1、4.3 追求有意义的人生,美国大片阿甘正传中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。,1.令你最自豪的往事是什么，为什么它令你感到最自豪 2.令你最幸福的往事是什么，为什么它令你感到最幸福3.令你最痛苦的往事是什么，为什么它令你感到最痛苦,七嘴八舌,既然人生最后是死亡，那么我们的生命意义和价值在哪里呢？,在不知不觉间，我们的身心悄悄发生着
2、变化，一天天长大了。人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦,毛毛虫的悲剧,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的跟随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。,毛毛虫的悲剧告诉我们什么？,小故事,毛毛虫筋疲力尽而死，是因为糊里糊涂地走，不会选择自己的目标。作为人也是一样道理，人生历程中，要生活得更加有意义，首先要有明确的进取目标. 有意义的生活都有明确的
3、进取目标。八年级学生的人生之旅才刚刚起步，在前进的征途上，有没有目标，有什么样的目标，将影响到我们一生的成长与发展、成功与失败。人生正是有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有热情，生活才有乐趣,毛毛虫的悲剧告诉我们什么？,一、探索人生的意义 ,我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们的生命有别于其他动物？那就是要让我们每一个人的人生有意义，活得有价值。人的一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思考。,（1）追求有意义的人生，是人与其它动物的根本区别； （2）关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。 （3）有目标的人生是有动力的，有意义的生活
4、是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗。 （4）对自己人生意义的思考是每个人所必须亲自经历的独特心理过程。 （5）探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。,1、为什么要探索人生的意义？,一、探索人生的意义 ,曹操说，“对酒当歌，人生几何?”李清照说，“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 文天祥说，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”亚里士多德说， “别人为吃而活着，而我吃是为了活着。”古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考。新时代的你是否思考过你的人生?,名人名言,一、探索人生的意义,人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 爱恩斯坦 人与其
5、它动物不同在于 人要知道自己为什么活着，明白人生的意义。,追求积极向上的人生目标,生活中每个人都在追求一定的目标，有的人追求优异的学习成绩，有的人追求舒适优裕的生活，有的人追求事业上的成就，而心胸更为宽广，眼光更为远大的人则有更加伟大的追求，追求为社会做出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福。,你的人生追求是什么？,1、做一个诚实的人 2、能上大学读书 3、享受大自然 4、有机会帮助别人 5、学习优秀 6、有一些忠实的挚友 7、有好的外貌和身材 8、将来有一个理想的事业 9、将来有很多钱 10、将来有一个幸福的家庭 11、长大后出国留学 12、做一个好学生 13、有一个健康的身体 14、可以到各地
6、去旅游,人生是丰富多彩的，人生理想也是多种多样的。只要是积极的、对社会、对他人有益的理想，都是我们要尊重和倡导的。,千手观音,感动中国2005 邰丽华（千手观音）,千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团的著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华 。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人 13岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上崭露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多的舞者中脱颖而出 。,邰丽华曾经用这样一段文字，质朴地概括了自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。
7、但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满这就是我所领悟的生活真谛。”,二、在追求人生意义中成长,2、如何在追求人生意义中实现成长？有良知的指引、道德的驱动。选择正确人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。,二、情景剧你在做什么？,时间：某天 地点：某建筑工地 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙） 剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别询问三名工人。,小故事,路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？ 甲（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？ 明知故问！,小故事,路人
8、问乙：师傅，请问，您在做什么呢？ 乙：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。,小故事,路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？ 丙： （直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座美丽的城市。,小故事,旁白：10年后，甲仍在砌墙。 乙升任总经理助理。成就卓著的丙成了建筑公司的总经理。,这个情景剧说明了什么？,不同的人生态度对人生发展的意义。 用积极乐观的人生态度面对人生的各种境遇，困难与挫折就会化为成长的机会，就能创造美丽的人生。,小故事,人生是由我们拥有的有限时间构成的。若以30000天(824岁)计，你已用去了多少天，还剩下多少天？！把计算结果填入下表：,填完上表，请把你最直接的第一感受，用简单的语言写
9、下来：_,李素丽，女，汉族，北京市公共汽车售票员。她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。1996年被全国妇联授予“全国三八红旗手”。,每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！ 李素丽,3、如何创造有意义的人生？ 有良知的指引、道德的驱动。选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。用自己的行动创造着自己的人生意义，
10、从平凡小事做起，珍惜人生有限时光，对朋友，对集体，对社会贡献自己的一份力量。 4、中学生应该如何用行动创造有意义的人生？ 尽心尽力地完成今天的学习，工作，生活，交往中的小事大事。认真对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断探索，不断创造，不断前进。,三、创造有意义的人生,创造有意义的人生，需要进行生涯规划。,创造有意义的人生，核心在于行动。,从前有两个人，一个是富人，一个是穷人，他们都有一个共同的梦想，那就是周游世界。富人为了实现自己的梦想，开始了积极的准备，食物、用具，甚至想到了准备渡海用的船。穷人则不然，稍事准备就上路。他只准备了乞讨用的打狗棍和盛食物的碗。结果，若干年后，富人仍在准备
11、着，似乎总也准备不齐上路要带的东西；穷人则完成了自己的梦想，周游世界之后回到了家乡。,这个故事告诉我们，行动永远是最重要的，再好的梦想，不去行动，就会只是一种梦；再难的事情只要付诸行动就会逐渐实现。,小故事,故事给我们什么启示：,出谋划策：我的人生我设计,我的人生目标路线图（自由创作） 我的近期目标： 我的中期目标： 我的远景目标： 为了实现以上目标，我要努力做到： 我的激励名言： 同学的鼓励：,16年前，这名安徽金寨山区的普通女孩儿以一双渴望知识的“大眼睛”，被记者发现拍摄，继而成为希望工程的形象代表，一言一行，即成新闻。苏明娟曾为此苦恼，初中时甚至想过休学。,苏明娟,在希望工程和很多关心她
12、的人们的资助下，她得以继续她的学业。在她积极乐观的人生态度指引下，不管何时，苏明娟在闪光灯前总保持着朴素和低调，在学校勤奋努力地学习，以此报答社会的关注和无私的资助。2002年9月1日，苏明娟终于如愿以偿，拿到安徽大学职业技术学院的录取通知书。,正在全社会都在为“大眼睛姑娘”考上大学而高兴时，苏明娟又有惊人之举向人们郑重宣言：“我不再需要捐助了！”苏明娟诚恳地请求退出希望工程对她的捐助计划，“捐款可以用在比我更需要帮助的同学身上，让他们不再有贫困的苦恼。”如今的苏明娟已经成为一名光荣的人民教师，在用自己的实际行动来回报社会的关爱，依靠自己的努力和头脑，在未来达成自己辉煌或者平凡的理想。,理想,
13、理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点出熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。,星星点灯,追求积极向上的人 生目标并为之奋斗！,再见,霍金的生平是非常富有传奇性的，他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。,斯蒂芬.霍金 （Stephen Hawking ）,本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年63岁，剑桥
14、大学教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。,4.3追求有意义的人生,1、为什么要探索人生的意义？ （1）追求有意义的人生，是人与其它动物的根本区别； （2）关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。 （3）有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗。 （4）对自己人生意义的思考是每个人所必须亲自经历的独特心理过程。 （5）探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。 2、如何在追求人生意义中实现成长？ 有良知的指引、道德的驱动
15、。选择正确人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。,3、如何创造有意义的人生？ 有良知的指引、道德的驱动。选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现。用自己的行动创造着自己的人生意义，从平凡小事做起，珍惜人生有限时光，对朋友，对集体，对社会贡献自己的一份力量。 4、中学生应该如何用行动创造有意义的人生？ 尽心尽力地完成今天的学习，工作，生活，交往中的小事大事。认真对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断探索，不断创造，不断前进。,4.3追求有意义的人生,我们不奢望每个人
16、都要定下当科学家、当宇航员的目标。可是，我们可以为自己定下符合自己志趣的发展目标。,保持积极乐观的人生态度,一个人走在马路上，被飞驰而来的汽车轮胎挤出的石子打在颧骨上，消极心态的人会说：“我今天怎么这么倒霉！”而积极心态的人会说：“今天真幸运，要是再打高一点，我的眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸运、幸运！”,保持积极乐观的人生态度,许多成功者，并不依靠天生的智力和环境因素。下列属于积极乐观的人生态度的有（ ） A、吃一堑长一智 B、失败乃成功之母 C、人吃多少穿多少是天注定的 D、逆境会过去，明天会更好 ABD,你有自己的人生选择吗?你是打算做一名科学家、医生、新闻记者、建筑师，还是做一名人民教师、律师或考古学家?作为一位中学生，我们现在应该思考自己今后的人生目标是什么，因为只有这样你才能成为你自己想成为的人。,
