熄灭、变味儿/跑味儿 , 发生，花费，去世 去学校 去留学 . 电灯灭了 . 泡菜味儿变了 . 产生好感 . 发生兴趣 . 理解了 . 费好多工 名:歌手 名:皮鞋
7、名:树 植树 . 用木头盖房子 名：苗 块，拔尖儿/露头角、 刺儿 一块豆腐 .拔尖的人 . 说话带刺儿 名: 萝卜 名：傻瓜，傻子 名：少女 名：弟弟 名 渔夫,渔民,第二部分,练习： - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第三部分,基本发音： e:发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相对应的音.注意和的区别。 i:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。它与汉语中的（i）有些相似。 :发音时，口稍微张开，舌尖顶住下齿，送气成音。汉语中没有与其相对应的元音，但发音并不难。注意不要与汉语中的复元音（ai）
8、相混淆。,第三部分,基本发音： j:发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音，即成为复元音。的使用频率不高。练习：- - - - - - - - - - - - - - - -,第三部分,:名：蝴蝶 他：压、按 名：新闻 名：腿、桥 名：收音机 名：头、脑袋、头发、理发、顶， 剪头发： 头疼： 脑袋好： . 顶上覆盖着白雪的山 名：沙子 他：叫 他：收集，集拢/聚集 、集合/召集、集中、堆/砌造 集邮（收集邮票） 集中精神 把学生集合到操场（运动场） 攒钱 造塔 名：梨、肚子（腹部）、船、倍 名：雨、扫帚、碑、妃、数 前：非 （非武装） (非暴力) 下雨： . 用扫帚扫地（打扫）： 立碑：
9、 .,第三部分,:名：小孩 名：小孩子 名：小树 名：鸭子 名：黄瓜 名：料理，菜，烹饪/饭菜、(副)这里/这样 ? 什么花这样美呢? 到这里来 . 我不会做菜 韩国菜（韩国料理） . 那女学生还会料理家务事名：雨具 名：玻璃 名：牙齿,第四部分,基本发音： z： 发音时，舌尖顶住下齿，舌后部向上抬。汉语中的（z）与它发音相似。 c： 发音时，部位与完全相同，只是发音时要送气，气流要强些。此音与汉语中的（c）发音相似，但注意分辩和 k： 发音时，部位与松音相同，只是气流更强些，要送气，汉语中的（k）与它相近。 t: 发音与基本相同，只是发时要送气，它与汉语中的（t）发音相似。 p: 发音方法与
10、辅音基本相同，只是发时，需要送气。与汉语中的（p）相似。,第四部分,第四部分,基本发音： h： 发音时，使气流从软腭后的声门中挤出，摩擦成音，的发音与汉语中是（h）相似。 书写与发音：,第四部分,练习：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第四部分,:名：橡子 名：裤子 名：狮子,使者，死者 名：马车 把行李装在马车上 名：勺子，筷子 =(勺子) =(筷子) 勺子和筷子应该单独使用 名：椰子 名：女子 名：车票 自，他：睡/睡觉 、停（风，表）、静下来、压死/压平 . 孩子睡了 .表停了
11、.风停了 当会场静下来时，他马上又继续讲课了 压平了的头发 名：地图 、指导/辅导、领导、指引/向导/引导 . 个别指导 辅导作业 名：秋收、追随 名：裙子 名：西红柿 名：血 名：鼻子、鼻涕 . 鼻塞 . 擤鼻涕，鼻子不通 名：葱 ,派别/派系 名：湖 名：废纸 休止， . 休止符号,第五部分,基本发音： e：发音时，口比张得小，舌位也比略微高一些，汉语中也有与棋相似的音，所以发音并不难。但要注意和的区别。 je：发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音，即成为复元音仅在一部分单词中使用，并且在实际发音时一般都发成. (wue)发音时，口形大小及舌位与基本相同，但发时，双唇一定要拢成圆形
12、。汉语中没有与其相对应的音。 y ()发音时，舌面向上抬，同时将双唇拢成圆，送气成音。此音与汉语中的（）很相近。,第五部分,练习：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第五部分,: 名：螃蟹 （代）的略词， （助）的略词 （略）的略词 . 螃蟹横行 . 交给我吧 ?那是什么 名：阶级 名：蚕 名：脑 名：麻布 名：钟表 名：耳朵/耳轮、眼儿/孔、角 . 耳聋 . 耳轮大 书桌角 . 这根针针眼儿太小，不好穿线 名：胃、上/上面、上级、上身、好、大 桌子上 在树上 在床上 . 将他从上到下打量了一番 . 向上级报告 . 我
13、的年纪比他大 自：成为/行/可以、到（时间）、不错、用于 : 形的动词词根之后，表示“被、受、起来”、跟一些名词或副词结合，构成形容词。 . 事情按计划进行 时间到了 .为人不错 担忧起来 被人注意 . 真正的,第五部分,: 名：后面、以后、其余/后来、痕迹、结果/作用、靠山、不记仇 . 房子后面有一棵大树 . 下课后 . 其余的听天由命 . 干净利落 . 手术后的结果很好 . 手术后的结果很好 . 靠山很稳 . 他是个不记仇的人 名：提要 名：公司 名：照相机 名：老鼠、抽筋/痉挛 腿痉挛起来 代：谁 ? 那位是谁? 是谁；谁没有啊 ， 什么，谁 ？ 你是谁；谁啊；是谁？ 你是谁 ? 谁的气
14、味 失心人 每一句 也象你 ? 谁是黄脸婆 他是谁？ 冠：那（远称） 短语： ? 谁呀？ .。是我,第六部分,基本发音： : (g)发音时，部位与松音相同。但发时需将声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中与之相似的音没有音位区别功能，所以辨别和模仿起来有一定难度。 : (d)发音方法与基本相同，但发时要将声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能，所以辨别和模仿起来有一定的困难。 : ()发音时，口形与相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象。由于汉语中没有与之相对应的音，所以辨别和模仿起来都有一定的难度。
15、 : (s)发音时，部位与辅音完全相同，但发 时要紧闭声门，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有单位区别功能，所以辨别和模仿起来都有一定的难度，练习时需格外注意。,第六部分,基本发音： : (z)发音时，部位与辅音完全相同，只是发时，声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能，所以辨别和模仿起来都有一定的难度。练习：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第六部分,第六部分,: 名：喜鹊 他：蒸 他：摘/采、摘录、(赌博时)赢分(钱)/得(分)、采用/采取、抢/掠夺 . 摘柿子 .摘苹
16、果 . 摘梨 .摘要 . 赢钱 得五分 采用故乡名取的雅号 副：又、再、还 他又来 . 还有没有 名：寻呼机 . 打传呼 名：爸爸 名：叔叔 名：大象 名：市内/市区 他：射击/打、蜇、（说话）伤人 . 射箭 . 脸被蜂螫了 形：形咸的、不乐意 . 汤咸 动，他：榨/榨取、柠、挤、绞 . 榨油 .挤牛奶。 . 挤时间 . 把洗的衣服拧干晾上 .绞尽脑汁 动，他：制作/做（门,家具等）、编织/编、组织、订/制定、密约/（暗暗）约定、构思、结 .做门框 .织绸布 .编班(组织) .订计划 .暗暗约定明天离开 .构思长篇小说 .结发髻 代：哪里、哼（走着瞧吧） ? 你家在哪里? . 哼，走着瞧 短句
17、： ? 去哪儿？ .上街,第七部分,基本发音： wi:发音时，先发半元音，然后迅速滑向单元音，即成为 wa:发音时，先发半元音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。此音与汉语中的复元音（ua）相似。 w:发音时，先发半元音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。 w：发音时，先发半元音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音.注意不要和汉语中的三合元音（uai）相混淆。学习时要正确掌握复元音和三合元音的区别。 we：发音时，先发半元音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。注意不要与汉语中的三合元音（uei）相混淆。 注：的四种读法 = + 1、作为词首时,“”是要读成它本来的音。 2、位于词中或词尾时，或者
18、在词头时开头音是辅音的时候都读作“”。 3、作为属格词出现，表示“的”的时候，一律读作“”。,第七部分,练习：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -,第七部分,: 名：点心，饼干 . 吃点心 名：柜子 . 把衣服放在柜子里 名：轨道 . 火车在轨道上奔驰 . 金融改革走上正轨 名：瓦 . 瓦匠 . 用瓦盖房顶 名：大夫/医生、议事、意思/用意 . 议事日程 . 他想到国外去学习 名：椅子 名：快乐 名：会议、怀疑、会意 名：会话，绘画 自：辛苦 副：快/赶快 ! 快吃 自：来、没、（想）起来（想）出来、下（雨、雪）、表示“动作、状态的继续进行”表示“
19、某种状态和现象的形成。 表示“将近”的意思 . 弟弟来了 车来了。 . 河水没膝盖 . 想不起来 . 下雨 .下雪 (他)来 . 来看病人 20 . 他在这工厂工作了20年 . 天要亮了 . 眼圈发热 3 . 上大学将近三年了 短句： 。 欢迎光临 。 辛苦了,第八部分 收音,韩国语收音（尾音）-27个 单收音 双收音 发音共7个： , - - - , , , . ,双收音, 1. 2. 1. 2. , 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. ,1. 连音现象 收音 ( 以外) + 元音 收音与元音连读 ? . . ,2. 紧音现象(1) 收音 +头音 (2)收音 +头音 (3)汉字词，收音 +头音 ,4. 冠行词词尾 / +辅音 ,3. 同化现象 （1）鼻音化：收音+ 辅音 : 收音+ 辅音 : 收音+ 辅音 : ,（2）流音化 收音 + 辅音 : + : （3）收音 + : ,然后鼻音化 ,韩语辅音分类表, , . ,
