1、从0开始的菜鸟学习日记我是一个菜鸟，超级菜鸟，从0开始学鼓的菜鸟。但是我很喜欢鼓，非常喜欢。我想开这篇帖子的目的在于能对广大同样热爱鼓，0基础，但是所在城市又没有好老师的爱好者们提供一些细节性的帮助，分享从0开始一路走来的经验，误区，以及自己总结的一些练习方法。当然另外一方面也是希望将来回顾的时候，能够看到自己的成长和不足，人的瓶颈和突破，往往是周期性的，无论站在怎样的高度遇到怎样的瓶颈，回头看的时候会发现这些瓶颈和突破往往是惊人的相似，尽管所处的高度不同，内 也不同。所以记 自己的成长，也是 将来能走的 。一个 我 在到处 鼓的 ， 时 成 目 ， 时 开始学鼓， 是 老师 自 。3 23日
2、记 一 的时候，我没 老师会是老师currency1“ fifl 人的非常”人。 学 鼓， 老师 的 ，另外是在， 老师我一个 ，我想到样子，是能 的 子 以 我样 没 ， 然练 练好， 练到样子，我没有 也没 ，我 一 往走，然“ 老师 的方法来 。 “我大的 的 老师 “， 来 开始 的学习。 来 ， 开始练习 。记 当时提到的个 1. ，鼓， ， 基成一 ， ， 。2. 鼓的速度=节拍器的速度，鼓落 的速度= 的力度。3. 用 拉 鼓 不是指，期间小 有自然的 属于 常情况。4. 鼓 的时候鼓头应该从 的位置垂 拉 ， 不应该有“拉的动作。4. 鼓应该是垂 落，轨迹应当是从耳朵“方划然“
3、垂 鼓面，不应该从一侧甩 。5. 鼓 鼓面的时候应当控制住弹性，使发力仅集 在 鼓面的一刻， “马 指，不应该用 或者指强行 ，样会丢失弹性也无法提高速度。 出的声音应该富有弹性， 鼓头 的高度不超1-3CM。6. 一 的时候另外一 应当保持准备时候的高度，不随着另外一 运动。7. 应当充分 ， 的瞬间将鼓末端贴紧掌 部将振动传递至小 达到减震的效果。大部分的 是 老师告诉我的，少部分是我犯错误 “总结出来的。我记 我一 的时候左用 很大的力度 结果太紧张导鼓没碰到鼓垫 停住 “虽然是能 响 ，不每一 整个脸都在抖。当时练习 是多少有 着急 ， 总是 不低，不知道 的低些，看旁边的同学都在 ，
4、也确实有 羡慕。所以大概 一 午的 ， 的练习。结果 是 一段时间 又回头继续 控制弹性的。不现在想想果当时没 ，也不会明白 的 出在哪里， 不明白用 是，虽然 老师提，但是自己没有切身的 会。扯 ，总 是一切技术的基础，务 练好。， 班 ，再两句 是关于 老师的 。fi多朋友以 架子鼓自学 以 ，方法有 材，有视频，自己在家练 好 。实并不是样， 材 的再好，视频 的再细，也没有 法面对面 的错误， 自己 不 ，知道自己错 个 的 子， 的时 ，有多少人 开始练的时候能 出来自己 每个音的时 和 以，80的时候能 出来，100的时候 以，140的时候 能 的出 至少我不行。果不是 老师 的指
5、出我的每个细 的错误，我到现在 经有无 的错误在身 ， 我自己也不会 到，想 用错误的法到200，再回头来 是多的 。所以老师 大的作用在于 指导一个 确的路， 少走 路，老师有 富的经验， 的耳朵，准确的时 ，这些都是视频 材无法 的， 是 自己所没有的，果不想 时间 路， 老师无 是 好的 。不 好的老师另外个小的广告， 时 的很不错， 老师人很好， ，细， 有实的基础， 的好，大家currency1相帮助，一 ，有想学好鼓又想“的学鼓的不来看，不会 失望。fi，一不小又多 ，fl 扯到这里， 继续 3 23日继续的 ， 练习是 的 准大概是 以和人” 也能保自己能好， 以开始 行 的练习
6、 。实练好 是很 的情， 不往往 开始练习 又看着人里 的 的开， 会有 急，于是我当时 急 不“来回头 当时 确实是很达到 老师的 ， 并不 用 ，也不知道到一个样的度。“来开始 “明白 的，再回头来 ， OK 。然“ 节 是 。实 是Rlrl，R指 音，我开始一 以 是RLRLRLRL。 法 不 ， 是总结 练习 的一些细节性的 。 部分朋友的错误的 ，不少朋友 能多少的速度 ，实这个想法是对错误的 确的想法应该是准时 是 音的力度，声音的弹性， 个 音是 相同，动是强也非常的 不错误的 到 一 动， 应该从日常的练习 开始自己的动是不是有朋友很 同样是 ，老师出来的 是 自己的好 基的
7、，动在 度也是 性作用的。一 的， 是不 目提速，用低速40或者60currency1看个人能力， 到 的， 每个音都好，时 准确， ， 身 的出来，这个是 我开始的时候 是 有些急，一些小细节没有 好 提速，导“来的 。2. 不 音，这 是不少人会遇到的 ， 是一 个 音是 相同，一 音的 ，导 音不是 音。3. 左 的方法是仅 鼓 ，用 来控制， 鼓垫， 不应该有明的 的动作再 鼓垫4. 的 音 确的法是在 成 音的 “将鼓头在 确的 ， 的时候 鼓面currency1这时候 会明白 的时候 的尽低 ， “应该是以 动鼓 ，应该是垂 拉 ， 的速度 是节拍器的速度，不应该 侧甩，这 和 是
8、一样的。5. 一个持的细节性 ，这 是我个人的， “来 的 ，我们的助 告诉我 以 指 ，鼓， 会 不少，于是我现在 一 这样 。6. 关于速度，一 不着急，一情况 ， 左 的 性练好 ， 会用 不 指技 以 到160，所以 的是时 的准确 ， 的 音 ，身 的动，速度 以当 ，但是在能 都掌 习 不提到120以。我学 的 周，以每 练习1-2小时的时间练习， 以在150的速度 5分 ，但是会很， 和 很 ， “ 速度 回100从头练习时 和 性 。所以不急于提高速度， 老师告诉我现在的练，不练习，练是没技 的， 是身 的 记 ， 现在的 是 性练好， 时 准， 动掌 ， “我会用180以的速
9、度 。7. 。这 大概是所有运动和器的 里都提到的 。至于 没好的， 是多练习，用记住应该 ，着 精力集 在 ，至少 胳膊能 来，连续1小时都不会酸疼，然“再着 来，这个节应该是 期 困的，但是不到这个节是没 法继续 的， 以是一个关键 。我到现在 经练习 2周多 ，仍然没能 充分的 ，fi，不争8. 的 。左和 鼓面的 应该尽 能的 接”，练习的 法 是在鼓垫 间画一个圈， 自己 到这个圈内，不成习成两个 ，是不 确的法。我是想到哪里 到哪里，大应该 这些 以这些都是我在练习 自己总结出来的一些 的 ， 不少也是 老师我指出的，希望哪里不对的 请大大们指出，也好 我能够不提高。然“ 自己的练
10、习 度，方便自己回头看 学 的时候，应该是用80的四分音符 的，一个小时的时间好 能跟， 左 的差距，大概 是个时候我留 一个理暗示 是左总是慢。当我 老师留的作 到240的四分音符的时候， 是跟着节拍器的 4 个模 一 一 来的，所以时 好。但是当80的16分的时候，理的暗示开始发作用 ，总 左慢 不自的 提速，造成的结果 是左的一个音总是会 赶。开始的时候自己在家练所以一 没能 出来，一 在练习大概4-5 ， 110的时候， 老师我的左在赶，我发。于是回家 练， 两 再 ， 经 以130 ， 老师 原来好 fi多， 到 的动，于是我很开。不接着 老师告诉我130的时候 经太高， 不够 ，
11、音的 弹性不足，留我的作 是 来，是 控制住弹性， 不是拿 硬，同时也继续 左一个音的时 。这个作 着实 我 不少劲，用 一整 以 午的时间勉强 ，但是时 依然不是很准，较受 ，于是停止提高速度，开始用练习细节性的 。应该是周的周末。 班 ， 再继续 周的部分 休止练习3 26日关于 日期的 我总是很困扰， 往往在 发现一个 或者 一个 的时候 会往我的继续练 ，不会想 来记 来，等到反应来的时候 经是fi多 “的情 所以， 好这样。 的时候， 老师我的左一 是没能 美的 时 ，于是留 我一个作 ，16分音符的休止练习，大 是RLR0 0是指空出来的时 ，左的四 不 ，这个是一 ， R0RL则
12、是另外一 ，是左的一 不 。这两个练习的好处 是有助于 时 ，同时也是练习 一个 的节 。 是从60开始的，来 老师是从80开始 我练的，发现我反应不来又 到 60，惭愧当晚练习 两个小时左 经能 速度提升到100 ， 以随 的切换 16“16和 ，非常 开。于是临走的时候又 老师留作 ，然“的作 内 是 能多少， “16 能多少，同时 的 ，我的 又高 来 55555无奈的是一周凑 工作太忙，每 班，连周末都 班， 全没能有时间练习， 有周一周 晚练习 4个小时，结果 是勉强 成 作 ，速度是能到150，但是却没有 法到节 间的自转换，转换速度一块 玩 然“ 老师批评我， 作 是 成 ，但是
13、以 的能力， 全 以 成的 好， 好好的 练习的我很是惭愧，fi关于这个练习 ， 的 是时 的 ，锻炼的是左 的 性， “到的不用 想 控制 的时 ，遗憾的是我现在 没练好。练的 项 1. 不 一 的 音 是 时 ， 的力度 和 是一样的。2. 不 以刻 的在休止的个时 里 左/ 拿开，样的达不到练习的目的。3. 开始 以尝在里默1234，到“来到 以自控制哪个音休止。4. 技 见 在 这个练习掌 “，我 的时 明准确 ， 的畅 。预告，伪切分音currency1实 是16分休止练习的一 ， 是休止 的 ，和切分音的时 是相同的，但是 练习时 音 是在 并不是 切分音样 音在左，双 。到fl
14、止我在 时 经学习 整一个 ，我 记 我一练 的时候左使 很大的劲，结果太紧张， 没能 到鼓垫这 的大家 经常拿来开我玩， 看 现在能这 ， 来的时候左都不到。想想也的好 在昨 一样，一晃 一个 ，在 的日子的是很开， 着鼓垫的声音 以 我的安静 来，都不用 想。个时候的我会用很大的力都 不响鼓垫，现在的我能随所欲的控制弹性， 以 的160，双 ， 是在80-100 间练习 时 ， 能多少我没有 验，16分的休止节 也 经掌 的差不多 。这想想我每 练习到晚1 ，经常 个指都在疼，也是很 的，当然 离不 老师精的指导，同学们热的我 错误， 有大家陪我度 我 开的一个生日的很谢冉冉姐我这个机会
15、我能 时 这个大家庭， 我这个孤独的北漂人能 到一个温暖的家。双 6 16日距离 文章 经 两个多 ，期间工作忙 来，乎 班，导个 乎一整 都没时间练习，fi，惭愧的我都不敢 里 到6 项目结束终于又有时间 回 时 ，现在的 扩大 规模， 新装修 ，一 门 不 ，整的和宾馆差不多各位朋友是不是等待 新很fl 我fl 班偷 时间一 落 的部分，fl 双 。记 开始学习双 经是3 底的情 ，一转眼都 个 ，无奈我的双 现在也 能到160 能坚持5分 ，惭愧惭愧，扯 ，开始 。所谓双 是 连续 两 ，然“左连续 两 ，当然练习是从16分音符开始的currency1 的 是节拍器响一 到 一 间一共
16、4 ，但是以“双 的使用多是32分，这个也是 老师我提 一 。 我们开始 。双 的 1，时 ，这个永 都是很 的一部分，作 一个鼓，果不能稳， 不是 的鼓。双 的4 时 应该是 全一样的，这 和 的 相同。2，力度。双 4 的力度也应该是 全一样的， 的 是没有 音。双 的一 基是和 的一 一样的，但是不 一样 的很低， 我们 的 有同样的力度。3，颗粒。这里的 是双 的这4 都清楚 清脆。fi多朋友双 能慢速currency160-120左，能高速currency1180以，但是唯独120-180 间不 双 ， 在哪里 在于并不是双“ ” 是双“跳”。所以练习时候特 的是这4 都是用 出来的
17、， 不是“ 全” 弹性来跳的。 确的双 应该能清楚 清脆的 到4 ， 不是错误的 鼓发出的连成一片的连 声。 的 1，时 犯的错误。确的双 应该是4 时 全 的 ，“ ”， 时这样来 ， 较 。 犯的错误是 成“ ”。 是 的两 和左的两 时 的错误。 开始练习的时候很 会犯这个错误。 这个错误 以 助节拍器的节 ，跟着，也 以自己有 的 ，实并不。2， 的小 门。开始练的时候 fi多朋友会很 和左的 ，很 的音 一 ，特是速度较“的时候。实 确的 方 是一 常 ， 有一个动的 鼓的 在 的 子里，强 自己 鼓。 的习 很 导双 的时候效 的技法，造成 音 。 的方法是尝在自己 或者没有弹性的
18、 双 ， 的 出声音 动 鼓， 到这个 。 的 在慢速 是和一 一样的，动作不 。速度再提高没时间 鼓至一 的高度怎达到同样的 力度 这里一 小技 ， 是 用和指 力，在 的瞬间 指同时一个 的力，力度 足够 。 常140以 力，我个人是这样的。3，关于指和 我 开始练习的时候 老师，我双 不用指 老师的回 是，慢速到 速是 全不指来帮助的，尽的用 ，用 的好处 是 出来的声音颗粒很强。但是到170左 的速度， 用到指的 助 。所以大 以安的锻炼 ，等速度170以再 指的 助，这样也于将来 出好 的声音。不 目的尝用指 鼓，样并不是一个好的习。4，依然是 双 练习 ，保持胳膊和 的 是 出清脆
19、有力音 的 提 ，同时也 以保自己能够长时间的保持不至于一会 胳膊酸疼。 开始 酸疼是 常的，但是 和大 酸疼 是没有 的 现，小 会疼开始也属于 常，等到学会 “ 不会再疼 。5，音 不于 结4 的 全一样， 理论来是不 能的。左 身力度 不同， 的位置也并不 全一样，所以到 来差不多 以 。我开始练习的时候 于在 这个 ，导 慢6，速度我 开始练习的时候用60-80 间的速度 较好，这样 以有效的 的。等到时 准 “ 以在100-120的速度停留较长的时间， 以 整 的音 以及力度。果 两 到 ，应该以 的到150 ，160 能 力 ，但是也并不。 于我也 到这个， 高的速度等我达到 再
20、大家。7，力度力度是双 的一个 。 大部分人都是左 不少currency1左 子 外，所以当 好的时候， 常左 会 力 。这个没好的，多练 好。关键是双 和四 一 保持和一 同样的力度，常练习的时候，尽 的 一 一 ，这样等 速度“ “会发现两 力度一样 。8， 的位置我见一些朋友双 的时候习在两个相距较 的 ，实并不是一个好习。在鼓垫 能不太出来，但是鼓音 的差距 会有 大 。所以 是尽两个 在 的圈，有个好的练习习将来一 是受用无的。好 ，大 这多，双 我的也并不好，以都是自己总结出的 经验，有不对的 请大家多多批评。我的双 练习 时较长， 一个期的时间 能 100的速度稳好， 时冉总 我
21、的有些生硬。所以又 一个多期的时间继续练习100速度的 ， “再 的时候我自己都 来currency1 fi多。 也 以 的140的速度 。现在我经常 双 当热练习，没 喜欢双 ，很currency1。在忙“的一个 里，乎都没怎练鼓，回 的一周，又 新开始基础练，刻的基础的不能落 ，再 来的时候会自己 。 较fifl的是“来 热的时候，冉总我的双 的 好 太多 。“来想想也是，一周每 双 都练2-3小时，虽然自己没好多少，至少里安fl 看大家的回发现有朋友我是不是这长的时间一 没练节 回 是是的， 7周我一 在 行基础的练，没有练习 节 。原很 ，节 白 也 是 ，双 ， 连音， 8“16等等
22、各基础的 ，基础练实 再练习节 会“的，不相的 以看 我果能 出时间，会 我接的一节 有关的练习 出来，切分音， 8“16， 音”位等等。同时 也会 一另外一个基础练习 连音。谢谢大家 力看 这长的文章切分音切分音实在 老师 我分休止的时候 经我提 ， 是个时候并没有 我练习。我时也是练习 休止 的 个音，也 是RL0L，并没有 音”到左，所以度 小 fi多。但是这个练习的 大的好处是练习 切分音的时 ，这个接 来会到。切分音 的 来是 从子看来好 是一个8分音符从 间分开 两个16分音符。切分音的法是 ，RL0L的法，但是 音在左一个音。切分音的 1，时 。这个依然是 的 一，切分音 所以
23、较，一 是 时 不太好准。2，力度。切分音的 音在左的一 ， 另外两 尽的 。实 这 的两，但是 来 没有 来这 。 犯的错误和 门 1，时 。在开始练习切分音 我 一 的精力 练习 休止， 音”位currency1 音在 。 这两项练 “，对切分音的时 有 一个大的概。但是开始练习却发现左一 音和不 音区 是很大的，一不 导左 跟的太着急或者跟的太慢。所以果 慢 速度，从60练 ，然“80，在80停留 一段时间 “到100的。开始练习的时候 以在里 ， 休止的个音符在里默出来。切分音的时 大概是“ ”，果开始的时候不 很 会成“ ”或者是左 都 一拍开始 。等到记住这个节 的 不再默 ，用身
24、 记住 好 。2，力度 。 音在左一 ，导 犯的错误有 个。至少我当时是都犯 一个， 力大。这是 习 ， 一 会不自的想 音，但是“出 时想 来不该 音，再往往来不及导 力度大 。这个没的，用 子 强制控制，习 好 。 个，左 力不够。这个 的是身 机能的 ，我开始练切分音的时候双 在100转，左 没开 ，相对 紧，导没法 的发力。 双 ，至少左开 再来切分音，会 些，不然一会左力会很大。 个，左 力度大。造成这 现 的原 是 左不够，在 音 “ 太硬，好 是 来一样，声音自然会大 生硬。这里左的 技 实是 时 的技 一样的，不到 样 是 锻炼，多练 好 。3，持fl力的 一 切分音和一 实是
25、有 区的， 切分音时 的 ， 左 成的两 间相的时间和 一 左一 间的间时间并不相等，这 导 时间fl 很 不自的时 不准确 ，特是 开始练习的时候。这 开始的时候 较 。4，小 练习切分音的时候， 好能 ，用 来拍子，这对于将来节 的，以及鼓 “底鼓的练习都是有帮助的。但是不 不 开始练切分音再 ，对 学者来确实很，坚持再坚持，会好 来的。关于切分音大 这多 ，这个是开始接的 的一 基础 一 ，不好也太着急， 速度 慢 再来。我到现在 能到130， 左 依然有 生硬，惭愧惭愧等我学会用GTP ， 两个 的切分音节 来帮助大家练习。fi， 的 太多 ，一 一 的 连音，我 ，我的 连音的很 ，
26、的很 。 连音是和8个节 一 学的，无奈8个节 对我这菜鸟来 有 ，于是 我的 ， 这个 连音基础练习当时 练 一 ， ， “ 一 没怎练， 到现在16分音符 多也 140， 能1分 ， 落 落 连音的 连音是RLR-LRL-RLR-LRL这样的法，每拍的一 音。 的 是 一 音，左 音， 音，接着 拍则是左 音， 音，左 音， 拍 音，左 音， 音，。1，时 。连音的 时 是 全相同的。2，力度。每拍的一 都是 音，另外两 都是 音。 音 强， 音 。 理想的情况是 音很强，音乎 到 不到。来很 实并没有想 的 。我 开始练习的时候也是一 错误。1，时 。这个是 的错误， 连音的时 大概是“
27、 ”，应该是 时 全相同的。但是我 全成 “ ”习 的休止练习， 经有 习性动作， 一 是这样， 我相当的 。“来没有 法不 以用 节拍器自 的3连音的节 ，慢慢应 连音的时 。所以 各位也 以用这个 法，特是自己在家练的朋友们，自己是很 出来时 错误的，相我2，力度 。 音无 的没 ， 音也无 的没 ，但是，换到左 底玩 。开始是左没有成习， 的 音 ，左 没 来， 一段时间用大 强 自己记住 左 。然“ 大的 出现 ， 音没 法 来。特是左，速度“一 ，左的 音 强，或者是有 的 结果 的左 音也跟着 ，非常 。这 能 多多练习，现在我的 连音的 音依然没好3，小 的部分我练习 连音的时候
28、 经 的练习， 是用来拍子。但是有一 ，不成习 音， 强 自己 节拍器，则到“来 底鼓 “会不自的老想 的 音， 来无 。我 是生生的 子好在现在 来 。实 连音到“面的使用会用到32分，所以 是 力的 好基础，等我有时间的时候一 连音回来。到这里我所学的基 都 出来 。接 来该 节 和鼓的练习 。 我一 跟着 老师我制 的 划，时在家也没有看鼓的 材和视频， 想 成自己的习，自己的 “，再 朋友，大师们 的 路和技术，所以果我接 来 的节 有和人 的，也请大家 从开始学鼓到现在 经3个 两期 。 间 的一个 currency1没 法，生 充 无奈，应该2个 2期。 170 以3分 左 ，双 160一样3分 左 ， 低10的速度都 以稳 的 。切分音 能130， 连音140。 一个 有时间，接 来晚练习时间都少于2小时 ，非常的 ，没 法保足够的时间，基 明的不 。记 当时 的一个 180 ，现在想想想 自己 子老师置的8个 的节 切分音相关的两个， 的都 以140，切分音 能120，切分音+ 的120都不稳。 “的8个 较长的节 的6个 以练的120，另外2个反拍8分音符 以稳 的110，另外个16分反拍100都没 法稳 的很fl。回头看看虽然 是有的，但是距离开始的目 却是 差距很大，现在 能 以“的日子少 班，能多 时间练鼓
