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【三维设计】(湖北专版)2015届高三语文专题复习 专题十二 补上一课 如何读懂古诗歌 课件.ppt

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资源描述

1、语言风格、表达技巧,前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分),思想感情,这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分),宋词(酬赠词),临江仙(欧阳修),2013,涉及考点,题目设问,题材,诗歌,年份,语言(炼字),(2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。(4分),形象(人物形象),(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(4分),唐诗(送别友人),送邹明府游灵武(贾岛),2012,涉及考点,题目设问,题材,诗歌,年份,诗歌风格、表达技巧,(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。(4分),表

2、达技巧(结构技巧),(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。(2分),思想内容,(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,登城写的是,望湖楼晚景写的是疾风骤雨。(2分),宋诗(写景抒情),登城(刘敞) 望湖楼晚景(苏轼),2011,涉及考点,题目设问,题材,诗歌,年份,北山,山水诗,借景抒情、情景交融,王安石晚年在北山隐居,闲适恬淡,生机盎然,拟人,北山,悠闲,神离尘寰、心无挂碍,闲适、无奈、,落寞、孤独,越台,咏史怀古诗,世事变迁,怀古,悲今,越台,叹惋忧伤,不得志、壮志难酬,人生,越王故国群山环绕,,虎豹雄关的险峻,拟人,时序变迁、人事代谢,人物,没落、逝去的哀婉之情,英雄,怀古悲今,感叹盛世伟人的逝去,壮志难酬、抑郁不舒,感慨(哀婉忧伤),

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