1、熔化和凝固,夹石镇初级中学 物理组,1.一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A熔化 B凝固 C液化 D汽化,2.图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( ) 蜡的熔化过程 蜡的凝固过程 海波的熔化过程 海波的凝固过程,3.把0的冰放进0的水中，若它们与外界不发生热传递，则： （ ） A、冰会增多，水减少 B、冰会减少，水增多 C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化 D、冰和水的多少跟原来的相同,4.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息， 我们可以判断 物质是晶体， 该晶体的熔点
2、是 ， 该晶体加热 min后开始熔化。,5. “神舟”载人飞船由长征运载火箭发射，火箭与空气高速摩擦，会产生大的热，因此，科学家为此研制了可耐几千摄氏度的高温材料，另一方面还在火箭头部涂了一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧毁火箭的作用层这是因为：_。,6.茅山新四军纪念馆要浇铸陈毅纪念铜像在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ） A先汽化，后液化 B先熔化，后液化 C先熔化，后凝固 D先凝固，后熔化,7.如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ ） A冰是一种晶体 B冰的熔点为0 C从t1到t2，冰处于熔化过程 D从t1到t2，
3、冰的质量保持不变,8.在一个室温为0的房间内，将-12的一块较大的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在一杯0的盛水容器中，则下列说法正确的是 （ ） A.容器中的水数量将变多，冰的数量将减少 B.容器中的水的数量将减少，冰的数量将增多 C.容器中的冰和水的数量不变 D.水的数量立刻变少，冰的数量也立刻变少,9.如下图所示，是10的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈 态；冰块溶化过程持续 分钟，此过程温度 （填升高、不变、降低），加热到25min时，冰全部变成 的水。 由以上分析可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 那么，区分晶体和非晶体的重要依
4、据是：,10.北方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水的_过程（填物态变化名称） _热的原理。（选填“吸”或“放”）,11.在北方很冷的冬季，把室外冻得冰冷的一些冻鱼拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是( ) A.盆中一部分水结冰，鱼的温度升高 B.盆中有水结冰，鱼的温度不变 C.盆中水都结成冰，鱼的温度降低 D.盆中水都结成冰，鱼的温度不变,12.海波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是_(填写序号) 分析图象A可获得的信息有： _ 分析图象B可获得的信息有： _ _ (填一条即可),13.午饭后，小明和小
5、玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ ）A.“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B.“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了,14.探究：固体熔化时温度的变化规律 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验
6、装置如图16所示。,（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中需要注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项,15.电灯正常工作时温度在2000以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的熔点较 。,16北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_,17、冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（ ） A较低的沸点 B较低的凝固点 C蒸发性能强 D较易流动,18.下列固体属于晶体的是（ ） A石蜡 B固态酒精 C玻璃 D松香,
