1、青春万岁序诗,王蒙,王蒙，男，中国当代著名作家，祖籍河北南皮龙堂村， 1934年10月15日生于北京。1948年10月10日， 加入中国共产党，成为地下党员。曾任中华人民共和国文化部部长.王蒙从1953年开始创作至今，一直进行不倦的探索和创新，成为新时期文坛上创作最为丰硕、 最具有活力和探索精神的作家之一，,作者简介,字词学习,璎珞 踏青 浩大 严峻 淡漠 跃动 遐想 迷离 兴高采烈,所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心 是转眼过去了的日子，
2、也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。,朗读诗歌,是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。,合作探究,1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？ 2、我们从青春万岁序诗热烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到什么样的情感？ 3、诗歌有
3、什么写作特点？,1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？,意象： “歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行军”、“争论” 意境： 青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。,青春万岁序诗中的“歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行军”、“争论”等意象，实际上已经构成了一幅幅场景，我们展开想象，可以看出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。,2、我们从青春万岁序诗热烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到什么样的情感？,我们从青春万岁序诗热烈的意象、欢快的意境中，能够强烈的感受到那种充满激情的青春气息，体会出诗人那种对生活、对人生、对未来的豪情与信念。,3、诗歌有什么写作特点？,诗句简短，节奏明快，旋律优美，结构首尾照应， 这首诗，语言充满着激情，意象非常鲜明，气势乐观豪迈。,再见,
