高校加强国防教育的重大意义.rtf

1、试论高校国防教育的重大作用与意义摘要:国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。为此，高校必须提高国防教育重要性的认识，通过宣传教育活动，增强大学生的国防意识，积极开展军事训练，并在实践中不断完善国防教育内容体系。 关键词：国防教育；素质教育；高校；大学生 国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品 、 和体质 的 有 的活动。 国防教育 ： 学校的国防教育是全民国防教育的 ，是实 素质教育的重要内容。 1

2、高 校为国家培养高 人才的重 ，大学生作为 国人 中有高科学文化识的体，是国的currency1来，民的“，fi是国的fl ，是国的 卫。此，在高校开展国防教育对于全实 素质教育，培养”要的高素质人才有分重要的意义。、国防教育 素质教育，是 全 的教育，提高国民素质为，培养学生的和实践 为重， 有 、有 、有文化、有 的 体 全 展的主义事 fl 和 人。素质教育的内容 素质教育、 素质教育、科学文化素质教育、 素质教育、身体素质教育、心素质教育 2。 ，素质与素质教育是有 内的 念。 论 ， 内容的 性 分体现 人才成 ”要全 展的代 ； 实践 来， 内容的 人才的培养教育是 项艰巨的综 教

3、育工程，它的每 、每 环节都是分重要而又必须的，各要素之间是紧密联系， 互 ， 互制约的。 国防教育，是 国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略和颠覆的目的和要求，对全体公民的品 、 、体 诸，有组织、有 进行教育的活动。 质是在培养fl 和 卫主义现代化事 的 四有 人 。国防教育内容主要 国防论教育、爱国主义教育、国防 制教育、革命英雄主义教育、国防识教育、军事体育教育 。国防教育主要体现在三。 是国防教育是关系到国家的生死存亡和民荣辱兴衰的大事，它最 在青年学生中引起强烈的心里共鸣， 而激 强烈的爱国热情。此，国防教育是爱国主义教育最有效的 ，是培养学生思 素

4、质的有效途径。二是国防教育不仅是 教学、训练的过程，是 思 教育、心品质培养、作风 养成、身体素质锻炼的全过程。此，它有 、 、体、 、 综 的教育功 。三是由于国防教育实 式的殊性，使它不于 般意义 的实践，它对学生的 教育是极为深刻的，是终生受益的，是高校 课程无 替代的。 阐 ，国防教育与素质教育fi有内在的 致性与互补性，又有 定的区别，二是 互联系， 互促进的。素质教育是 的系统工程，它侧重于素质教育要求的 、信念、毅 、情操、品 、 、生活 素的培养。而国防教育不仅体现 素质教育的这些学科识，而且是素质教育的重要组成部分，又 和 实 素质教育的内容，对素质教育起到 促进作用，它为全

5、提高大学生的综 素质奠定 。 二、国防教育在大学生素质教育中的作用 （ ）国防教育有利于增强大学生的国防观念 国防是为 捍卫国家主权和领土完整， 证国家利益不受外来侵犯而采取的 切防卫措 的综 。国防意识，则与国防”要 适 而倡导和产生的维护国家利益为标志的体行为观念。它不仅是 强大的 量，而且 转化为 巨大的物质 量，在 是向心 和凝聚 ，在军事 的 转化为战斗 ，在经济 转化为生产 。国防意识的强弱，历来是 国家和民兴衰的主要标志。国防观念关系到国家的存亡，民的兴衰，世界 许多国家都 重视国防教育，极 宣扬 大国防 观念，动员全民投入和关切国防事 。此，高校开展国防教育，培养学生的国防意识

6、，fi是维护国家安全的思 ，又是推动民 展兴盛的动 。 国自 革开 来，经济 取 的 展，人民生活 平有 的提高， 而， 意识 ，国防意识、国防观念 化 。 是在青年大学生中 有 大的 。对于 国的安全环 和安全 ，之 。对于 对 对 化 分化 的 认识不 。对于 主义，民分主义，极教主义的的性认识不 。对 的 ， 必须 currency1的“，认对fi国防教育fl ，切实大学国防教育 在重要的。 （二）国防教育有利于增强大学生的民凝聚 和向心 民的凝聚 和向心 ，是 国家和民的兴盛与 展的 。 ，全实现主义是 国各人民共的斗目标，是中”民有凝聚 和向心 的共求。而国防fl ，fi是这 斗目标

7、的组成部分，又是实现这 目标的重要 。国防教育， 使人进 增强爱国主义信念， 革命英雄主义、 体主义、为国家和民身的使命、荣为 卫国家民利益而自斗的， 而进 增强民的凝聚 和向心 。代中国 外 入侵，国民弱，则 ，这 经济 后、 的 外，与国民 有 成 的国防意识有 密切的关系。 中国成来， 进的制 是中”民有 强凝聚 和向心 的重要 ，国家和民的 展安全为共利益的现代国防意识的 成是 民凝聚 和向心 的 量。高校国防教育 使学生民的共利益 在 高无 的， 和全国人民 心共 御外来侵略颠覆的 ， 为民的共利益不 人 部利益。这 ， 在爱国主义的 大大家紧紧 起来，使中”民有 不 的 大 量。

8、青年是国的currency1来，民的“。青年大学生 此，是民的 。 强对大学生的国防教育、 是爱国主义教育（国防教育的 心）， 极大激 青年大学生的民自 和爱国热情。在青年大学生的 和 动 凝聚全中”民的意志和 量， 都 战 和。 1999年5， 国用导 斯拉夫大使馆之后，首 是大学生 起反 示 抗议游行， 示 中”民的 量。 （三）国防教育有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质 素质教育的目的是促进大学生思 素质、科学文化素质和身心素质协调 展，引导勤于学习、 于、甘于奉，成为有 、有 、有文化、有 的代 人。高校国防教育，主要论教学和军事训练为主。在教学，由于现代战是高技术的 部战，它不

9、仅是综 国 的量，是科技实 的量。军事科学是 范围 博、内容 的综 性科学，它涉自 科学、科学和技术科学 众多学科，而军事科学教育围绕高科技战进行，传授现代军事高技术识， 微电子、电子、人工 、纳米技术 ，这些都增 大学生的科技识，使 解现代科技前沿， 解国际 ，开 视野，培养 意识、爱国意识，并使 、心 到协调 展。在军事训练，主要是 中 定的间，对大学生强制性进行队列、射 实战、体 的军事技 训练， 目的是要通过亲身体验，使受到部队的组识 、雷厉风行的生活作风、不畏艰 的吃苦意识， 而培养的 队意识、 体观念，锻炼健壮的体魄，培养健的心素质，养成正 的生活习惯，并掌握 的军事技 。这 ，通

10、过军事论学习和军事训练， 提高大学生的心素质和科学文化 平，练 健的体魄， 人 修养、情意识和 素质。 （四）国防教育有利于培养国防后备人才，促进国防现代化 国国防fl 走干的 备军和强大的后备 量 的 路，这是 国 期国防fl 的 导思 。大学生作为 殊的体有高的科学文化素质，易于掌握现代科技识。 果抓好这体的国防教育， 便储备 大批有高科学文化素质而又掌握 定军事技 的高素质的国防后备 量。为此，对大学生进行军事论教学，必要的军事训练，便必要为部队输送高技术军事人才，成为战扩fl、组fl部队的骨干，为打赢currency1来高技术 部战，为国防fl 和军事斗准备提供有 。而，大学国防教育，

11、有利于提高大学生的国防 。 currency1来高技术的 部战仍要 人民战。随 科学技术的飞速 展和大批高 技术用于军事领域，虽 在 定程 ，传统的人民战的式已经过 。但是，人民战的念不 丢。在 的 ，人民战仍有它存在的意义， 信息战、网络战 些 有硝烟的战，人民众中的技术体大有作为。 分 挥 聪才 投入到维护国家安全的行列中来。那么， 的青年大学生，无论是在校生 是毕 生，都有 ， 果受过好的大学国防教育，走 之后，之中的绝大多数将成为各行各 的骨干 量，的 言 行、 举 动都将 周围的人，而 部分 将走 领导岗， 和作用更大 。在和平期，是国防教育的骨干，而 旦战 生，便成为人民战的排兵，

12、 动和组织 大众参与战， 成强大的 ，取 战的 利，为currency1来高技术的人民战打牢 实的 。 三、开展大学生国防教育的 途径 （ ） 强领导，提高国防教育重要性的认识 期来，高校对国防教育重要性的认识不 ，部分领导和学生狭义认为国防教育只是军队 军事 校的事，对 般高校来无关紧要。由此成 对国防教育认识 的偏差 误解。： 些高校的领导军训 做大学生国防教育的全部内容，认为学生进行 军训，是 受 国防教育，学校的国防教育已经完成 务， 到 目的。为此，高校必须 强对国防教育的领导，转变观念，提高国防教育重要性的认识。 国防教育是素质教育的重要内容，是高校人才培养的重要途径。这要求国防教

13、育必须 马思列宁主义、毛泽东思 、邓平论和 三代 重要思 为 导，全 实科学 展观，认 中”人民共和国国防教育 、 中共中央国务 关于深化教育 革全推进素质教育的决定 有关文和 规，完善国防教育体制， 国防教育的 务、目的、式和 。 （二） 大 宣传国防 策，增强大学生的国防意识 市场经济强化 大学生的自主意识和独意识，却弱化 体意识、国家意识和 协作； 的民主 和 朽的思 文化使 部分大学生盲目 ，国家安全和民观念 化；些大学生 于网络， ， ，信 ， 观念 ， 。由于这些 素的 ， 部分大学生对爱国、民自 、国家安全 产生 。为此，高校要通过各 式， 宣传 、 宣传周 、 宣传 ，通过校内

14、的宣传 、 、校 校 、校 电视节目、 、 示 、 言 式， 强各 国防 规的宣传教育，使大学生 分 解 国国防 策、国防教育的现 、国防教育的重要性，增强 紧 、 和意识，使自投入到国防教育中 。， 通过开展爱国主义为 心的文 、 、军事活动、革命历识、国防教育 文大、 军事 currency1、举“国防教育论 ， 大学生的国防和军事识，培养的爱国主义、革命观主义、革命英雄主义，激 为 国国防fl 而 斗、刻苦fifl。 （三） 爱国主义教育为中心，规范并完善国防教育内容 目前高校的国防教育，主要是 与国防教育内容有关的军事论课和军事技 的学习和掌握。中军事论课主要 中国国防、军事思 、世界

15、军事、军事高技术、高技术战 内容，它是通过课 教学向学生传授的；军事技 主要是通过军事训练来掌握， 内容 队列、射、战术、军事 学、综 训练 。大学生学习军事论课，参 军事技 训练， 目的是使大学生掌握 军事论与军事技 ，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、 体主义观念， 强组织 性，促进大学生综 素质的提高，为中国人民解 军训练后备兵员和培养备军打 实的 。 在 的历期，国防教育的内容要实现 传统教育向掌握高科技识的转变。国防教育的内容是由国防fl 和军事斗准备的 务决定的。 要在 国防识、 强 技 训练的，有重抓好维护国家安全、国家利益 的教育，引导学生 维护国家统的观念，强化反侵略

16、、反分意识； 国家利益 观念，强化爱国主义、 体主义、革命英雄主义，更 自行国防义务；增强维护国家 、经济、科技、信息安全的 性，实际行动为国家 革、 展与定作”。 （四）育人为目标，积极开展大学生军事训练 对大学生进行军训技 训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要式之 。开展军事训练 提高大学生身体素质，强健体魄，培养的 队、 体主义意识，练艰苦斗作风和不畏艰 、强fifl、吃苦 的战斗，使 身心素质 到全 展和提高。此之外， 开展更多的与军事技 训练 关的军事实践活动， 对 信息化战的作战 式，进行 些 战 （ 易的电子对抗、 挥自动化、心战 ），使在实战 受战的，培养热爱生命、热爱人民

17、、热爱国的意识。 组织大学生参观军事 校、国防 和部队军事 练， 取训练的、兴 的大学生 参与到部队实战 练中 ，使切身体验部队生活的与众不，认识到中国人民解军的 高与 大，激 的斗。外开展 些军事技 ， 队列训练 、子 、体 、军 ，并对现的人 定的。 在军训过程中，高校要 育人为目标，军训作为 强国防后备 量fl 和高素质人才培养的重要环节，纳入学生大学期间教育培养规 之中，作为学校人才培养、素质教育、校风学风fl 的 重要环节。学生思 教育和解 军传统教育 ，校风校 教育和解 军 教育 ，文化识学习和军事识学习 ，组织学生 好大学生活的 课， 成 育人为、按 训、军 并举、 教与训的学生军训工作的好 围。强爱国主义为中心的国防教育是素质教育的重要内容 ，高校必须 分认识到国防教育对国家高素质人才培养的重要意义，切实 强领导，完善国防教育 制，积极开展内容 、式多 的国防教育活动，为fl 和 、实现国家 强和民兴做 自 有的”