1、第二章,家政教育的发展,一、家政教育的发展历史,家政教育概念界定 家政教育（Home Economics Education）是以家政学课程为核心，以家庭日常生活为切入点，教会学生基本的生活技能和技巧，培养学生高尚的道德情操，提高文化艺术修养，促进身心健康的教育。 国外家政教育的产生 美国家政教育产生和发展的历史背景 美国社会经济发展的客观需要 美国进步主义教育思潮的影响 家政运动先驱者的倡导和学术团体的推动 预防普遍存在的社会和经济问题,日本家政教育的产生于教育改革 日本家政教育的产生 日本教育改革与家政教育 第一次教育改革 第二次教育改革（美军占领期间的家政教育、美军撤军后的家政教育） 第
2、三次教育改革 我国家政教育的产生与发展 古代的家政教育 清末民初的家政教育 清末学校家政教育的起始 民国初年家政教育的概况 北洋政府时期的家政教育 北洋政府统治时期的家政教育 “五四”时期关于家政教育的舆论 “五四”后家政教育的概况,南京国民政府时期的家政教育 政策演变 发展概况 家政教育的教学目标与教材 家政教育被纳入高等教育体系内,表1-2 南京国民党政府教育部公布的家政教育目标,表1-3 设有家政科系的学校,二、家政教育的发展现状,国外 美国 政府支持并重视家政教育（立法、经费、管理） 多渠道、多形式开展家政教育家政教育的实施途径、家政教育内容（初中家政学课程、大学阶段家政学课程） 美国家政学专业学生的就业情况 日本 家庭中的家政教育 学校中的家政教育 社会中的家政教育 菲律宾的家政教育,我国家政教育发展现状 中国大陆 家政教育中断 家政教育恢复（非学历家政教育迅速发展、正规的学历家政教育尚处于起步阶段） 中国台湾 中国香港,三、家庭教育的发展趋势,加强中小学“生活课程”的学习，重视孩子的生存教育 中等家政职业学校教育，走城乡结合服务的道路，培养技能型人才 高级家政服务人员 涉外家政服务人员 母婴护理家政服务人员 男家政服务员 高校家政教育应立足社会，培养实用型人才 教育行政部门对家政教育的支持,谢谢,
