智慧树超星尔雅 音乐鉴赏 网络通识课题库与答案.docx

1、智 慧 树 超 星 尔 雅 音 乐 鉴 赏 网 络 通 识 课 题 库 与 答 案题目顺序可能不太一样，但是 题目是齐全的复 制 到 word 文 档 用 CTRL+F 查 找题 库 题 目 是 从 网 络 一 点 一 点 搜 集 整 理 来 的 ， 如 若 侵 权 ， 请 联 系 我 删 除 。1音 乐 不 能 直 接 传 达 思 想 概 念 是 因 为 音 乐 不 具 有 ： （ ）A、 视 觉 性B、 语 义 性C、 表 达 性D、 标 准 性正 确 答 案 ： B 2下 列 哪 一 项 是 音 乐 音 响 的 基 本 属 性 ： （ ）A、 语 义 性B、 视 觉 性C、 非 视 觉

2、性D、 美 学 性正 确 答 案 ： C 3中 国 音 乐 教 育 和 普 及 工 作 中 基 本 以 下 列 哪 一 项 为 核 心 ： （ ）A、 音 乐 解 说B、 音 乐 感 知C、 音 乐 内 化D、 音 乐 创 作正 确 答 案 ： A 4欣 赏 音 乐 是 指 能 够 用 文 学 化 和 美 术 化 的 形 式 解 说 音 乐 。 （ ）正 确 答 案 ： 5听 不 懂 音 乐 不 一 定 是 因 为 我 们 不 具 备 音 乐 细 胞 和 音 乐 修 养 。 （ ）正 确 答 案 ： 音 乐 的 艺 术 本 质1 音 乐 通 论 是 下 列 哪 一 位 音 乐 大 家 的 著

3、作 ： （ ）A、 廖 辅 叔B、 莫 扎 特C、 廖 尚 果D、 萨 利 埃 里正 确 答 案 ： C 2下 列 那 哪 部 作 品 是 青 主 先 生 的 音 乐 专 著 ： （ ）A、 乐 话 B、 大 江 东 去 C、 我 住 长 江 头 D、 清 歌 集 正 确 答 案 ： A 3音 乐 主 要 是 通 过 下 列 哪 一 途 径 与 人 类 情 感 产 生 共 鸣 ： （ ）A、 视 觉B、 语 言C、 听 觉D、 情 绪正 确 答 案 ： D 4音 乐 仅 仅 是 听 觉 的 艺 术 。 （ ）正 确 答 案 ： 5音 乐 可 以 细 腻 、 微 妙 、 直 接 、 及 时 地

4、表 达 人 类 情 感 。 （ ）正 确 答 案 ： 音 乐 审 美 的 基 本 观 念1体 验 音 乐 欣 赏 最 重 要 的 方 式 是 ： （ ）A、 认 真 聆 听 音 乐B、 参 照 解 说 体 会 音 乐C、 体 验 微 妙 的 情 绪 变 化D、 学 好 理 论 知 识正 确 答 案 ： C 2哪 一 种 方 式 可 以 描 摹 人 类 情 绪 的 变 化 ： （ ）A、 文 学B、 语 言C、 音 乐D、 美 术正 确 答 案 ： C 3 鲍 列 罗 舞 曲 是 哪 位 作 曲 家 的 著 作 ： （ ）A、 拉 威 尔B、 亨 德 尔C、 巴 赫D、 莫 扎 特正 确 答 案

5、 ： A 4音 乐 可 以 表 现 出 人 类 多 种 多 样 的 情 绪 。 （ ）正 确 答 案 ： 5真 正 听 懂 音 乐 欣 赏 音 乐 就 要 首 先 放 弃 理 解 的 负 担 。 （ ）正 确 答 案 ： 声 音 的 联 觉 属 性1我 们 之 所 以 能 够 听 懂 音 乐 是 依 靠 下 列 哪 种 方 式 ： （ ）A、 听 觉B、 视 觉C、 联 觉 通 感D、 解 说正 确 答 案 ： C 2声 音 的 哪 个 属 性 不 能 引 起 我 们 的 联 觉 ： （ ）A、 音 高 与 音 强B、 速 度 与 节 奏C、 发 音 速 度D、 音 长 与 音 短正 确 答

6、案 ： D 3以 下 对 联 觉 反 应 的 表 述 错 误 的 是 ： （ ）A、 联 觉 是 一 种 习 惯 和 本 能B、 联 觉 是 一 种 理 性 行 为C、 联 觉 无 法 控 制D、 联 觉 反 映 无 处 不 在正 确 答 案 ： B 4联 觉 不 能 通 过 理 性 来 控 制 和 支 配 。 （ ）正 确 答 案 ： 5联 觉 是 通 过 后 天 的 培 养 和 熏 陶 所 形 成 的 一 种 能 力 （ ）正 确 答 案 ： 联 觉 分 析 方 法 （ 一 ）1通 过 联 觉 感 知 ， 下 列 哪 一 项 不 是 德 彪 西 的 海 所 描 述 的 景 象 ： （ ）A

7、、 微 波 涟 漪B、 暗 流 涌 动C、 波 涛 汹 涌D、 水 波 荡 漾正 确 答 案 ： C 2紧 张 度 最 低 的 乐 器 是 下 列 哪 一 种 ： （ ）A、 长 笛B、 短 笛C、 小 提 琴D、 长 号正 确 答 案 ： A 3陕 北 民 歌 脚 夫 调 表 现 的 是 哪 一 种 情 感 ： （ ）A、 欢 快B、 伤 感C、 奋 进D、 愤 懑正 确 答 案 ： D 4易 懂 是 知 觉 感 受 不 那 么 复 杂 ， 容 易 把 握 乐 曲 。 （ ）正 确 答 案 ： 5联 觉 反 应 没 有 时 间 和 空 间 的 界 限 。 （ ）正 确 答 案 ： 联 觉 分

8、 析 方 法 （ 二 ）1下 列 哪 一 位 作 曲 家 擅 长 使 用 大 量 复 调 性 的 音 乐 ： （ ）A、 拉 威 尔B、 格 罗 菲C、 理 查 斯 特 劳 斯D、 穆 索 尔 斯 基正 确 答 案 ： C 2音 乐 能 否 引 起 明 确 的 内 容 理 解 取 决 于 ： （ ）A、 良 好 的 听 觉B、 良 好 的 理 解 能 力C、 良 好 的 乐 感D、 持 续 而 稳 定 的 联 觉 对 应 关 系正 确 答 案 ： D 3一 个 伟 大 的 演 奏 家 和 普 通 的 演 奏 家 真 正 的 区 别 是 在 于 ： （ ）A、 技 术B、 注 意 力 专 注 的

9、 程 度C、 音 乐 的 感 受 能 力D、 理 解 的 深 度正 确 答 案 ： B 4良 好 的 音 乐 修 养 和 音 乐 天 赋 是 听 众 理 解 音 乐 的 前 提 条 件 。 （ ）正 确 答 案 ： 5音 乐 是 靠 联 觉 来 表 现 包 括 情 绪 、 情 感 体 验 等 各 种 内 容 的 。 （ ）正 确 答 案 ： 关 注 自 己 的 联 觉1音 乐 实 现 描 写 复 杂 思 想 的 意 图 的 过 程 中 不 包 括 哪 一 环 节 ： （ ）A、 用 复 杂 的 音 符 表 现B、 将 相 关 因 素 拆 分 成 单 个 感 性 特 征C、 听 众 感 知 单

10、个 感 性 特 征D、 听 众 找 寻 线 索 串 起 感 性 特 征正 确 答 案 ： A 2西 贝 柳 斯 所 著 的 芬 兰 颂 没 有 表 现 出 下 列 哪 一 项 情 感 寓 意 ： （ ）A、 抗 争B、 胜 利C、 黑 暗D、 幸 福正 确 答 案 ： D 3斯 美 塔 纳 的 沃 尔 塔 纳 河 没 有 表 现 出 下 列 哪 一 项 场 景 ： （ ）A、 涓 涓 小 溪B、 小 溪 汇 成 洪 流C、 一 对 恋 人 相 会D、 乡 村 的 舞 蹈正 确 答 案 ： C 4音 乐 所 表 达 的 思 想 意 识 的 生 成 通 常 需 要 有 一 根 线 索 来 串 联

11、形 成 。 （ ）正 确 答 案 ： 5学 习 音 乐 的 理 论 知 识 是 理 解 音 乐 的 前 提 条 件 。 （ ）正 确 答 案 ： 音 乐 理 解 的 困 惑1声 音 是 通 过 下 列 哪 一 种 表 现 机 制 来 表 现 各 种 情 感 的 ： （ ）A、 音 量B、 音 强C、 音 长D、 联 觉正 确 答 案 ： D 2下 列 哪 一 项 是 音 乐 所 能 表 现 出 来 的 ： （ ）A、 长 相B、 法 律C、 悲 伤D、 颜 色正 确 答 案 ： C 3听 众 很 多 情 况 下 不 能 正 确 理 解 音 乐 不 是 因 为 ： （ ）A、 听 众 音 乐 素

12、 养 的 限 制B、 音 乐 表 达 的 主 观 性C、 音 乐 表 达 的 模 糊 性D、 音 乐 表 达 的 不 确 定 性正 确 答 案 ： A 4大 多 数 作 曲 家 在 创 作 曲 子 之 初 就 指 出 了 自 己 创 作 的 初 衷 和 意 图 。 （ ）正 确 答 案 ： 5音 乐 具 有 任 何 艺 术 所 不 具 备 的 净 化 人 心 灵 的 作 用 。 （ ）正 确 答 案 ： 阐 释 音 乐 的 路 径1以 弹 奏 古 德 堡 变 奏 曲 而 成 名 的 孤 僻 演 奏 家 是 下 列 哪 一 位 ： （ ）A、 Schiff.A.B、 Gould.G.C、 Ric

13、hter.S.D、 Turech.R.正 确 答 案 ： B 2以 下 关 于 “原 作 ”的 理 解 正 确 的 是 ： （ ）A、 作 曲 家 记 下 的 乐 谱B、 作 曲 家 本 人 的 演 奏C、 作 曲 家 的 意 向 性 对 象D、 作 曲 家 第 一 次 发 表 的 曲 子正 确 答 案 ： C 3下 列 哪 一 项 不 是 我 们 在 创 作 音 乐 时 遵 循 的 基 本 准 则 ： （ ）A、 新 颖B、 独 创 性C、 有 个 性D、 忠 于 原 作正 确 答 案 ： D 4对 同 一 首 作 品 ， 不 同 演 奏 家 的 理 解 基 本 是 相 一 致 的 。 （

14、）正 确 答 案 ： 5我 们 在 创 作 音 乐 时 基 本 不 能 做 到 忠 于 原 作 ， 因 为 我 们 听 到 的 就 不 是 原作 。 （ ）正 确 答 案 ： 音 乐 理 解 应 注 重 自 己 的 感 受1“忠 实 于 原 作 ”实 际 上 指 的 不 是 下 列 哪 一 项 ： （ ）A、 传 统B、 权 威C、 教 师D、 作 曲 家 的 内 心 效 果正 确 答 案 ： D 219 世 纪 下 半 叶 和 20 世 纪 上 半 叶 出 现 的 思 潮 是 下 列 哪 一 项 ： （ ）A、 演 奏 家 至 上B、 作 曲 家 至 上C、 原 样 主 义D、 演 奏 和

15、作 曲 两 个 同 等 重 要正 确 答 案 ： A 3一 般 说 来 ， 演 奏 家 的 职 能 不 包 括 ： （ ）A、 了 解 作 曲 家 原 作 意 图B、 揭 示 和 传 达 作 曲 家 的 意 图C、 绝 对 地 忠 于 原 作D、 添 加 个 性 阐 释正 确 答 案 ： C 4演 奏 者 如 果 失 去 了 独 立 阐 释 作 品 的 权 力 会 失 去 很 多 内 心 最 有 力 量 的 东西 。 （ ）正 确 答 案 ： 5如 果 不 遵 从 人 们 想 象 中 的 作 曲 家 的 意 图 ， 就 会 受 到 尊 重 和 爱 戴 。 （ ）正 确 答 案 ： 音 乐 审

16、美 要 素 概 述1音 乐 审 美 能 力 中 的 能 力 要 素 不 包 括 下 列 哪 一 项 ： （ ）A、 知 觉 能 力B、 注 意 能 力C、 记 忆 能 力D、 直 觉 能 力正 确 答 案 ： D 2音 乐 审 美 能 力 不 包 括 下 列 哪 一 个 基 本 要 素 ： （ ）A、 能 力B、 天 赋C、 习 惯D、 经 验正 确 答 案 ： B 3下 列 哪 一 部 作 品 最 适 合 给 610 岁 的 孩 童 欣 赏 ： （ ）A、 命 运 交 响 曲 B、 英 雄 交 响 乐 C、 献 给 爱 丽 丝 D、 安 魂 曲 正 确 答 案 ： C 4音 乐 专 家 与 普 通 人 的 声 音 听 觉 能 力 是 没 有 实 质 性 差 别 的 。 （ ）正 确 答 案 ： 5感 性 能 力 的 培 养 能 够 通 过 知 识 的 学 习 获 得 。 （ ）正 确 答 案 ：