1、第七课 我有署名权,、认识公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 、了解民事权利的内容，懂得自己在著作权和财产权方面享有的民事权利。,学习目标：,自学目标思考题： 、6岁的刘奇是否具有署名权并获得稿酬呢?在我国，哪些人享有署名权？ 2、当著作权受到侵害时，应该怎么办？ 3、如果你是法官，请根据案情，运用相关法律知识对该案(刘奇)进行判决？ 4、什么是著作权？什么是民事权利能力？我国法律是如何规定的？,著作权,著作权，是指作者对其创作的文字、艺术 和科学作品所享有的专有权利。（版权）公民享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得
2、报酬的权利。公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。,署名、发表 出版、报酬,民事权利能力,法律链接 民法通则第九条：公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务民法通则第十条：公民的民事权利能力一律平等中华人民共和国公民从一出生就享有这种资格,就是公民享有民事权利和承担民事义务的资格,著作权常识,1、著作权无须登记，作品一旦完成，无论出版与否，作者都享有著作权。 2、与著作权相关的法律有中华人民共和国刑法民法通则著作权法等。 3、受法律保护的作品：(1)文字作品(2)口述作品(3)音乐舞蹈作品(4)电影录像作品(5)计算机软件不受保
3、护的作品：(1)依法禁止出版的作品 (2)时事新闻 4、著作权侵权行为：(1)未经本人许可，发表其作品(2)未经合作者的同意，将与他人合作的作品当做自己单独创作的作品发表(3)剽窃、抄袭他人作品(4)未经本人许可，以表演、播放、展览其作品,智力成果权,智力成果权，指的是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利（即人身权利和财产权利）。它包括著作权、专利权、商标权等。 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。,王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首
4、小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？,案例研讨,国家注重保护知识产权：,、按照法律规定，我们属于未成年人。下列与未成年人有关的说法中正确的是（ ）、未成年人享有署名权，但不享有财产权、未成年人与成年人一样享有各种民事权利、未成年人享有的民事权利比成年人少 、下列选项中，享有著作权的是（ ）作家陈忠实写的白鹿原 初中生小刘创作歌曲向阳花 晓兵盗版他人的剧本 刘永写的长篇小说青青河边牛A、 B、 C、,自我检测：,B,C,3、目前，书店中的学生教辅用书可谓琳琅满目，但是有些小书店中也不乏盗版书籍鱼目混珠，价格也便宜不少。很多同学贪图便宜，就买了这样的盗版书籍。,请你为打击盗版书籍出谋划策？,（1）加大宣传，使人们认识盗版可耻 （2）加强法制建设，用法律手段打击盗版,
