1、唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。,战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣-邹忌。,邹忌讽齐王纳谏,战国策,比干：挖心 商纣王：暴君 屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君,历史上的谏臣,封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！,邹忌讽齐王纳谏,战国策,用含蓄的
2、话暗示或劝告。,规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。,解题,邹忌婉言规劝齐王接纳进谏,邹忌,邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡(kn)不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。,齐威王,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结
3、果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,读准字音,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,（二）齐读课文,1、读准句子 2、理解文意,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝 服衣冠，窥镜 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,长，身高,早晨,穿戴，名动,照,固定句式。“与相比， 谁更” 。 孰：副词，谁,=
4、甚美。太美了,比得上,译文：,邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公比，哪一个美?”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?”,光艳美丽,城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！ 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”,判断句。标志：者也。,即“信自”。宾语前置,第二天,又,省略句。（邹忌）与（客）坐谈,补足音节，无意义,“与孰”，句式： “与相比，谁更”,如，及、比得上,城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美丽），
5、因而又问他的妾说：“我与徐公比，谁更美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”第二天 ，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问客人：“我和徐公相比谁更美？”客人说：“徐公不如你美丽。”,译文：,明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,通假字：“熟”，仔细,省略句。（邹忌）自认为不如（徐公） 以为：认为,视自, 宾语前置,“甚远”太远了,在晚上。名状,表顺接,认为美,偏爱，形动,第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这
6、件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”,译文:,之：用在主谓间，取消句子独立性，不译,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”,确实,土地方圆,国君身边的亲信,没有,因受蒙蔽而不明,比,译文:于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃
7、子、亲信没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”,的,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cho于齐。此所谓战胜于朝廷。,好,当面。名状,指责,过错,上等的,“于市朝谤讥”介词结构后置,使听到。,满一年,偶然,即使,“齐王纳谏”这件事,所说的,议论,公共场合,朝见,到,集市,不时，有时候,齐威王说：“好。”于是下达命令：“所有的大臣、官吏、
8、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。,“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句话，写出了邹忌外形魁梧、美丽。 行动：“朝服衣冠，窥镜”写邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼真地刻画出他自我欣赏的心理。,文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？,徐公不若君之美也。,正是
9、有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎样的回答？,我孰与城北徐公美？,吾孰与徐公美,吾与徐公孰美？,问美,君美甚，徐公何能及君也！,徐公何能及君也！,君美,妻,妾,客,明确：妻的回答，语气十分肯定，表现了妻对他由衷的赞美，爱恋之情溢于言表。,邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？,妾的回答，少了“君美甚”一句，语气较妻弱，表现了地位低微的妾的畏怯、讨好、顺从的心理，言语拘谨。,客人的回答，“徐公不若君之美也。”语气平淡，表现出一种礼貌、应酬、逢迎的态度。,君 比 徐 公 美
10、,自以为不如,弗如远甚。,？,三答,三问,三思,妻：私我,妾：畏我,客：有求于我,邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？（4分）,不盲目自信，得意忘形，而保持清醒的判断，有自知之明，对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分） 善于思考，能及时反思与自省。（1分） 观察事物深入细致，能透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）,在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分),面对不切实际的赞美，我们
11、要冷静思考，实事求是。,开始，邹忌向齐王讲了一个什么故事？,与徐公比美,这是一件家庭小事，邹忌为什么要给齐王讲这件事？,因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之蔽甚矣。,希望大王广开言路,善于纳谏,让人们敢于说真话，这样才能实现大治。,听了这些话，齐王反应如何？,善，乃下令,如果邹忌见到齐王就直接说 结果会如何？,因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之蔽甚矣。,希望大王广开言路,善于纳谏,让人们敢于说真话，这样才能实现大治。,来人，把这无礼的家伙给朕拖下去砍了！,心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋，为什么会产生这两种截然不同的结果？,当然是因为我运用了讽谏技巧！,
12、邹忌到底采用什么样的方法来劝说齐威王？ 设喻说理，类比推理。,邹 氏 讽 谏 秘 技：,不动声色，巧设陷阱,由已及人，婉言相劝,攻心术，投其所好,邹忌以生活小事设喻，委婉地规劝齐王，用了逻辑中的“类比推理”（设喻说理）方法，诱使齐王懂得纳谏的重要，使他乐于接受。,现身说法,忠于职守，勤于王事，足智多谋，善于辞令。,以小见大,听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？,王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下赏”。,齐威王为此颁赏意味着什么？,有改正的勇气，有振兴齐国的决心。,可见齐王是个怎样的国君？,三令 三赏,是一代胸怀宽广、管理民主、勇于纳谏、善于纳谏、有魄力的开明君主。,思考：,启示,无论是领导，还
13、是普通人，都要虚心听取别人的意见，要胸怀宽广；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，善于听取他人合理的建议，有利于自己的成长。,写作特色,本文采用了“三叠法”，从头至尾一直使用三层 排比的手法写作：,三问：,三答：,妻 、妾 、客,三比：,妻私我,妾畏我,客求我,上赏,三赏：,宫妇左右私王,朝廷之臣畏王,四境之内求王,中赏,下赏,三时：,数月后,令初下,期年后,三态：,各国皆朝于齐,齐王广征意见,邹忌现身说法,1、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。 4、邹忌是怎样说服齐王的? 答：一是以切身经历
14、设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二是把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右有求于王” 最后得出”王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏.) 5、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？ 答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）,6、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。 答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏7、齐威王下令后，进谏者由“
15、门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ 答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。 ）,8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？ 答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。 9、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了你怎样看待这一问题？ 答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人
16、接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。,10、请简要分析文中两个人物的形象特点。 答：A邹忌：（1）能保持清醒的头脑，发现问题并分析思索；（2）在政治上有除弊革新的责任感，敢于坚持真理；（3）有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。 B、齐威王：心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。 11、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？ 答：（1）细节描写、对话描写、心理描写。 ：（2）有力地表现了人物的内心世界和性格特点。,12、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的是，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的
17、原因是什么？从中你受到什么启发？ 答：（1）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。（2）启示：在人际交往中，要尊重对方，语言要委婉，方法要得当。,邹忌进谏,妻私我,妾畏我,客求我,齐王纳谏,宫妇左右私王,朝廷大臣畏王,四境之内求王,三比,三赏,三变,三思,三问、三答,战胜于朝廷,小,大,家事,国事,整 齐 美,（1）邹忌有三问： 问其妻：“我孰与成北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？” 问其客：“吾与徐公孰美？”,（2）其妻、妾、客先后有三答 “君美甚，徐公何能及君也！” “徐公何能及君也！” “徐公不若君之美也。”,整 齐 美,（3）邹忌解蔽，当晚有三思
18、 吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。,整 齐 美,（4）邹忌入朝见威王，有三比：,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,结论：由此观之，王之蔽甚矣！,整 齐 美,(5)齐王纳谏，下令有三赏： 能面刺寡人之过者 上赏 能上书谏寡人者 中赏 能谤讥于市朝闻于寡人之耳者 下赏,整 齐 美,（6）纳谏之后，齐国有三变：令初下 门庭若市数月之后 间进期年之后 无可进,整 齐 美,哲 理 美,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。,邹
19、忌：是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。 齐威王：是一位从谏如流、有魄力的开明君主。,总结人物形象：,邹忌的讽谏为什么能成功,多谋忠臣 贤明君主头脑冷静 有智慧目光敏锐 有气度有自知之明 说 听 有魄力 善于观察分析事理 从谏如流邹 忌 齐威王,善,?,邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？,A、一个人在受蒙蔽的情况下，是不能正确认识自己和客观事物的。 B、一个人，即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导指出意见和合理化建议，所谓“国家兴亡，匹夫有责”。 C、提出批评建议时，要考虑方式方法，选择恰当的语言、语气，抓住恰当的时机，便于别人采纳， 提高建议效果。 D、作为领导者，应保持清
20、醒的头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点错误。,1、出自本文的一个 成语是：_请写出它的反义成语：_,2、回忆出师表，说说邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？,门可罗雀,门庭若市,邹忌：以家事喻国事，婉言进谏；口头进谏，以理服人； 诸葛亮：直接提出建议，直言进谏；书面进谏，以情感人。,积累整合通假字,1.孰视之 2.邹忌修八尺有余,通“熟”，仔细,通“又”，用于整数与零数之间,积累整合古今异义词,写出古义： 1.今齐地方千里 2.明日徐公来 3.宫妇左右莫不私王 4.窥镜自视,土地方圆（两个词）,第二天,近臣，亲信,照,积累整合一词多义,朝： 1.朝服衣冠 2.
21、于是入朝见威王 3.皆朝于齐 若： 1.徐公不若君之美也 2.门庭若市,早晨,朝廷,朝见，朝拜,比得上,像,积累整合一词多义,孰： 1.我孰与城北徐公美 2.孰视之，自以为不如,疑问代词，谁,通“熟”，仔细,积累整合词类活用,1.朝服衣冠 2.能面刺寡人之过者 3.臣之妻私臣 4.吾妻之美我者 5.闻寡人之耳者,名词用作动词，穿戴,名词用作状语，当面,形容词用作动词，偏爱,形容词意动用法，以为美丽,动词是动动用法，使听到,积累整合其它重点实词,1.旦日： 2.王之蔽甚矣 3.面刺寡人之过者 4.谤讥于市朝 5.时时而间进 6.期年,第二天,受蒙蔽,指责,议论,公共场合,不时，有时候,间或，偶然
22、,满一年,赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬日：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。 (选自战国策) 【注释】鹬(y)：一种水鸟。箝(qin)：夹住。 喙(hu)：嘴。 1解释下列加点词语在句中的意思。(2分)(1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( ) 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)两者不肯相舍，渔者得而并擒之。,将要,使劳苦(贫困),两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼的人
23、把它们一起捉住了。,赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬日：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。 (选自战国策) 【注释】鹬(y)：一种水鸟。箝(qin)：夹住。 喙(hu)：嘴。 3请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分)4为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分),成语：鹬蚌相争，渔翁得利。启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。,答：（1）从苏代的角度看：法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。(1分)态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。(1分) (2)从惠王的角度看：他善于听取别人的建议。(1分),
