1、我与书的故事琼海市实验小学六（10）班 冯贤健书籍是人类进步的阶梯，书不仅能教会你很多知识，还能给你带来智慧和力量。记得在我四年级的时候，一天晚上我正在桌边“沙沙沙”地写着作业，突然，停电了！屋子里瞬间黑漆漆的，伸手不见五指。当时我害怕极了，大叫着伏在了桌子上。过了一会儿，我的眼睛渐渐适应了黑暗。妈妈也找出了蜡烛，屋子里有了微弱的光，但我还是感到些许的害怕，不敢睡觉。于是，我随手拿起了本书，借着微弱的烛光开始阅读了起来。不知不觉中看了一页又一页，渐渐地，我被书中的故事情节给吸引住了。我畅游在书的海洋中那有蓝天、有白云、有鲜花、还有小鸟，最重要的是还有光明。我仿佛忘记了黑暗，忘记了周围的一切。读
2、书让我不再害怕，读书让勇气重临于我的心头。当我还沉浸在书的世界中，突然，灯亮了，我被这刺眼的灯光拉回到了现实中。于是，我想：幸好还有书，至少我还能读书。是书本陪我度过了这漫长却又短暂的一段时光。书给了我智慧，给了我力量，还给了我带来了勇气与光明。新“明修栈道”“暗渡陈仓”琼海市实验小学（10）班 梁家玮“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“颜如玉”和“黄金屋”指的是有益的东西,如:好词、好句、道理等哎,为了获取这些好的东西,我就得读书呀。可有这么一位严格要求我的读书时间的妈妈,害得我每次看书都心惊胆战的。下面是我某一天的“作战过程”。“嗯!今天阳光明媚,碧空如洗,是个好日子”。我伸了伸懒腰,“
3、伴着这么美的景色,读一本书该多么惬意呀！”翻开昨天没看完的青铜葵花,津津有味地看了起来。“这个词不错,记下。那个句子不错,画上去”“喂,怎么还不写作业”!哎呀,“项羽”妈妈来了!我急忙“收回陈仓的兵”,又“修起了栈道”。“你知不知道明天就是星期一啦,作业还剩多少啊,写得完吗”听完“项羽”的话,我只好做起了作业,却还“身在曹营心在汉”。终于,我又按捺不住打开那本青铜葵花了。看到青铜和葵花分离的情景,我一边百感交集,为他们兄妹俩感到可惜;一边忧心忡忡,担心“项羽”会看到我在“暗渡陈仓”,又会是一顿“劈头盖脸”。此到我才深刻体会到，原来类似林海音“窃读”般的感觉是这么刺激呀!终于,青铜葵花在青铜和葵
4、花的重逢中结束了,可以安心地写作业了。“嗯又要写作文了,怎么办呢我无意中又瞟了一眼“果实累累”的摘录本:“对呀,我可以借用一下好词好句呀!”最后,周末的作文在我的摘录本的帮助下成功地完成了。我把我修的“栈道”向“项羽”交了差,“项羽”惊奇地问:“明明作文这么难写,你是怎么做到的?”我摆摆手,留下了四个字:“不告诉你!”然后蹦蹦跳跳地出去玩了。这就是我某一天的“作战过程”,真是惊心动魄的一天啊! 从“张冠李戴”到“物归原主”琼海市实验小学（10）班 郑彬彬不读书，就会被高速发展的时代淘汰；不读书，也就不可能有什么改革与创造；不读书，就会受到别人的唾弃与歧视。我曾经就因为不好好读书而出过大糗。妈妈
5、给我买了一本水浒传 ，我接过书一目十行，很快把书扫完扔到了一边。这一天晚餐桌上，爸爸跟我谈起水浒传的人物和故事。老实说，我读水浒传只不过是囫囵吞枣，只注意紧张动人的情节，那些好汉的性格，那些复杂的内容，我全搞不清楚，也像周晔和鲁迅先生谈水浒那样，张冠李戴地说道：“林冲在景冈山上打虎那次，太好看了还有吴用暴雪山神庙也挺精彩的宋江大闹五台山也挺精彩的”爸爸听后，捧腹大笑，连气都快喘不过来了，说：“哈哈哈！你看了没有，还没有我记得准呢！”听了他这句话，我又羞愧、又懊悔、比挨打还难受。我下定决心，以后看书不再马马虎虎了，我要认真地把水浒传读完。于是，我夜以继日地认真地把水浒传读完了。过了一段时间，爸爸
6、又和我聊起水浒传 。这次，我信心满满，因为我已经认真读完了， “武松景冈山打虎、林冲暴雪山神庙、鲁智深大闹五台山”我滔滔不绝地与爸爸聊起来，聊得还挺投机。以前的“张冠李戴”乱说一气，现在已经“物归原主”了。热爱书吧它是知识的源泉！书是人类的一位良师益友，读一本好书就是在与一位学识渊博、品德高尚的人在交谈，从中得到的知识终身受益。读书好，好读书，读好书。让我们争做书香小少年，打造书香大校园吧！书掌管心灵的使者琼海市实验小学 张传燕书是一位神奇的掌管心灵的使者，有时它会让我打了兴奋剂一样，咯咯笑不停；有时它会让我变成窗外那多情的细雨，为可怜的主人公掉泪；有时它会让我感到十分惭愧，恨不得找个地缝钻进
7、去啊，书真神奇，可以随心所欲地调换我的心情。我最爱看的书是绿山墙的安妮 ，安妮的一举一动都让我着迷，当看到她说：“你们又不是孤儿，怎么能懂我的感受！”时，我的心仿佛被人扯了一下，难过得不能自己。不过，看到安妮幻想的那些美好的幻想世界，啊，真快活！我喜欢看书，简直到了痴迷的程度，如果哪一天我没有看书的话，我一定会觉得好像忘了一件重要的事。所以，不管每天的作业有多少，我总会挤出时间来看一会书。每一次一看书，我都会忘记时间，忘记自己，一心沉醉在书的王国，殊不知时间已匆匆离去，每一次都想少看一会书，早点睡觉，可第二天就又忘了，依旧如往常一样。唉，谁叫我嗜书如命呢？书不仅像一个神奇心情瓶，让我饱尝书中人
8、物的酸甜苦辣；像一双翅膀，引领我飞向未来湛蓝的天空；它更像一位掌管心灵的使者，让我懂得很多很多的道理。书，你真是我的良师益友！我和书的故事琼海市实验小学（10）班 许 杨书，是我们的益友良师，是苦口良药，是哺育我们灵魂的精神粮食，填充我们心灵上的空缺，使我们从书中得到满足，得到快乐，变得勇敢、坚强！我最早看到笑猫日记是在图班级的图书角，儿童文学作家杨红樱向我们讲述了，一群可爱的猫猫狗狗为了友谊经历各种险阻的励志故事。我才刚看没多久，就被里面的故事情节给吸引住了，之后，妈妈便给我买了全套的笑猫日记 ，我看得如痴如醉。一个晚上，爸爸妈妈临时有事出去了，我一个人在家。时钟指向 10 点，该睡觉了，胆
9、小的我不由得害怕起来，爬上床躺下，却怎么也睡不着。窗外一阵风吹过，我的心怦怦直跳；“啪” ，什么声响？是贼？哎，吓死我了，这该死的小猫；又是什么声音在响，啊，我极其不安。怎么办？打电话给爸爸妈妈吧？不行，临出门前，爸爸说：“男孩子，都十一岁了，要勇敢，要坚强。 ”怎么办，怎么办？不经意间，我瞥见了床头柜上的书， “对了，就看书吧。 ”于是，我拿了一本笑猫日记看了起来。一开始时我眼看书本，耳听窗外。渐渐地，书中的情节吸引了我，我看得津津有味了，一切的不安和害怕都在不知不觉中被抛到了九霄云外，我在笑猫的历险故事中我不知何时进入了梦乡，梦中我也成了一名勇敢的历险者！书，是我生活中不可缺少的东西，感谢
10、它让我变得坚强，勇敢，我爱书！ 书籍伴我成长琼海市实验小学（10）班 符莹莹“书籍是人类进步的阶梯” ， “读书破万卷，下笔如有神” ， “书犹药也，善读之可以医愚”我们学校的读书节活动开展的热热闹闹的，这些名言常常萦绕耳畔，我们班两次被评为“书香班级” ，许多同学被评为“书香少年” ，可我却是一个不怎么爱书的人。老师总是说：“读书吧，腹有诗书气自华。 ”父母也常在说：“只有读书才能出人头地，才能在社会立足，不然就会被这个新时代淘汰” 。但是我不这么认为，就算读书再多，又有什么用呢？能当饭吃？至于那些成功啊什么的，也都只是编的而已。纵 使 有 那 么 一 点 心 不 甘 情 不 愿 ， 但 在
11、 父 母 和 老 师 的 威 逼 利 诱 下 ， 我 也 只 有 读 呀 读 呀 ，有 一 个 百 无 聊 赖 的 周 末 ， 我 在 灰 尘 布 满 的 书 柜 里 翻 到 了 一 本 书 ， 这 本 书 讲 的 是 六 年 级 即将 毕 业 而 惆 怅 ， 我 六 年 级 也 快 要 毕 业 了 ， 所 以 它 深 深 地 吸 引 了 我 。正当我看得津津有味时，心里豁然开朗：原来书中的知识、书中的情感这么丰富啊！渐渐地我养成了睡前看书的习惯，有时甚至会沉迷于书海中忘了时间。有一次妈妈又是开心又是心痛：“你看书就看书，但要把握好时间，还有，不要把眼睛靠那么近！”同学们， “书中自有黄金屋，
12、书中自有颜如玉。 ”我们要好读书、读好书，让我们一起走进阅读的快乐中去吧！读书的滋味琼海市实验小学六 10 班 陈春颖一本好书，就像一艘小船，带你遨游知识的海洋；一本好书，就像一座灯塔，在人生的海洋上给你指引方向；一本好书，就像一层层阶梯，带你走向知识的巅峰。 在书中，我踏遍了世界各地，了解了祖国的名山大川，享受了异国风情；在书中，我学会用细腻的心思感受世间百态。在书中，我品尝着百味的人生，感受着生活中的酸甜苦辣；读书有时像喝柠檬一样，酸溜溜。我小时候喜欢看童话故事，每次读到卖火柴的小女孩时，总会看见小女孩在大年夜里，赤着脚走在寒风刺骨的大街上卖着火柴，这么冷的天谁能受的住啊，何况是小女孩呢!
13、真可怜！跟她比起，我现在的生活可是幸福多了。我不禁为她的不幸遭遇感到心酸。读书有时像吃蜂蜜一样，甜滋滋。有本书叫哈利波特 ，我觉得最精彩的片段就是球赛啦，哈利波特凭着自己的智慧和勇敢，让他们的球队在比赛中获胜。每当读到他们胜利了的时候，总有一种说不出的喜悦涌上心来，我从中“尝”到了甜甜的味道。读书有时又像饮黄莲一样，苦涩涩。 “红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开， 向阳开。 ”妈妈喜欢唱红岩 ，我则喜欢红岩 。书中的主人公正像歌词中赞颂的红梅那样，傲霜斗雪，顽强不屈，为了保家卫国英勇奋战，献出了自已宝贵的生命。虽说“人固有一死” ，但每次读红岩 ，书中英雄人物的离去却
14、总不由得让我心头泛起黄莲般的苦。读书有时还像每读一本好书，都能尝到不同的读书滋味。不能不说：读书的滋味，是那样的美好。 爱上读书琼海市实验小学（10）班 陈俊伟“读书破万卷，下笔如有神,” “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 ”“为中华之崛起而读书。 ”课堂上，我在老师的带领下读着一句句的读书名言，对于它们，我能熟读成诵。不过，一开始时我根本不了解这些话的深刻含义，不相信书有这么多的好处。原本我是非常讨厌读书的，可有件事改变了我对书的看法。记得有一次，爸爸妈妈说要出去旅游，爸爸把一本中国游记丢给我说：“咱们去旅游，途中还指着你当回小向导呢！先把这本书读读，做好充分的准备哦！”“啊，为什么？”我
15、极不情愿地说。妈妈说：“读吧，你会喜欢上它的，或许它会给我们的旅游增添无限乐趣呢！” 我极不情愿地翻开了书，读着读着，果然如爸爸妈妈所说的那样，我被这本书的内容深深地吸引住了。一直从早上看到了下午 5 点，把整本书都看完，我对爸爸说：“爸爸，再给我买几本这样的书吧。 ”爸爸一听，惊讶地说：“什么？我没听错吧，你竟然主动提出买书！”我说：“怎么了？不行？我喜欢呀！”爸爸说：“好，明天我就带你买书去。 ” 一 本薄薄的中国游记敲开了我喜爱读书的大门，现在，每天中午、晚上睡觉前，我总会捧手阅读，兴味盎然！爱上了读书的我知道了读书的好处，以后我一定要多读书。正像高尔基先生说过的：书籍是人类进步的阶梯。
16、我现在就在阶梯的最底层，不过我一定会积极向上，努力攀上阶梯的最顶端。我读书，我快乐琼海市实验小学（10）班 梁欣人们常言：“读书好，读好书，好读书！”是啊！一本好书，能让我们一生受益啊！生活简朴、受人爱戴的周恩来说：“为中华之崛起而读书！”是啊！如果没有先烈的牺牲，如果没有他们用生命换来的和平世界，我们怎能有现在美好的生活呢？难道我们能不为他们而读书吗？难道我们能不用优异的成绩来报答他们吗？莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品！”是啊！一本好书，它可以丰富我们精神世界。我喜欢读书，书，可以让我品尝生活中的酸、甜、苦、辣。可以让我从中受到一些让我一生受益的道理，也可以让我得到无穷的乐趣。高尔基
17、说：“书籍是人类进步的阶梯。 ”是的，有书的生活，我不会感到寂寞。每天一早，来到校园轻轻拿出书本，放声地朗读。每读一个字，一个词，都包含着我丰富的感情啊！在读书中，我读懂了人与人之间的情，读懂了怎么学习，怎么生活，怎么做人。读书让我一天比一天有进步。 书，教会我们要向别人分享自己的成长和收获；书，教会我们要懂得欣赏别人并说出他们的优点；书，教会我们要学会感恩，感谢别人对我们的爱；书，教会我们要做一个积极，阳光向上的人。书，像一个浩瀚的海洋，让我越来越想进去；书，像一个美丽的花园，让我流连忘返；书，像一杯芳香的清茶，让人回味无穷；书，像一个天真烂漫的孩子，让人喜爱无比。我爱书，我读书，我快乐！你
18、在为谁读书琼海市实验小学（10）班 蔡辉文大家都知道，读书的重要性和好处。可是，大家是否想过：我们在为谁而读书呢？有些同学会说：“是爸爸妈妈让我读的，我在为他们读书。 ”也有同学会说：“读书是老师布置的作业，不能不读吧。 ”读书因此成为一种任务。如果你问我，我会豪不犹豫的回答：“我是在为我自己读书，为长大后的梦想读书。 ” 不过说起我的读书故事，可真是有点惭愧。一开始，我也不喜欢读书，也曾把读书当作一种作业，一种任务。那是一个周六的上午。我手捧着课外书，心却漫无目的地到处游逛，时而会在那里剥剥指甲，时而发呆开小差，转眼间一个上午的时间逝去，每天一小时的读书任务我没有完成。到了下午，该去学羽毛球
19、了，临出门前爸爸问我上午书读得怎么样，我心虚地说：“读过了，还好。 ”真担心上午的装腔作势、漫不经心会被爸爸看穿。晚上，爸爸妈妈正在津津有味地看着电视，我也在榻榻米上同弟弟一起自由自在地玩耍。突然爸爸叫了我一声：“辉文，今天上午你是读了这本书吗？” “是的。 ”我说，心里开始打起了小鼓。爸爸打开书，翻到我今天标的日期那里，一页一页仔细地看了起来，许久，爸爸说：“今天这几页讲了什么，你能说出来吗？”我嘴巴张得大大的，却一个字也说不出来。爸爸又连问了几个问题，我还是说不出个所以然。装腔作势假读书最终还是被爸爸发现了。爸爸生气了：“你在为谁读书？读书是为了谁？读书有什么好处？” 我羞愧地低下了头。睡觉前我转辗难眠，想了一夜。第二天，我找到了我要的答案，我本想跟爸爸说，但是又觉得说得好，不如做的好。我将用实际的行动来告诉爸爸我的答案。经过这次后，我的学习比以前更加努力，读书不再是老师的作业，而是我的兴趣爱好，我也从书中收获了很多。同学们，你在为谁而读书呢？
