1、法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：,在世界的东方， 有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园 !雨果,458.9 公 顷,同学们，圆明园已经毁灭了，我们只能从它的复原图中感受它曾经的辉煌！,圆明园的正殿：正大光明殿,圆明园,有最大戏台的同乐园,西洋楼最大的宫殿：海宴堂,西洋楼最壮观的喷泉：大水法,圆明园的大宫门,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,买卖街,山乡村野,狮子林,平湖秋月,雷峰夕照,蓬莱瑶台,武陵春色,西洋景观,先秦时代的青铜礼器,这把火，烧毁了 。,圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,圆明园是一座举世闻名的皇家园
2、林。,圆明园的毁灭,课件PPT,字词乐园,损 失 皇 家 玲 珑 剔 透 杭 州 蓬 莱 瑶台 宏伟 唐 宋 侵 略 统统 销毁 瑰 宝 灰 烬,sn hung lng t,tng xio,yo hng,hng li,sng qn,gu jn,课件PPT,字词乐园,损失 皇家 杭州 玲珑剔透蓬莱 瑶台 宏伟 众星拱月统一 销毁 瑰宝 天南海北街市 建筑 破坏 亭台楼阁侵入 灰烬 景观 诗情画意,多音字,佛,藏,笼,量,f（佛像 佛寺佛经）,f（仿佛）,lng（灯笼 鸟笼牢笼）,lng（笼罩 笼络）,cng（隐藏 收藏 埋藏）,ling（量杯 计量测量）,zng（宝藏 藏族 藏戏）,ling（数
3、量 胆量重量）,课件PPT,字词乐园,词 语 释 义,不可估量：不可以估计。形容数量大或程度重。 损失：没有代价地消耗或失去某些东西。 众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。 宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 销毁：烧掉，毁掉。 瑰宝：贵重而美丽的珠宝，也指特别珍贵的东西。 精华：（事物）最重要、最好的部分。,课件PPT,宏伟 珍贵 环绕 估量 销毁 任意 仿照 金碧辉煌,近义词,雄伟 宝贵
4、 围绕 估计 烧毁 随意 仿制 富丽堂皇,反义词,金碧辉煌 宏伟 珍贵 销毁 精华 仿照,黯然无光 渺小 普通 保存 糟粕 独创,（1）强调圆明园的损失不可估量。 （2-4）圆明园辉煌的过去2.位置与布局3.建筑风格4.珍贵收藏 （5）圆明园被焚毁的过程,1. 为文章段落划分层次,课件PPT,思考： 文章从哪些方面来介绍了圆明园？,位置布局、 园内建筑、 收藏文物。,课件PPT,一 地理位置,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。,课件PPT,圆明园中，有金碧辉
5、煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。,二 园内建筑,排比句：写出了圆明园中主要景物的宏大与朴素、热闹与安静完美结合的特点。,课件PPT,二 园内建筑,殿堂,亭台楼阁,课件PPT,二 园内建筑,买卖街,山乡村野,课件PPT,园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。,二 景点建筑,运用举例子的方式，罗列园中景色，突出景点之多，景点之美的特点。,课件PPT,二 景点建筑,海宁安澜园,苏州狮子林,课件PPT,二 园内建筑
6、,平湖秋月,雷峰夕照,课件PPT,二 园内建筑,蓬莱瑶台,武陵春色,课件PPT,园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,二 园内建筑,“有如”“仿佛”等词语进一步点明了游览圆明园的感受。作者对汇聚天下风光的景色和融合中外风格的建筑艺术发出来感叹，表达了作者对祖国文化无比热爱的感情。,有如,仿佛,课件PPT,二 园内建筑,民族建筑,西洋景观,课件PPT,圆明园中，有 ，也有 ；有象征着热闹街市的“ ”，也有象征_ 的 。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如， ， ，杭州西湖的 、 ；还有很多景物是根据古代诗人的 建
7、造的，如 ， 。园中不仅有 ，还有 。,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,买卖街,山乡村野,田园风光,苏州的狮子林,平湖秋月,雷峰夕照,诗情画意,武林春色,蓬莱瑶台,民族建筑,西洋景观,海宁的安澜园,课件PPT,课文详解,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。,三 珍贵文物,“上自”“下至”写出了时间跨度之大，收藏文物之多。,总结上文，引出下文,上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。,上自,下至,课件PPT,课文详解,三 珍贵文物,先秦时代的青铜礼器,课件PPT,课文详解,三 珍贵文物,历代名人书画,课件PPT,课文详解,三 珍贵文物,奇珍异宝,
8、课件PPT,课文详解,可是，这宏伟壮观的、珍藏无数的，集中国人民几千年的智慧与一身的圆明园，却被一群强盗给毁灭了,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。,“连烧三天”“笼罩”“整个北京城”写出了侵略者暴行的残忍野蛮，也说明了圆明园面积大、物品多、损失严重。,表现了英法联军的野蛮和贪婪,突出了作者的愤慨和振兴中华的责任感与使命感。,找出英法联军掠夺并焚毁圆明园的动词，读一读，体会其中
9、的情感。,课件PPT,课文详解,断壁 残垣,这把火，烧毁了 。,圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。,没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。,园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。,上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。这句话，在文中有何作用？,照应开头，也令我们深思，正是清政府的软弱无能，才让英法侵略者肆意劫掠，突出了作者无比痛惜与愤怒的情感。,思考：
10、文章题为圆明园的毁灭，作者为什么用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌？,原因有二：第一，课文开头就点明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上的损失，因此有必要再现它的辉煌；第二，将它的辉煌同英法联军的暴行作对比，圆明园越是辉煌，被肆意掠夺、践踏之后才会越让人愤怒，更能激起人们对侵略者的痛恨和对祖国的热爱之情。,课件PPT,课文详解,“不可估量”是指损失大得无法计算，运用反复手法，点明了圆明园的文化价值和重要地位，说明了圆明园的毁灭为人类带来的损失是巨大的。表达了作者愤怒、痛惜之情。,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。,写法点拨,本文构思巧妙，结构严谨。文题为“圆明
11、园的毁灭”，文章却用大量篇幅来描绘它昔日的辉煌，这样安排材料，更能突出英法联军的野蛮罪行，激起人们对侵略者的仇恨和对祖国的热爱。文章开篇和结尾都表达了作者对圆明园被毁的悲愤、痛惜之情。首尾在内容上相互照应，使文章结构严谨。,课件PPT,概括主题,本文向我们描述了圆明园昔日的辉煌，以及被毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，以及对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。,课件PPT,拓展提升,近年来，社会上部分人提议在圆明园遗址上重建，以再现圆明园昔日的辉煌。也有人对此持反对意见，认为不能重建，因为它作为遗址，是对当年英法联军暴行的见证，它能时刻提醒国
12、人不忘国耻！对此，你有什么看法？说一说。,课件PPT,心灵感悟,曾几何时，我国也是独立于世界东方的泱泱大国，不论在科学、建筑、音乐、文化各方面都取得了令世界瞩目的成绩！可一朝积弱，就引来了强盗的觊觎、宰割，这让我们深深认识到：落后就要挨打！我们要牢记火烧圆明园的历史耻辱，化悲愤为力量，奋勇前行！因为只有国家强盛，民族富强，历史的悲剧才不会重演！,课件PPT,随堂练习,1. 读拼音，写词语。sn sh hng zhu yo ti（ ） （ ） （ ）hng wi r qn tng zh （ ） （ ） （ ） 2. 把词语补充完整。（ ）（ ）辉煌 玲（ ）（ ）透亭台（ ）（ ） 不可（ ）（ ）奇珍（ ）（ ） 诗情（ ）（ ）众星（ ）（ ） （ ）（ ）闻名,损 失 杭 州 瑶 台宏 伟 入 侵 统 治,金 碧 珑 剔楼 阁 估 量异 宝 画 意拱 月 举 世,忘记，就代表着背叛,
