1、第六章 北方地区 第一节 区域特征,学习目标：,1、能够运用地图说出北方地区的位置、范围。 2、能够运用图表资料说出北方地区内部存在的地形、土壤、气候等方面的地理差异。 3、理解自然环境对农业生产的影响及解决华北平原春旱问题的措施。,北方大地四季分明。春季绿草茵茵，风和日丽；夏季，万物披绿，田野里笼罩起“青纱帐”；秋季，玉米黄，高粱红，果实压弯枝头；冬季，千里冰封，银装素裹。,关于北方地区，你还知道些什么？,一、创设情境，引入新课,图6-1-1 北方地区地形,读图6-1-1,1.找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵。 2.找出渤海、黄海、黑龙江、松
2、花江、淮河以及京杭运河。,（一）、自主学习，整体感知,要求: 1、认真看图，然后用笔依次标注起来。2、完成的同学举手示意。（3分钟）,东 北 平 原,华 北 平 原,黄 土 高 原,山东半岛,辽东半岛,北方地区,位置,大兴安岭，青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北。,地形：,以高原、平原为主,东部东北平原、华北平原,西部黄土高原,气候：,温带季风气候,冬季寒冷干燥， 夏季高温多雨,读图6-1-2,黑龙江哈尔滨； 吉林长春； 辽 宁沈 阳； 陕西西安； 山 西太 原； 河 南郑州； 山 东济 南； 河北石家庄；北京； 天津。,（二）、合作探究，掌握重点。,1.找出北方地区主要的行政区域，说
3、出它们的省级行政中心。,要求：同学合作交流探究问题，完成的同学举手示意，积极发言，不要重复前面同学的内容，其他同学补充。（6分钟）,包括黑龙江、吉林、辽宁、河北、北京、天津、山东、河南、山西、陕西的全部或大部分，甘肃东部、宁夏南部和江苏、安徽的北部、内蒙古一部分。,2.结合图6-1-1，说说北方地区的大致范围。,要求：同学合作交流探究问题，完成的同学举手示意，积极发言，不要重复前面同学的内容，其他同学补充。（6分钟）,图6-1-3 北方地区主要物产分布,黑土地和黄土地,东北平原,黄土高原,分 布,主要物产,春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜。,冬小麦、玉米、棉花、 花生、谷子（小米）,北方地区矿产
4、资源分布,大庆、胜利,大同、神府,鞍山、迁安,P9 活动探究,1.哈尔滨地处东北平原，济南地处华北平原。阅读两城市气温年变化曲线与各月降水柱状图，结合所学知识，比较华北平原和东北平原的地区差异。,要求:认真看图，然后把课本第10页的表补充完整，自己解决不了的问题，小组讨论交流，也可举手发问。 （5分钟）,表6-1-1 华北平原与东北平原的区域差异,暖温带,中温带,半湿润地区,半湿润、湿润地区,温带针阔混交林,温带落叶阔叶林,一年两熟至两年三熟,一年一熟,冬小麦、棉花、 花生、玉米,春小麦、甜菜、 玉米、大豆,2.议一议，东北平原和华北平原农业生产的差异与气候的关系。,东北平原纬度较高，气温较低，适宜种植春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜等，农作物一年一熟。 华北平原纬度较低，气温较高，适宜种植冬小麦、玉米、棉花、花生、谷子等，农作物一年两熟或两年三熟。,
