1、第四章 常用创新技法,创新技法是解决创新设计问题的创意艺术，是人们对创造性思维和创造理论加以具体化应用的技巧。,创造技法基本原理,41 群体集智法42 系统分析法 43 联想类比法 44 转向创新法 45 组合创新法,41 群体集智法,411 智力激励法1智力激励法的四项原则美国创造学家奥斯本提出的智力激励法，是一种典型的群体集智法。它是通过召开智力激励会来实施的。在智力激励会上应贯彻四条原则：,l）自由思考原则这一原则是要求与会者尽可能地解放思想，无拘无束地思考问题，不必顾虑自己的想法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”。2）延迟评判原则这一原则是限制在讨论问题时过早地进行评判。传统会议上，人们习
2、惯于对自以为不正确、不可行的设想迫不及待地提出批评意见或作出结论，这实际上是压制不同的想法，甚至还会扼杀具有创造性的萌芽方案。美国一些心理学家在试验的基础上发现，推迟判断，在集体思考问题时可多产生70的新设想，在个人思考问题时可多产生 90的新设想。因此，奥斯本智力激励会特别强调，与会者在会上不要使用诸如“这根本行不通！”“这个想法太荒唐了”，“这个方案真是绝了”之类的“扼杀句”或“捧杀句”。至于对设想的评判，应等到大家畅谈结束后，再组织有关人士进行分析。,3）以量求质原则奥斯本认为，在设想问题时，越是增加设想的数量，就越有可能获得有价值的创意。通常，最初的设想不大可能最佳。有人曾用试验表明，
3、一批设想的后半部分的价值要比前半部分高78。因此，奥斯本智力激励法强调与会者要在规定的时间内加快思维的流畅性、灵活性和求异性，尽可能多而广地提出有一定水平的新设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。4）综合改善原则这是鼓励与会者积极参与知识互补、智力互激和信息增殖活动。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。几个人在一起商量或综合大家的想法，总可以强化自己的思维能力和提高思考的水平。因此，奥斯本智力激励会要求与会者要仔细倾听他人的发言，注意在他人启发下及时修正自己不完善的设想，或将自己的想法与他人的想法加以综合，再提出更完善的创意或方案。在智力激励会上，任何一个人提出的新设想都构成对其他人的
4、信息刺激，具有知识互补和互相诱发激励的作用。,2智力激励法运用程序 1）智力激励会的准备 2）热身活动 3）明确问题 4）自由畅谈 5）加工整理,例 清除电线积雪问题的求解美国北方，冬季严寒，在大雪纷飞的日子里，电线上积满了冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，造成事故。过去，许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。后来，电讯公司经理决定应用智力激励法寻求解决难题的办法。他在做了一定准备工作之后，召开了智力激励会，让与会者自由畅谈。有人提出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪。后来有人提出能否带上几把大扫帚，乘坐直升飞机去扫电线上的积雪。对于这个想法，
5、大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一位工程师在百思不得其解时，听到“用飞机扫雪”的想法后，大脑突然受到激励，一种简单可行且高效率的清雪方案冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用直升飞机扇雪的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关“除雪飞机”、“特种螺旋桨”之类创意，又被激励出来。会后，公司组织专家对设想进行分类论证。专家们从技术经济方面进行比较分析，最后选择了用改进后的直升飞机扇雪的方案。实践证明，这的确是个好办法。在此基础上，一种专门清除电线积雪的小型直升机也应运而生。,412 书
6、面集智法在推广应用智力激励法的过程中，人们发现经典的智力激励法虽然能造成自由探讨、得到互相激智的气氛，但也有一些局限性。如有的创造性强的人喜欢沉思，但会议无此条件；会上表现力和控制力强的人会影响他人提出设想；会议严禁批评，虽然保证了自由思考，但难于及时对众多的设想进行评价和集中。为了克服这些局限，许多人针对与会者的不同情况，先后对奥斯本技法进行了改进，形成了基本激励原理不变但操作形式和规则有异的改进型技法。其中最常用的是书面集智法，即以笔代口的默写式智力激励法。实施时人们又常采用“635法”的模式，即每次会议请6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。,实施以“635法”为特点的书面
7、集智，可采用以下程序：l）会议的准备。选择对书面集智基本原理和做法熟悉的会议主持者，确定会议的议题，并邀请6名与会者参加。 2）进行轮番默写激智。在会议主持人宣布议题（创造目标）并对与会者提出的疑问解释后，便可开始默写激智。组织者给每人发几张卡片，每张卡片上标上1、2、3号，在每两个设想之间留出一定空隙，好让其他人再填写新设想。在第一个5分钟内，要求每个人针对议题在卡片上填写3个设想，然后将设想卡传递给右邻的与会者。在第二个5分钟内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写3个新的设想，这些设想可以是对自己原设想的修正和补充，也可以对他人设想的完善，还允许将几种设想进行取长补短式的综合，填写
8、好后再右传给他人。这样，半小时内传递5次，可产生百条设想。 3）筛选有价值的新设想。从收集上来的设想卡片中，将各种设想，尤其是最后一轮填写的设想进行分类整理，然后根据一定的评判准则筛选出有价值的设想。,4.1.3 函询集智法 1函询集智的特点 函询集智法又称德尔菲法，其基本原理是借助信息反馈，反复征求专家书面意见来获得新的创意。其基本作法是：就某一课题选择若干名专家作为函询调查对象，以调查表形式将问题及要求寄给专家，限期索取书面回答。收到全部复函后，将所得设想或建议加以概括，整理成一份综合表。然后，将此表连同设想函询表再次寄给各位专家，使其在别人设想的激励启发下提出新的设想或对已有设想予以补充
9、或修改。视情况需要，经过数轮函询，就可得到许多有价值的新设想。,函询集智法有两个特点，也是其优点。它不是把专家召集起来开会讨论，而是用书信方式征询和回答，使整个提设想过程具有相对的匿名性。专家相互之间不见面，有利于克服一些心理障碍，便于充分发表新颖意见或独特看法。轮间反馈则保证了专家之间的信息交流和思维激励。此法一般需要较长的时间，专家的设想多是建立在稳重思考的基础之上的，因此提出的设想可信度或可行性较好。但由于没有奥斯本智力激励法所提供的那种自由奔放和激励创造的气氛，在提出新颖性高的设想方面可能要逊色一些。,42 系统分析法,421 设问探求法1设问探求的工具和特点提问能促使人们思考，提出一
10、系列问题更能激发人们在脑海中推敲。大量的思考和系统的检核，有可能产生新的设想或创意。根据这种机理和事实，人们概括出设问探求法或检核表法。创造活动离不开提出问题，但大多数人往往不善于提出问题。有了设问探求法或检核表法，人们就可以克服不愿提问或不善提问的心理障碍，从而为进一步分析问题和解决问题奠定基础。能够提出富有新意的问题，其本身就是一种创造。美国创造学家奥斯本在他的著作发挥创造力一书中，介绍了为数众多的创意技巧。后来，美国创造工程研究所从这本书中选择9个项目，编制出新创意检核用表，以此作为提示人们进行创造性设想的工具。借鉴这种工具，设问探求法也从以下9个方面进行分项检核，以促使设计者探求创意：
11、,l）有无其他用途？现有事物还有没有新的用途？或稍加改进能扩大它的用途？ 2）能否借用？能否借用别的经验？有无与过去相似的东西？能否模仿点什么？ 3）能否改变？意义、颜色、活动、音响、气味、式样、形状等能否作其他改变 4）能否扩大？能否增加什么？时间、频度、强度、高度、长度、厚度、附加价值、材料能 否增加？能否扩张？5）能否缩小？能否减少什么？再小点？浓缩？微型化？再低些？再短些？再轻些？省略？ 能否分割化小？能否采取内装？6）能否代用？能否取而代之？其他材料？其他制造工艺？其他动力？其他场所？其他方法？7）能否重新调整？可否更换条件？用其他的型号？用其他设计方案？用其他顺序？能否调整速 度？
12、能否调整程序？8）能否颠倒过来？可否变换正负？颠倒方位？反向有何作用？9）能否组合？混成品、成套东西是否统一协调？单位、部分能否组合？目的能否综合？主 张能否综合？创造设想能否综合？,设问探求法在创造学中被称为“创造技法之母”，因为它适合各种类型和场合的创造性思考。它所以有特点，主要基于以下几点原因：1）设问探求是一种强制性思考，有利于突破不愿提问的心理障碍。提问，尤其是提出具有创见的新问题，本身就是一种创造。运用设问探求法的顺藤摸瓜式自问自答，比起随机地东想西想来要规范些，目的性更强些。2）设问探求是一种多角度发散性思考，广思之后再深思和精思，是创造性思考的规律。由于习惯心理，人们很难对同一
13、问题从不同方向和角度去思考。为了广而思之，固然可以进行非逻辑思考或使用别的创造技法，但是使用设问探求法，可以在一定程度上帮助人们克服广思障碍。因为设问探求特点之一是多向思维，用多条提示引导你去发散思考。如果设问探求中有九个问题，就可以从九个角度帮助你思考。你可以把九个思想点都试一试，也可以从中挑选一两条集中精力深思。3）设问探求提供了创造活动最基本的思路。创造思路固然很多，但采用设问探求法这一工具，就可以使创造者尽快地集中精力朝提示的目标和方向思考。,2设问探求法运用要点1）创造对象的分析。创造对象的分析是运用此法的基础。比如进行产品改进设计或新产品的系列开发，就应当分析产品的功能、性能及所处
14、的市场环境。对产品的现状和发展趋势、消费者的愿望、同类产品的竞争情况等信息也要做到心中有数，以避免闭门造车式的设问思考。2）探求思考的要求。探求思考是运用技法的核心。进行思考时要注意三个要点：其一，对每一条提问项目视为单独的一种创造技法，如“有无其他用途”可视为“用途扩展法”，“能否颠倒”为“逆反思考法”，并按照创造性思考方式进行广思深思；其二，结合其他创造技法运用，如“能否改变”一项，可结合缺点列举法改变事物的缺点，结合特性列举法将事物按特征分解后再思考如何改变；其三，要对设想进行可行性分析，尽可能地探求出有价值的新构思。,422 缺点列举法 1运用缺点列举法的基础俗话说：金无足赤，人无完人
15、。世界上任何事物不可能十全十美，总存在这样或那样的缺点。如果有意识地列举分析现有事物的缺点，并提出改进设想，便可能创造，相应的创新技法就叫做缺点列举法或改进缺点法。任何事物总有缺点，而人们总是期望事物能至善至美。这种客观存在着的现实与愿望之间的矛盾，是推动人们进行创造的一种动力，也是运用缺点列举法创新的客观基础。运用缺点列举法始于发现事物的缺点，挑出事物的毛病。尽管任何事物都有缺点，但是并不是所有的人都会寻找缺点。人的心理惰性往往造成一种心理障碍，认为现在的事物能达到如此水平和完善程度也差不多了，用不着再去“吹毛求疵”，“鸡蛋里挑骨头”。既然对现有事物比较满意，也就不愿去发现缺点，更不用说通过
16、改进去搞创造了。因此，应用缺点列举法时，要有追求卓越的心理基础。在明确需要克服的缺点后，就得有的放矢地进行创造性思考，并通过改进设计去获得新的技术方案。因此，运用缺点列举法创造还应建立在改进设计的能力基础上。,2掌握系统列举缺点的方法1）用户意见法如果列举现有产品的缺点，最好将产品投放市场试销，让用户提意见，这样获得的缺点对于改进企业产品或提出新产品概念最有参考价值。例如，将普通单缸洗衣机投放市场试销并搜集用户意见后，便可列举这种洗衣机的缺点：（l ）功能单一，缺乏甩干功能；（2）使用不便，需要人工进水排水；（3）洗净度不高，尤其是衣领、袖口等处不易洗净；（4）混洗不同颜色的衣物容易造成互染；
17、（5）排水速度太慢，肥皂泡沫更难速排；（6）衣物易绞结，不易快速漂洗；如果采用用户意见法。事先应设计好用户调查表，以便引导用户列举缺点，同时便于分类统计。,2）对比分析法有比较才有鉴别。在对比分析中，很容易看到事物的差距，从而列举出事物的缺点。应用对比分析，首先要确定具有可比性的参照物。比如列举电冰箱的缺点，则应将同类型的多种电冰箱拿来比较。在比较时，还应确定比较的项目。对一般产品来说，主要是功能、性能、质量、价格等技术经济方面的比较。如果产品尚处于设计阶段，应注意与国内外先进技术标准相比较，以发现设计中的缺点，及早改进设计，确保产品的技术先进性。显然，搜集和掌握有关技术情报资料是进行这种比较
18、的前提。,3）设会列举法召开缺点列举会，是充分揭露事物缺点的有效方法。所谓缺点列举会，是一种专挑毛病定向分析会。应用这种技法的一般步骤是：（1）由会议主持者根据创造活动需要，确定列举缺点的对象和目标；（2）确定会议人员（一般510人），召开会议，发动与会者根据会议主题尽可能地列举缺点，并将缺点逐条写在预先准备好的小卡片上；（3）对写在卡片上的缺点进行分类整理，确定主要的缺点；（4）召开会议研讨克服缺点的办法。召开缺点列举会时，应注意会议时间不宜太长，一般在一两个小时之内。会议研讨的主题宜小不宜大。可以结合下节介绍的特性列举法针对事物特性列举缺点。,3缺点的分析和鉴别运用缺点列举法的目的不在列举
19、，而在改进。因此，要善于从列举的缺点中分析和鉴别出有改进价值的主要缺点以作为创造的目标。分析和鉴别主要缺点，一般可从影响程度和表现方式两方面人手。不同的缺点对事物特性或功能的影响程度不同，比如电动工具的绝缘性能差，较之其重量偏重、外观欠佳来说要影响大得多，因为前者涉及人身安全问题。分析鉴别缺点，首先要从产品功能、性能、质量等影响较大的方面出发，使提出的新设想、新建议或新方案更有实用价值。在缺点表现方面，既要列举那些显而易见的缺点，更要善于发现那些潜伏着的、不易被人觉察到的缺点。在某些情况下，发现潜在缺点比发现显在缺点更有创造价值。例如，有人发现洗衣机存在着病毒传染的缺点，提出了开发具有消毒功能
20、的洗衣粉的新建议；针对普通洗衣机不能分类洗涤衣物的缺点，开发设计出具有分洗特点的三缸洗衣机。,423 希望点列举法1希望点列举法的特点希望，就是人们心理期待达到的某种目的或出现的某种情况，是人类需要心理的反映。设计者从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标或课题，在创新技法上叫做希望点列举法。希望点列举法在形式上与缺点列举法相似，都是将思维收敛于某“点”而后又发散思考，最后又聚焦于某种创意。但是，希望点列举法的思维基点比缺点列举法要宽，涉及的目标更广。虽然二者都依靠联想法推动列举活动，但希望点列举法更侧重自由联想。此外，相对来说，这种技法也是一种主动创造方式。,2社会需要分析 运用
21、希望点列举法时，虽然只从某个信息基点出发去列举希望，但是这个信息基点的确定不应该孤立地思考，因为创造对象总要受到创造环境的制约和影响。这就是说，在运用该技法确定创造目标时，还应当审时度势，洞察社会希望的发展趋势。社会需要是一种社会心理状态，是人们各种心理欲望的集合，是人们为了自身的生存和维持社会的发展而对政治、经济、教育、文化、科技等方面产生的追求。社会需要涉及人类社会的每个角落，因此种类繁多。人们常常按照不同的标准对其分门别类。按照需要的对象不同，可以分为物质需要和精神需要。,按需要的用途差别，可以分为消费需要和生产需要。消费需要主要体现在人们对各种消费品及相关服务方面的追求；生产需要则指人
22、们为了进行生产对各种产品及相关服务的需要。按需要产生的时差不同，还可以分为现实需要和潜在需要。现实需要是指当前显著存在的需要，而潜在需要是相对现实需要而言的一种未来的需要。潜在需要可能是一种客观存在的但人们尚未意识的需要，也可能是一种人们业已意识但因种种原因暂不能得到的需要。在一定的条件和时机下，潜在需要会凸显为现实需要。,无数的事例表明，只要存在着社会需要，就会驱使人们去进行创造，并用创造成果去满足这种需要。“产生需要创造满足需要”，是社会需要与创造之间最基本的联系，也是社会需要导致创造的动力学基本模式。在运用希望点列举法时，设计者可以通过各种渠道了解社会需要信息，尤其是与创新设计方面相关的
23、信息。,3希望点列举会列举希望，可以自己去冥思苦想，也可以召开希望点列举会，发动群体多方面捕捉。有条件时尽可能开会列举，因为大家的脑袋总比一个人的脑袋聪明。召开希望点列举会搞创造的一般步骤与缺点列举会基本相同，只是将思维由“缺点”换成“希望点”而已。,424 特性列举法 l事物的三种特性特性列举法由美国创造学家克拉福德教授研究总结而成，是一种基于任何事物都有其特性，将问题加以化整为零，有利于产生创造性设想等基本原理而提出的创新技法。比如你想要创新一台电风扇，光是笼统地寻求创新整台电风扇的设想，恐怕十有八九会碰到不知从何下手的问题。如果将电风扇分成各种要素，如电动机、扇叶、立柱、网罩、风量、外形
24、、速度等，然后再分别逐个地研究改进办法，则是一种有效的促进创造性思考的方法。但并不是说不管什么问题只要化小就好。正如克拉福德教授所说：“所谓创造就是要抓住研究对象的特性，以及与其他事物的替换”。注意到事物的特性，是这一技法具有创造效果的本质所在。那么事物的特性怎样才能找到呢？最基本的方法是将事物按以下三方面进行特性分解：名词特性 整体、部分、材料、制造方法；形容词特性性质；动词特性 功能。在此基础上，就可以对每类特性中的具体性质，或者加以改变，或者加以延拓，即通过创造性思维的作用，去探索研究对象的一些新设想。,2特性列举法运用程序1）确定创造对象并加以分析。特性列举法属于对已有事物进行创新的技
25、法，因此在确定应用对象后，应分析了解事物现状，熟悉其基本结构、工作原理及使用场合等。2）列举特性并进行归类整理。按名词特性、形容词特性、动词特性的方法，进行特性列举。当特性列举到一定程度时，应按内容重复的合并，互相矛盾的协调统一的观点进行整理。3）依据特性项目进行创造性思考。这是运用特性列举法最重要的一步，因为只有在3类特性中的某一方面提出新的创见或设想，才算达到用方法解决实际问题的目的。这一步要充分调动创造性观察和创造性思维的参与，针对特性的改进大胆思考。,425 形态分析法 1形态分析的特点形态分析法是一种系统搜索和程式化求解的创新技法。因素和形态是形态分析中的两个基本概念。所谓因素，是指
26、构成某种事物的特性因子。如工业产品，可以用若干反映产品特定用途或功能作为基本因素。相应的实现各功能的技术手段，则称之为形态。例如，将“控制时间”作为某产品的一个基本因素，那么“手动控制”、“机械定时器控制”和“电脑控制等技术手段，则为相应因素的表现形态。形态分析是对创造对象进行因素分解和形态综合的过程。在这一过程中，发散思维和收敛思维起着重要的作用。在创造过程中，应用形态分析法的基本途径，是先将创造课题分解为若干相互独立的基本因素，找出实现每个因素要求的所有可能的技术手段（形态），然后加以系统综合而得到多种可行解，经筛选可获得最佳方案。,2形态分析法的运用程序1）因素分析。因素分析就是确定创造
27、对象的构成因素，它是应用形态分析法的首要环节，是确保获取创造性设想的基础。分析时，要使确定的因素满足3个基本要求：一是各因素在逻辑上彼此独立；二是在本质上是重要的；三是在数量上是全面的。要满足这些要求，一方面要参考创造对象所属类别的其他所有技术系统，都包含哪些共同的子系统或过程，哪些是可能影响最终方案的重要因素；另一方面要与可能的方案联系起来理解因素的本质及重要性。这就是要求必须预先在性质上感觉到经过聚合所形成的全部方案的粗略结构，这需要丰富的经验和创造性的发挥。如果确定的因素彼此包含或不重要，就会影响最终综合方案的质量，且使数量无谓增加，为评选工作带来困难。如果不全面，遗漏了某些重要因素，则
28、会导致有价值的创造性设想的遗漏。2）形态分析。形态分析，即按照创造对象对因素所要求的功能属性，列出多因素可能的全部形态（技术手段）。这一步需要发散思维，尽可能列出满足功能要求的多种技术手段，无论是本专业领域的还是其他专业领域的都需考虑。显然，情报检索工作是十分必要的。,3）方案综合。在因素分析和形态分析基础上，可以采取形态学矩阵或综合表的形式进行方案综合。4）方案评选。由于系统综合所得的可行方案数往往很大，所以要进行评选，以找出最佳的可行方案。评选时先要制订选优标准，一般用新颖性、先进性和实用性三条标准进行初评，再用技术经济指标进行综合评价，好中选优。,43 联想类比法,4.3.1 联想法联想
29、是从一概念想到他概念，从一事物想到他事物的一种心理活动或思维方式。联想思维由此及彼、由表及里，形象生动、无穷无尽。每个正常人都具有联想本能。世间万物或现象间存在着千丝万缕的联系，有联系就会有联想。联想犹如心理中介，通过事物之间的关联、比较、联系，逐步引导思维趋向广度和深度，从而产生思维突变，获得创造性联想。联想不是想入非非，而是在已有的知识、经验之上产生的，它是对输人头脑中的各种信息进行加工、置换、联接、输出的思维活动，当然，其中还包含着积极的创造性想像联想是创造性思维的重要表现形式，许多创造发明均发端于人脑的联想。联想为我们提供了博大宽广的创造天地。,1相似联想相似联想是从某一思维对象想到与
30、它具有某些相似特征的另一思维对象的联想思维。这种相似，既可能是形态上的，也可能是空间、时间、功能等意义上的。尤其是把表面差别很大，但意义上相似的事物联想起来，更有助于将创造思路从某一领域引导到另一领域。,传统的金属轧制方法如上图a所示，两轧辊反向同速转动，板材一次成型。采用这种方法，由于一次压下量过大，钢板在轧制过程中极易产生裂纹。有一技术员看到用擀面杖擀面时，其连续渐进，逐渐擀薄的过程，由此特点产生联想，从而发明了行星轧辊，如图b所示，使金属的延展化分为多次进行，消除了钢材裂纹现象，并取得专利。,2接近联想接近联想是从某一思维对象想到与它有接近关系的思维对象上去的联想思维。这种接近关系可能是
31、时间和空间上的，也可能是功能和用途上的，还可能是结构和形态上的等等。俄国化学家门捷列夫在1869年宣布的化学元素周期表仅有63个元素。他将其按质量排列后，看到了空间位置的空缺，其空间位置的接近性使他产生联想，进而推断出空间位置有尚未被发现的新元素，并给出了基本化学元素属性美国发明家威斯汀豪斯一直希望寻求一种同时作用于整列火车车轮的制动装置。当他看到在挖掘隧道时，驱动风钻的压缩空气是用橡胶软管从数百米之外的空气压缩站送来的现象时，运用接近联想，脑海里立刻涌现了气动刹车的创意，从而发明了现代火车的气动刹车装置。这种装置将压缩空气沿管道迅速送到各节车厢的气缸里，通过气缸的活塞将刹车闸瓦抱紧在车轮上，
32、从而大大提高了火车运行的安全性，至今仍被广泛采用。,3对比联想客观事物之间广泛存在着对比关系，诸如冷与热、白与黑、多与少、高与低、长与短、上与下、宽与窄、凸与凹、软与硬、平与湿、远与近、前与后、动与静等等。对比联想就是由事物间完全对立或存在某些差异而引起的联想。由于是从对立的、颠倒的角度去思考问题，因而具有背逆性和批判性，常会产生转变思路、出奇制胜的良好效果。1901年时的除尘器只能吹尘，飞扬的尘土令人窒息。英国人赫伯布斯运用对比联想，吹尘不好，吸尘如何？他用捂着手绢的嘴试着吸尘土，结果成功了，他继而发明出带有灰尘过滤装置的负压吸尘器。,4强制联想强制联想法是综合运用联想方法而形成的一种非逻辑
33、型创造技法，是由完全无关或亲缘相当远的多个事物及见解之间，牵强附会地找出其联系的方法。强制联想有利于克服思维定势，特别是有利于发散思维，罗列众多事物，再通过收敛思维分析事物的属性、结构，将创造对象与众多事物的特色点强行结合，能够产生众多奇妙的联想。例如，椅子和面包之间的强制联想，能引发出：面包一软一软呼呼的沙发；面包一热一局部加热的保健椅，如按摩椅、远红外保健椅等。电子表的基本功能是计时，但和小学生强制联想后，则开发出小学生电子表，其功能也得到了开发和扩展：当秒表用，当计步器用，节日查询、预告，课程表存储，特别日期特别提示等。,432 类比法 比较分析两个对象之间某些相同或相似之点，从而认识事
34、物或解决问题的方法，称为类比法。“它山之石，可以攻玉”就是这种方法的生动写照。类比法以比较为基础。将陌生与熟悉、未知与已知相对比，这样，由此物及于彼物，由此类及于彼类，可以启发思路，提供线索，触类旁通。采用类比法关键是本质的类似，并且不但要分析本质的类似，还要认识到它们之间的差别，避免生搬硬套，牵强附会。类比法需借助原有知识，但又不能受之束缚，应善于异中求同，同中求异。创造性的类比思维并不基于严密的推理，而是源于自由想像和超常的构思。类比对象间的差异愈大，其创造设想才愈富新颖性。,1拟人类比拟人类比是将人设想为创造对象的某个因素，设身处地想像，从而得到有益的启示。拟人类比将自身思维与创造对象融
35、为一体。在人与人的关系中，设身处地地考虑问题；以物为创造对象时，则投人感情因素，将创造对象拟人化，把非生命对象生命化，体验问题，产生共鸣，从而悟出某些无法感知的因素比如，为改善人际关系，可采用拟人类比法，设身处地体会对方的心理活动，从而提出解决问题的有效方案。比利时布鲁塞尔的某公园，为保持洁净、优美的园内环境，采用拟人类比法对垃圾桶进行改进设计，当把废弃物“喂”入垃圾桶内时，让它道声“谢谢！”，由此游人兴趣盎然，专门捡起垃圾放入桶内。德国化学家凯库勒在探索苯分子结构时，全身心投入研究，朦胧中感情移入，感到自己就像个苯分子：原子排着长长的一队，舞动着，回转着，变幻着，忽而纤纤一线，忽而首尾相接，
36、宛如蛇一样。凯库勒据此悟到了苯分子是碳原子的环结构，为有机化学理论奠定了基础。,2直接类比将创造对象直接与相类似的事物或现象作比较称为直接类比。直接类比简单、快速，可避开盲目思考。类比对象的本质特征愈接近，则成功率愈大。比如，由天文望远镜制成了航海、军事、观剧以及儿童望远镜，不论它们外形及功能有何不同，其原理、结构完全一样。物理学家欧姆将电与热从流动特征考虑进行直接类比，把电势比作温度，把电流总量比作一定的热量，终于首先提出了著名的欧姆定律。瑞士著名科学家皮卡尔原是研究大气平流层的专家。在研究海洋深潜器的过程中，他分析海水和空气都是相似的流体，因而进行直接类比，借用具有浮力的平流层气球结构特点
37、，在深潜器上加一只浮筒，让其中充满轻于海水的汽油，使深潜器借助浮筒的浮力和压仓的铁砂可以在任何深度的海洋中自由行动。,3象征类比象征类比是借助事物形象和象征符号来比喻某种抽象的概念或思维感情。象征类比是直觉感知，并使问题关键显现、简化。文学作品、建筑设计多用此法。像玫瑰花喻爱情，绿色喻春天，火炬喻光明，日出喻新生等等，纪念碑、纪念馆要赋予“宏伟”、“庄严”的象征格调，音乐厅、舞厅则要赋予“艺术”、“幽雅”的象征格调。,4因果类比两事物间有某些共同属性，根据一事物的因果关系推出另一事物的因果关系的思维方法，称为因果类比法。因果类比需要联想，要善于寻找过去已确定的因果关系，善于发现事物的本质。加入
38、发泡剂的合成树脂，其中充满微小孔洞，具有省料、轻巧、隔热、隔音等良好性能。日本的铃木运用因果类比，联想到在水泥中加入发泡剂，结果发明了一种具有同样优良性能的新型建筑材料汽泡混凝土。,433 仿生法 从自然界获得灵感，再将其应用于人造产品中的方法，称为仿生法。自然界有形形色色的生物，漫长的进化使其具有复杂的结构和奇妙的功能。人类不断地从自然界得到启示，并将其原理应用于生活中。仿生法具有启发、诱导、拓宽创造思路之功效。运用仿生法向自然界索取启迪，令人兴趣盎然，而且涉猎内容相当广泛。从鸟类想到飞机，从编幅想到雷达，从锯齿状草叶想到锯子，千奇百态的生物，精妙绝伦的构造，赐予人类无穷无尽的创造思路和发明
39、设想，永远吸引着人们去研究、模仿，从中进行新的创造。自然界不愧为发明家的老师，探索者的课堂。仿生法不是自然现象的简单再现，而是将模仿与现代科技手段相结合，设计出具有新功能的仿生系统。这种仿生存在于创造思维的全过程中，它是对自然的一种超越。,1原理仿生模仿生物的生理原理而创造新事物的方法称为原理仿生法。比如模仿鸟类飞翔原理的各式飞行器；按蜘蛛爬行原理设计的军用越野车等。蝙蝠用超声波辨别物体位置的原理使人类大开眼界。经过研究发现，蝙蝠的喉内能发出十几万赫兹的超声波脉冲。这种声波发出后，遇到物体就会返射回来，产生报警回波。蝙蝠根据回波的时间确定距障碍物的距离，根据回波到达左右耳的微小时间差确定障碍物
40、的方位。人们利用这种超声波的探测本领，测量海底地貌、探测鱼群、寻找潜艇、探测物体内部缺陷、为盲人指路等。,香蕉皮比梨皮、苹果皮等其他水果皮要滑。人们研究发现，香蕉皮由几百个薄层构成，且层间结构松弛、水分丰富，这就是香蕉皮比其他果皮要滑一些的原因。据此原理，人们发明了层状结构的优良的润滑材料二硫化钼。乌贼靠喷水而前进，且十分迅速、灵活。人们模仿这一原理，制成了靠喷水前进的“喷水船”。这种喷水船由柴油机带动轴流泵，轴流泵带动的叶轮先将水吸入，再从船尾的喷水口把水猛烈喷出，靠反作用力推动船体向前行驶。南极终年冰天雪地，行走十分困难，汽车也很难通行。科学家们发现平时走路速度很慢的企鹅，在危急关头，一反
41、常态，将其腹部紧贴在雪地上，双脚快速蹬动，在雪地上飞速前进。由此受到启发，仿效企鹅动作原理，设计了一种极地汽车，使其宽阔的底部贴在雪地上，用轮勺推动，结果汽车也能在雪地上飞速前进，时速可达50多公里。,2结构仿生模仿生物结构取得创新成果的方法称结构仿生法。比如，从锯齿状草叶到锯子。 苍蝇和蜻蜒是复眼结构，即在每一个小六角形的单眼中，都有一小块可单独成像的角膜。在复眼前边，即使只放一个目标，但通过一块块小角膜，看到的却是许多个相同的影像。人们仿照这种结构，把许多光学小透镜排列组合起来，制成复眼透镜照相机，一次就可拍出许多张相同的影像。,18世纪初，蜂房独特、精确的结构形状引起人们的注意。每间巢房
42、的体积几乎都是0.25 cm3，壁厚都精确保持在0.073 mm0.002 mm范围内。如图下所示，巢房正面均为正六边形，背面的尖顶处由三个完全相同的菱形拼接而成。经数学计算证明，蜂房的这一特殊的结构具有同样容积下最省料的特点。经研究，人们还发现蜂房单薄的结构还具有很高的强度，比如，用几张一定厚度的纸按蜂窝结构做成拱形板，竟能承受一个成人的体重。据此，人们发明了各种重量轻、强度高、隔音和隔热等性能良好的蜂窝结构材料，广泛用于飞机、火箭及建筑上。,3外形仿生研究模仿生物外部形状的创造方法称外形仿生法。比如，从猫、虎的爪子想到在奔跑中急停的钉子鞋；从鲍鱼想到的吸盘等等。,4信息仿生通过研究、模拟生
43、物的感觉（包括视觉、嗅觉、听觉、触觉等）、语言、智能等信息及其存储、提取、传输等方面的机理，构思和研制出新的信息系统的仿生方法称信息仿生法。狗鼻子的嗅觉异常灵敏，人们据此发明了电鼻子。这种电鼻子是集智能传感技术、人工智能专家系统技术及并行处理技术等高科技成果于一体的高自动化仿生系统。它由20种型号不同的味觉传感器。一个超薄型微处理芯片和用来分析气味信号并进行处理的智能软件包组成。它使用一个小泵把地面的空气抽上来，使之流过这20种传感器表面，传感器接受到微量气味后，形成相应的数字信号送入微处理器，微处理器中的专家系统对这些数字信号进行比较、分析和处理，将结果显示在屏幕上。电鼻子广泛应用于军事领域
44、，比如，利用电鼻子可寻找藏于地下的地雷、光缆、电缆及易燃易爆品和毒品等。电鼻子并不是狗鼻子的简单再现，其灵敏性、耐久性和抗干扰性远远超过狗鼻子，应用前景十分广阔。,响尾蛇的鼻和眼的凹部对温度极其敏感，能对千分之一度的温度变化作出反应，因此，响尾蛇能轻易觉察到身边其他事物的存在。据此原理，美国研制出对热辐射非常敏感的视觉系统，并将其应用于“响尾蛇”导弹的引导系统。 科学家们发现，青蛙只对运动的物体有反应，而对静止的物体则视而不见。人们根据蛙眼的视觉原理，制成了“电子蛙眼”。这种电子蛙眼由电子元器件制成，可准确识别形状一定的物体。在雷达系统里，可提高雷达的抗干扰能力，有效地识别目标；在机场可监视飞
45、机的起落；可根据导弹的飞行特性识别其真伪；在人造卫星发射系统内，可对信息进行识别抽取，既可减少信息发送量，又可削弱远距离信号传输的各种干扰等。,5拟人仿生通过模仿人体结构功能等进行创造的方法称为拟人仿生法。人体本身就是一架包罗万象的最精密的超级机器。人类对自身的研究深入且精细，对人体各部位、各器官、各组织的结构、机理、机能等都有较深刻的研究和了解。应该说，人类最了解的莫过于自身。所以拟人仿生法具有素材丰富、潜力巨大、应用广泛的研究前景。,434 综摄法 综摄法是1952年由美国麻省理工学院戈登教授提出的。所谓综摄法（Synectics）这个词出自希腊语，原意是指“把表面上看来不同而实际上有联系
46、的要素结合起来”。综摄法是一种新颖、独特、较完整的创造技法，并且基本上是一种集体技法，但也可以个人使用。,l原理和特点综摄法以已知的东西为媒介，将毫无关联、完全不同的知识要素结合起来，从而获得各种高质量的创造性设想，把这些创造性设想分门别类，整理归纳为一种条理分明、形成体系的全新的设想，进而从中摄取。2基本原则综摄法遵循两个基本原则：1）异质同化所谓异质同化，就是变陌生为熟悉的过程，是一种设法把自己初次接触到的事物或新的发现联系到自己早已熟悉的事物中去的思维方式。把陌生转换成熟悉，人们才能逐步了解陌生事物。许多在性质上虽然不同的现象，只要它们服从相似的规律，就往往可以运用联想类比法来解决。比如
47、，一个橡胶制品开发商，萌发了发明松软橡胶制品的设想。如何由“硬”变“软”？他借助于联想和类比，变陌生为熟悉。早餐上松软可日的面包唤起了他的灵感，将面粉发酵的原理用于生产橡胶制品的工艺中，研制出了适宜橡胶的发酵剂，取得了发明海绵橡胶的成功。这个阶段还只是借助现有知识、启发新的设想的思维阶段，要创造性解决问题更需要同质异化。,2）同质异化同质异化就是变熟悉为陌生的过程，它是通过新的见解找出自己非常熟悉的事物中的异质观点。变熟悉为陌生就是运用新的知识或从新的角度来观察、分析和处理问题，将熟悉的事物看成不熟悉的，这样就会从新的角度，以挑剔的目光，去转换甚至改变世人熟悉的观察、处理问题的方式。戈登这样谈
48、到：“为了变熟悉为陌生，必须改变、逆转或转换通常那种给人们可靠的、熟悉的感觉观察问题和回答问题的方式。这种对陌生的追求并不是因为对熟悉东西感到厌倦而去猎奇，而是有意识地设法对已有世界、人、思想、感觉和事物进行新的观察。”变熟悉为陌生有助于打破用常规方式解决问题的做法，通过直接类比、拟人类比、象征类比等机制，使人的理解思维跃人意识范围，形成潜意识思维，从而以全新的观点、全新的方式思考问题，最终获得新颖、独特、具有质变的创造性设想。比如充气轮胎的诞生。为减少硬质车轮的振动，一开始人们在车轮上直接裹上橡胶，这样无论橡胶太软还是太硬，坐在车上都会感到不舒服。英国医生邓禄普受到足球充气的启发，将橡胶轮胎
49、内充气，对传统方法进行彻底改革，这就是现代充气轮胎的开端。邓禄普将两种不同性质的事物从不同的方面进行联想，这就是典型的“同质异化”。综摄法是一种需要高度技巧的创造技法，其创造活动是异质同化和同质异化两项原则循环往复、交替使用的过程。,44 转向创新法,4.4.1 变换方向法 创新活动是探索性的实践活动，现代的创新活动通常是有计划、有目的的实践活动。在创新实践活动中，人们按照自己的计划去探索未知世界的秘密，按照预想的方法解决那些尚待解决的问题。在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应根据实践过程提供的信息，及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。,1变元法人们在探索某些问题（函数）解的过程中通常将一些因素（自变量）固定，探索另外一些因素（变量）对所求解问题的影响，但有时求解的关键因素恰恰在被固定的那些因素当中；由于思考问题的习惯模式的限制，往往把某些影响因素看作是不变的（将变量看作常量），这就限制了求解区域。意识到这一点，在问题求解的过程中通过变换求解因素，常可获得意外的结果。这种方法称为变元法。,普通水闸通常沿垂直方向开启和关闭，而英国泰晤士河防潮闸则设计为如图所示的结构，闸门的开启和关闭的操作是以旋转运动实现的，水对闸的作用力合力通过旋转轴心，高潮位时下游的海水对水闸的作用不会影响水闸的阻水功能。,
