1、同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,童 趣,沈 复,文言文导学,文言文是古代的书面语体。,特点：简洁、典雅。,意义：继承文化、了解历史、丰富语言。,学习目标：1、熟读背诵2、用心领会,能见言而知意3、积累文言词汇,作者及作品简介,沈复（1763 ？） 中国清代文学家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。,浮生六记一部自传体作品,浮生六记共六卷： 闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快中山记历养生记道 有英、法、德、俄等多种译本。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,童 趣 （清）沈复,一、请读准下列字音
2、,童稚,藐小,拟作,鹤唳,怡然,凹凸,土砾,壑,庞然,癞虾蟆,(zh),(mio),(n),(y),（l）,(o t),(l）,(h),(png),(li h ma),余 忆 童 稚 时，能 张 目 对 日，明 察 秋 毫，,我 回忆 幼小 睁开 直视 能看得清最细微的事物,物外 之趣。,指超出事物本身 乐趣,见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理，故 时 有,细小 一定 仔细观察 因此,所以 常常,疏通文意,译：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对 着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到 细小东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所 以常常能感受到超出事物本身的乐趣。,第一段:总写作者视
3、力极好,喜欢观察细小的事物,常有物外之趣.,夏 蚊成 雷， 私 拟作群鹤舞,夏天 发出 雷鸣般声响 暗自、暗暗 比,于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤 也；,抬 头 脖子因为 “强”通“僵” 僵硬 白色,昂 首观之，项为（wi )之强。 又留蚊于素帐中，,果然 像 鸣叫 高兴得连声叫好,在 想 就 变成鹤,徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤 观，,果 如鹤唳 云端，为之怡然称快。,慢慢地 用 让 冒 叫 当作 景象,译：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤 在空中飞舞，心理这么一想，眼前果真出现了千百只鹤；抬头看它 们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢
4、慢地 用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。把它们当作青云白鹤的景象 ，果然像鹤群在云端鸣叫，因为这我高兴得连声叫好。,观蚊成“鹤”,余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂 处，蹲,地方 杂草丛生,林，以虫蚁为兽，以土砾 凸 者为丘，凹者为壑，,石块、土块 突出 山丘 低陷 山沟,神游其 中，怡然自得。,其 身，使与台齐；定神 细 视，以丛草为,指自己 身体 让 一样高 聚精会神 仔细 看 把 当作,代山林 愉快 满足,译：我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子与花台一样高；聚精会神地仔细看， 把丛草当作树林，把蚊虫当作野兽，把土块突出部分当成山丘，低陷部分当成山沟，感觉自己
5、就在这“山林”中游玩一般，感到愉快而满足。,神游山林,一日，见二虫斗草间，观 之，兴正浓，,有一天 看见 相斗 观看 它们 兴致,忽有庞然大物, 拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆，,忽然 很大 推倒 压倒 原来是,舌一吐而二虫尽 为 所吞。余年幼，,伸出 全 被 幼小,方出神，不觉呀然一惊。神 定， 捉 虾蟆，,正 惊怕 心神 安定 捉住,鞭 数十， 驱 之 别院,抽打 几 驱赶 它 别的院子,译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，兴致正浓，忽然有一个很大的“野兽”，推倒了山压倒了树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫。待到心神安
6、定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到别的院子去。,观虫斗,驱蛤蟆,蛤蟆吞虫,文章围绕什么来回忆了三件趣事?试用简洁的语言概括这三件趣事。,理清脉络,围绕“物外之趣”来回忆,第一件是观蚊成鹤；,第二件是神游山林,第三件是蛤蟆吞虫,3、三件趣事之“趣”是怎样得到的? 可否调换位置，为什么?,不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。,仔细地观察， 丰富的想象,“物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，“物外之趣”在于善于观察，善于想像，才能因物而生成意趣。
7、,小结：,分析第1段在结构上的作用。,统领全文，以“物外之趣”总摄下文的各个部分。,“林”“兽”“丘”“壑”分别指什么？,“林”丛草 “兽”虫蚁 “丘”凸出来的土砾 “壑”凹进去的土砾,“庞然大物”指什么？“所拔之山，所倒之树”又分别指什么？,“庞然大物”指癞虾蟆 “所拔之山”指凸出来的土砾 “所倒之树”指花台小草,文中有哪些描写作者神态的句子？ 表现出儿时的作者怎样的心理变化？,“昂首观之，项为之强”,专注,“蹲其身，使与台齐”,投入,“方出神”“观之正浓”,好奇而被吸引,“呀然一惊”,受惊,落实与巩固,项为之强 果如鹤唳云端 以丛草为林 兴正浓 方出神 驱之别院 明察秋毫： 怡然自得： 庞
8、然大物： 夏蚊成雷：,(脖子、颈项) (果真) (树林) (兴趣) (正) (赶、驱逐) 连极细小之物也看得一清二楚， 表现视力极佳。形容安适愉快而满足的样子。怡 然：安适、愉快的样子。 形容极大极大的动物。夏夜里蚊群发出雷鸣般的叫声。,解释红色的词,翻译句子：,1、故时有物外之趣 2、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观 3、以丛草为林 4、神游其中，怡然自得 5、舌一吐而二虫尽为所吞,（故：所以；时：时常）,（以：用；之：它们；观：景观）,（以：把；为：作为）,（其中：它们中间）,（为：被）,见藐小之物心之所向 之 使之冲烟而飞鸣项为之强故时有物外之趣,（助词，的） （助词，名词和动词之间，不译）（代词，它，指蚊子）（指代抬头看蚊子这件事）（助词，的）,以虫蚁为兽 为 为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞项为之强,（wi，作为、当作）（wi ，介词，因为）（ wi ，被） （ wi ，因为）,其 必细察其纹理蹲其身,（代词，它的） （代词，指自己）,观 做青云白鹤观昂首观之,（景象） （看）,（把） （用）,以 以丛草为林徐喷以烟,察 明察秋毫必细察其纹理,（看到，看清）（观察）,时 余以童稚时故时有物外之趣,（时候）（常常）,（精神，注意力）（感受，想象）,神 定神细视神游其中,1、背诵全文 2、配套练习册,作业：,
