1、,我们班的 事,执教：贾颖,新鲜,班级可以说是同学们的第二个家。因为大多数时间我们都生活在这里。而班级生活中每一天也都会发生一些事情。请你从中选择一件最新鲜的事写一写。写时要把事情的来龙去脉写清楚。这就要求把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）交代清楚，把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。还要把自己的感受写出来，让别人看了也觉得新鲜。,一件最新鲜的事,要把事情的来龙去脉写清楚,要把自己的感受写出来,异班风情,我要当班长,生病的“妈妈”,感恩在行动,我上电视啦,玩手机？,班级的新鲜事:,生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活
2、动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。,我们班的新鲜事近日，我班发生了许多件莫名其妙的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水，几支笔，几块橡皮和一把尺子；更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今天同学的桌椅坏了，明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里，急在心上。到底是谁做的好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个“调查组”，一定要解开这个谜团。 虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。这不，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再生出来，桌椅坏了还会变好，那我
3、们就从这入手吧！”“好！”大家一致赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。 星期一下午下课，我们侦察组的同学趁大家上体育课，把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上钩。放学后，我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了，教室,开头巧妙设疑，吸引读者。,莫名其妙,。 “机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再生出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧！”,语言描写,赏析提示：（1）小作者是按怎样的顺序记叙这件事的？（2）小作者是分几步把事情写完整、写清楚的？（3）小作者为了把故事写精彩，运用了哪些描写方法？ （4）小作者写出了哪些感受？,（抛出谜团）,（侦查无果）,（商讨对策）,里空荡荡，静悄
4、悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像揣着一只兔子似的怦怦直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，踮起脚，小心翼翼地把墨水倒进去。 我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀，自从学校创建“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上再也看不到他的身影了这时，我们再也忍不住了，都“现了身”。小文看见我们，感到很意外，再经我们七嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白、水落石出了，我们心里都非常高兴。 我们都为小文竖起大拇指，他这个“捣蛋鬼”的变化也太大了，我们真心佩服他。我们
5、决定把班级里的这件新鲜事写在板报上，让同学们都去赞美他，学习他,新鲜事,结尾写明感受，升华主题。,我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，,神态描写,的怦怦直跳。,心里像揣着一只兔子似,心理描写,走到方便角，踮起脚，小心翼翼地把墨水倒进去。,只见一个同学拿着一瓶墨水,动作描写,是呀，自从学校创建“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上再也看不到他的身影了,（实施作战）,（侦破谜案）,我们班的新鲜事 主要内容：侦破班级谜案 结构安排：一、概述班级的奇怪现象二、具体写侦破过程1.简写失败经历。2.商量对策。3.侦破过程。4.侦破结果三、写明感受佩服他，学习他。,巧
6、开头、妙结尾,一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校你知道我们要干什么吗？最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！老师成了学生，学生却当老师这是我们班级最近发生的一件新鲜事。一阵阵欢笑声和叫好声，不时从我们六年级教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗朝里张望。原来我们班出了一件新鲜事。最近我们班发生了一件前所未有的事，惹得我们的班主任夏老师大动肝火，怒气难消。到底是什么事？听我来说说吧！ 上课，下课，千篇一律的课堂，毫无一点新鲜可言，早已令同学们烦闷不已。大概我们悲催的命运感动了上天，今天竟发生了翻天覆地的变化。今天的这堂课充满了趣味，充满了独特，老师标新立异的想法得到同学们的一致认同，这真是班级里最具特色的新鲜事！ 这就是我们班上的一件“惊天动地”的大事情，也是我明白了许多那就是自己的生活是自己创造的，而不是别人帮你创造的！今天的这堂课充满了趣味，充满了独特，老师标新立异的想法得到同学们的一致认同，这真是班级里最具特色的新鲜事！我们班的新事真是多得数也数不清，精神文明之花在我们班绽开了，越开越艳丽,
