1、单 元 综 合,知识构建,学习提示1.明确一个概念：即哲学的概念。这需要从哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与时代的关系等角度进行把握。2.把握两个作用：一是一般性哲学的作用，包括其对生活实践、对具体科学、对时代发展的作用等；二是马克思主义哲学的具体作用，这要结合其基本特征来分析其指导意义。3.理解几组概念间的联系与区别：哲学与世界观、哲学与具体科学、唯物主义与唯心主义、唯物主义各个基本形态、唯心主义各个基本形态、思维和存在的第一性与同一性、马克思主义中国化的各个成果等。,选择题基本做法,1、排除误项：特别是组合形式的题更适合此做法。一般情况下排除一项答案基本
2、上就出来了；如果一次性排除不完，再结合题干分析，把不符合题意的排除掉选择符合题意的。,2、选项中如果出现“只要.就”、“全部”、“所有”、“总”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”等词往往说法太绝对，一般都是错的。,3、要注意题干与选项主体表述是否一致，不一致的不能选。,5、在因果类型选择题中 注意不能因果倒置，注意题干是问原因还是问结果；还要注意题干与选项之间有没有因果关系，可以把题干和选项连起来读一读，注意前因后果；还要注意是不是同义反复。,6、无论题干内容多长，关键注意题干最后一句话，因为最后一句话为我们答题规定了方向，答题的关键点往往就在这句
3、话里。,4、审清题干提问的角度 是正向提问还是逆向提问。如果要求选“不是”或者“错误的”，就属于逆向提问，故不能选择正向或者正确表述的选项。,7、根本原因类选择题，此类试题考察影响某个因素的根本性原因，而不是其他次要性原因，选择题肢时要从决定性原因、根本性的主要因素考虑。,生活与哲学主观题答题要求,1.要注意“原理方法论分析”的模式。,2.要注意答题类型，主要包含“依据类”应着力于原理， “如何做”“启示”应重点阐述方法论。,在回答哲学问题时:,3.要注意答案的组织条理化，层次化，序号化,热点链接 热点一 学哲学 用哲学【背景材料】人民日报2014年6月30日载文指出：“往何处？为什么？怎么走
4、？这就是哲学的一切。”一位古罗马哲学家曾如此定义。哲学不仅回答人生的命题，也在不断发现决定历史与社会走向的河床。至大无外的哲学，一言以蔽之，正是认识与改造世界的思维武器。思考人生价值、把握社会脉动、寻求永恒真理，学哲学、用哲学，是领导干部的基本功。正因此，习近平总书记才要求各级领导干部，“要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”。,问题1： 习近平总书记为什么要求各级领导干部把马克思主义哲学作为自己的看家本领？,【答案提示】马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。,处身当前，学点哲学的意义更为昭彰。领导干部可说时时事事都面临哲学的考题。比如，“邻避效应”看似普通，却有个别利益和公共利益的碰撞；“钉子户”诉求表面简单，也需主要矛盾与次要矛盾的辨析。改革发展过程中，不管是群众的教育、医疗、养老，还是国企改革、简政放权，无不有主有次、有源有流、有点有面，如果没有哲学的系统论、过程论、矛盾论思维，怎么胸怀全局、洞察大势，主持好一个领域的工作，领导好一个地方的发展。问题2： 结合材料分析哲学与具体科学的关系。,【提示】（1）哲学是人类对自然
6、、社会和思维的各种认识进行概括、总结和反思的一门学问，是对具体科学进行的新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。,现在一些领导干部说起哲学，要么认为是虚无缥缈的“纸上谈兵”，解决不了实际问题，更遑论带来什么好处，因而轻视了哲学；要么认为哲学就是模棱两可的“心灵鸡汤”，找点浅显的人生道理，求点暧昧的心理安慰，因而误读了哲学；甚至看重的是脸厚心黑的“官场秘笈”，热衷于总结诡辩之术、成功权谋，因而扭曲了哲学。这样的认识，不仅让个人言语乏味、观点陈旧，更可能患
7、得患失、目光短浅，最终碌碌无为甚至误入歧途。问题3： 上述材料体现了什么哲学道理？,【提示】 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（2）世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。,热点二 新建马路上种黄豆奇葩行径为哪般【背景材料】今年上半年某县内修好的多条柏油马路，即将正式通车，却在夜间被大卡车拉土覆盖，种上了黄豆。7月19日，记者在该县大道、路和121省道新道等道路上，均看到柏油路被覆盖于黄土之下，地上已长出20厘米
8、高的黄豆苗。应该看到，类似“马路盖土种黄豆”这样的奇葩行为已经不少了，媒体曝光的一些非法建设项目利用多种手段逃避国土资源遥测卫星检查，这些手段五花八门，刷绿漆、铺薄膜种菜、铺稻草玉米秆、种“无根树”甚至铺设军事伪装网等不一而足，如今即便多了“盖土种黄豆”也不过是多了一件笑料。,可是，面对问题，有关部门不是勇于担当，而是采取掩耳盗铃、自欺其人的做法，想出弄虚作假的拙劣之计，待到风头过后，一切照旧如初。这种此地无银三百两的反常行为完全可以说明有关部门是用种黄豆来掩盖修路时的违法行为。当初为了政绩，冒着违法风险上马项目，今日为了逃避责任，想出奇葩招数应付督查。用错误来掩盖错误只会错上加错，使问题更趋
9、复杂、更难处理。 问题1： “新建马路上种黄豆”有关部门的做法体现了什么哲学观点？,【提示】 有关部门违背了客观事实，采取掩耳盗铃、自欺欺人人的做法，想出弄虚作假的拙劣之计，是主观唯心主义的表现。,问题2： 运用思维和存在的关系问题，对上述现象进行分析。,【提示】 （1）唯物主义认为， 存在是本原，思维是派生的，存在决定思维，而不是思维决定存在。因此，我们想问题、办事情必须从客观存在的事实出发，而不能从主观出发，应反对任何形式的唯心主义，实事求是反对弄虚作假。（2）上述现象的存在要求我们必须对全民特别是领导干部加强党的群众路线教育实践活动，自觉树立社会主义核心价值观，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论指导我们的工作，对这类与党的教育实践活动相悖的事件，如果不加以严惩，难以起到效果，更不能教育他人。只有把他们扫进历史的垃圾堆，才能让我们的党纯净起来，有效地带领人民群众，实现中华民族复兴的伟大梦想。,
