1、BEC 考试须知笔试阅读部分： 到 9:50 分钟时，老师会提醒填涂答题卡。 笔试写作部分： 阅读写作全部结束约为 10 点 45 分左右，间歇 5 分钟（试音时间） 。 笔试听力部分： 听力考试，约 40 分钟。由于在中国考试，听力部分的试卷提早 5 分钟左右发，所以必须利用这提前的 5 分钟，先浏览第二部分试题，然后再是第一部分，第三部分。在开始播放录音，检查试卷时，有任何问题，请在此时间内用英语或汉语提问。 口试部分：一般安排在笔试结束当天的下午，或者第二天上午。 考生们要在候考室内进行分组，由叫号老师分组。一般 14 组，28 个人同时候考。考试采取的形式为面试，整体三部分：1)考官与
2、考生一对一交谈； 2)每位考生就商务话题做发言；3)考生之间合作讨论商务话题。考生两人一组，由两位考官，一位提问， 一位评分。评分的考官（assessor）按以下四个标准给分：语法和词汇、谈话组织、发音、互动式交流。提问的考官（interlocutor）对整个测试给个总分。 BEC 中级考前提醒： 1.考试的前一天，你要做的就是看一下周六所在城市当天的天气情况，是不是会下雨，那就要记得准备好雨伞。考试当天一定要记得携带准考证、身份证、2B 铅笔、橡皮和黑色水笔（写作用黑色水笔、答题卡和填空题用 2B 铅笔） ，建议大家带一块手表，很重要！考试前几天不要熬夜、注意充分休息、放松心情以利于考试当天
3、正常发挥。考试的前一天晚上要调好闹钟，建议大家可以定一个最为保险的时间，如果碰上堵车什么的话，时间太紧就很容易迟到，如果因为迟到而失去了考试的资格就真的太可惜了。 2.阅读、写作、听力通常都在上午考。上午先考阅读( 阅读部分可以选择自己擅长的题型先做，只要在 60 分钟内完成所有阅读试题即可)，然后考写作(写作部分小作文建议用 15分钟做完，大作文可以用半小时完成)，最后考听力。大家要特别注意阅读中的改错题、听力中的填空题要求填的单词所有字母均大写，如果填两个单词，单词之间空一格。每部分考完后要收答题纸和试卷，所以一定要严格按照考试时间答题。一般监考老师都会把具体发卷和收卷的时间写在黑板上的，
4、如果有什么不清楚的一定要问老师。 3.下午的话一般就安排口试了，有的考点也会把口试安排到第二题的早上，这个视每个考场不同而定的。口试前会在候考室等待约 10-15 分钟，可以利用这段时间和你的搭档练练口语。特别注意沟通口语第三部分即合作讨论部分谁先开始话题，不要发生争执，最后记得做各自的 conclusion。口试的时候万一没反应过来，一定要想点什么说点什么出来，这样才能让考官有分可给，不知道在说什么你也要挤出点什么来。 4.要调节自己的情绪，给自己积极的心理暗示。在考场上不要患得患失，总想着如果考不好会怎么办，排除杂念一心做题才是王道。 最后，预祝参加考试的同学都能考出好成绩哦！加油加油！最
5、重要的一点：考试时候听力是外放的所以平时练习的时候，尽量练习外放来听听力。戴耳机听和外放听的效果完全不同啊有木有！不然到了考场会死的很惨。 。 。 。1.阅读 写作 听力 是分开时段考的 必须按顺序来 就跟新改革的四六级一样 每部分快结束的之前老师都会提醒关于时间问题 你可以自己带个表 心里也好有个数 但是因为考试时间不是按我们正常的绝对时间来的 他是按相对时间算的 也就是监考老师那有个计时器 按他的计时器来 中间休息的时候可以出去上厕所什么的 但是建议非特殊情况下最好不要去2.答题卡 以前我去考的时候用的就是 HB 水笔就是我们平时用的中性笔 最好用黑色的3.因为我一年前考的 BEC 所以记
6、不太清楚了 但是我记得我考托业的时候 卷子上是不能留下任何标记的 建议最好不要做标记作文你可以大概写个大纲 作文考试个人认为没那么紧时间 填涂答题卡的时候画清楚就可以了 呵呵 没什么特别的作文是用水笔写 但是改错题要用铅笔写4.个人认为 BEC 考试的内容其实不难 考的是听说读写综合水平 比如拿阅读来说, 其实里面的文章都不难 甚至没有六级的难 关键是考你的阅读速度 对经济商业类文章的熟悉程度 以及快速获取准确信息的能力做题还是做人邮出的真题集为好 不用做太多 写作了解他的写作模式格式就可以了 不用背太多 因为题目他可以随便出 你背太多了也没用 平时多练习练习就 OK 了剑桥商务英语初级考试指
7、南考试须知本书适用于准备参加剑桥大学考试委员会外语考试部(Cambridge ESOL)商务英语证书初级考试的考生，共包括四套完整的商务英语初级证书考试真题。商务英语证书系列 商务英语证书(BEC)考试是在被认可的 BEC 考点举行，每年在不同的日期举行，在中国每年举行两次 BEC 笔纸考试。这些考试的主要对象是那些希望获得相关的英语语言证书的学习者，考试标准为商务英语课程提供了理想的重点。BEC 考试测试的是以工作场合为背景的英语语言，而不是商务知识。BEC 共有三个级别 初级、中级和高级。商务英语证书考试的等级与欧洲语言测试协会，剑桥大学语言测评标准设定的 5个级别以及欧洲委员会制定的语言
8、教学大纲密切相关。在英国国家语言标准(NQF)的范围内，商务英语考试也符合英国资格与课程考试机构所制定的语言读写能力的国家标准。BEC 初级BEC 初级考试由三个部分组成：阅读和写作测试(90 分钟) 阅读测试有 7 个部分，共有 45 道题。题型为多选项搭配题(两部分) ，多选项 选择题(四部分) ，填写表格或完形填空题(一个部分) 。第一部分包括 5 篇短文 第二部分为一篇短文，第三部分包括曲线图、示意图或表格。第四、五、六部分，每部分各有一篇较长的文字，第七部分包含两篇较短的文字，均摘选自报纸、杂志、商务信件、图书、广告页及商品手册等，都与日常工作相关，用以测试各种阅读能力和技能。 写作
9、部分要求考生写两篇作文。第一篇：给公司内部的一位或数位同事写一个便条、留言、备忘录或电子邮件。第二篇：给公司以外的某个人写一封商务信函。 第一题要求写 3040 个字，按照任务完成的情况评分。第二题要求写 6080 个字，按照任务的完成、词汇量大小以及用词的准确性、语法结构、组织内容和语域与格式是否适当进行评分。 听力测试(大约 40 分钟)听力测试有 4 个部分，共 30 个问题。采取的形式为多选项选择题(两部分) 和完形填空题( 两部分)。第一部分有 8 段很短的谈话或独白。第二部分包括一段简短的谈话或独自。第 1 部分为一段独白。第四部分为一篇较长的正文。体裁取自各种不同来源的听力录音，
10、包括访谈、打电话、面对面的交谈和纪录片。内容都与商务相关，用以测试听力技巧和策略。 口语测试(12 分钟)口语测试由 3 部分构成，采取的形式为访谈、有关商务话题的简短谈话及讨论。考生两人一组，有两位考官，一位提问，一位评分。评分的考官按以下 4 个标准给分：语法和词汇、话语组织、发音、互动式交流。提问的考官对整个测试给个总分。 分数和成绩 BEC 初级试卷的 3 个部分总分为 l20 分，每项技能(阅读、写作、听力和口语)分别为 30 分，考生的等级以 3 部分所得的总分为基础，并不需要所有 3 份试卷都达到令人满意的水平才能通过考试。合格的等级有优秀和合格，若要及格至少也要得到总分数的 6
11、5。接近合格和不合格为不合格等级。每位考生都会得到一份测试成绩报告单，对他们在每部分的成绩给以评述，根据优秀、良好、合格、薄弱的标准来划分，表明考生在每份试卷中的相对成绩。考生须知 每年全球有超过一百万的考生参加 BEC 考试，大多数考生已经参加工作或正在学习准备参加工作。 内容、考前准备和评分 BEC 所使用的材料尽可能是真实的、没有偏见的，并能反映考试的国际化特色。主题不会有利于或不利于某一特定考生群体，不会冒犯宗教、政治或性等领域。阅读测试阅读第一部分这部分有 5 篇短文，每篇有一道带有三个选项的选择题。所有的信息都简短而清晰，题目的难度在于辨别或解释意思，而不是理解上下文。这部分材料会
12、出现在国际商务中具有代表性的各种文章中，每篇文字都是完整的，可以辨认上下文。 阅读考试准备 为帮助考生准备这部分考试，可选用商务环境中常用的通知或短文，给学生做大量练习，并让学生练习考试样题，要学生理解答案正确的原因(或余下两个错误的选项不合适的原因) 也会很有帮助。 阅读第二部分 这部分为搭配题，有一篇正文和 5 个问题，通常描写人们的需求。要求学生将每个问题与正文中标有 A-H 字母的相应部分对应起来。(由于只有 5 个问题，有些标有字母的部分是多余的。)这部分测试着重于词汇和词义。 阅读考试准备 为了准备这一部分测试，学生需要熟悉一览表、标题或类别这样的文字类型；例如，书或电话簿的目录，
13、分公司的计划，公司或工厂的部门，或者目录上的项目。许多问题要求简单解释正文的相应部分是什么意思。可使用真实而简单的材料，让学生熟悉这类真实的任务。 阅读第三部分 这部分有 8 张曲线图或图表 (或有 8 个清晰元素的一张或多张图表或示意图)和 5个问题。每个问题描述一个特定的图表，要求学生将问题与标有 A-H 字母的图表对应起来。阅读考试准备 这部分着重于理解趋势和变化，学生需要能够解释图表的数据，理解描述的语言。除 r 产品销售、股票价格走势和月度成本这样的相关题目，像“rose steadily”， “remained stable”， “decreased slowly”， “reach
14、ed a peak”这类的表达方式也应该教给学生。 阅读第四部分 这部分有一篇短文，和 7 道三选项的选择题。要求学生根据短文指出每道题是A“正确”或 B“错误” ，或短文中没有给出该信息 (c“未提及”)，并不要求学生理解短文中的每一个单词，但学生在对文中单词不熟悉时，应该能分辨出要点和引申意义。这些问题涉及文中的事实性信息，但是为了正确地回答问题，学生须努力理解文中含意。 阅读考试准备 学生如不熟悉由 A、B 、 C 代表的三项选项题，或不理解错误陈述和基于正文中没有提到的信息陈述之间的区别，做这部分测试会有困难。需要训练学生辨别与正文中的陈述相反或矛盾的错误陈述，认识到这样的陈述与正文中
15、没有涉及的陈述是不同的。(在此情况下可供选择的答案可能为“不知道” 。)阅读第五部分 这部分有一篇短文，带有 6 个多项选择理解题。短文信息丰富，通常选自传单或报纸、杂志上的文章。这部分要求学生使用更复杂的阅读技巧，显示相应的阅读能力，以获得相关信息，理解主题或细节，详细阅读获得具体的信息，理解作者的意图和文章的目标读者。 阅读考试准备 为了帮助学生准备这部分测试，应让他们接触各种相似长度的文章。由于文章长，很不利于阅读速度慢的考生，一些提高阅读速度的练习将有利于准备这部分测试。准备重点如下： 题目 主题 作者写作意图 每一段落的主题或主要思想 文章中可以找到的事实性细节 作者的意见(如果是明
16、显的 )阅读第六部分 这部分为多选项的完形填空测试。学生必须从三个选项中选择正确的单词来完成l2 个空格。大部分题侧重语法，测试学生对文字的整体和具体意思的理解，尤其是分析文章结构类型的能力。 阅读考试准备 为了准备这部分测试，任何语法和结构方面的练习都是有用的。让学生分析较长文章的结构和语言的连贯性，从而促进他们领会超越字句表层的意思。这部分测试侧重于常见的语法难点，因而要求学生分析他们自己所犯的语法错误也会有用。 由于学生在错误辨认和分析方面经常可以瓦相帮助，两人一组的小组练习活动会很有效。 阅读第七部分 这部分有两段短文，例如，一篇备忘录或广告，要求填写以这些材料为基础的表格。共有 5
17、个空格，应该填入一个单词、数字或短语。这部分测试学生准确获取相关信息和完成表格的能力。在这一部分，学生需要将答案用大写字母标示出来并将其填到答题卡上。 阅读部分评分标准 每个正确答案得 1 分，总分为 30 分。写作测试BEC 初级要求考生写两篇短文： 公司内部交流：要求就有关业务事宜给公司一位同事或同事们传递信息，方式可为便条、留言、备忘录或电子邮件。 一封商务信函：就有关业务事宜写给公司以外某个人(例如，顾客或供应商) ，方式可为信件、传真或电子邮件。 写作第一部分 要求学生根据书面的提示写一篇 3040 字的公司内部交流的短文。形式可为便条、留言、备忘录或电子邮件，并就备忘录和电子邮件的
18、形式给学生以指导。在写 作要求里详细说明了写作的原因和目标读者，并提供要点说明文字必须包括哪些内容。学生需要“虚构”一条或多条相关内容。 写作第二部分 要求学生写一篇 6080 字的发挥性商务甬件。这部分包括一系列短文，像信件或广告，需要对这些进行回复，写作要求提供内容重点，清楚指明答案中应该包括的内容。学生需要虚构一部分信息。使用一些题中出现的关键词可能不可避免，但学生不可从试卷中直接摘取句子用于答题，否则要扣分。 写作考试准备 为了准备写作测试，可让学生熟悉各种商务函件。分析真实的函件，帮助学生更好地理解怎样组织答案，更好地理解使用表达方式的类型。准备的重点如下： 函件的目的 参考以往的交
19、流 事实性细节 作者的感情与态度 信函(语气)正式程度 信件开头 信件结尾 分段 希望获得的结果 在课堂上，可以要求学生互相写信并回复，让他们能够重视内容正确无误的重要性。也可以要求学生写公司内部的备忘录和留言，让学生辨认文字的不同正式程度。让学生理解商务函件的使用，固有的文体格式，不同的类型，让他们意识到怎样使用和为什么使用不同类型的函件。 评分标准 每篇作文都需给印象分。总体印象分要参照每项任务的完成情况。具体的评分标准包括内容、组织、语域、格式和对目标读者的影响。第一部分，考察者用评分标准主要来评估任务完成情况。第二部分，考察者用评分标准来评估任务完成情况及语言运用情况。各级别将转换为具
20、体分数，第一部分的满分为 5 分，第二部分满分 10 分，写作部分的总分转换为 30 分。总体印象分依据欧洲委员会制定的语言标准 B1 级来给分。总体印象分还需考官综合意见后再次打分，所以考生应及时参照更新过的内容。 听力测试听力第一部分 这部分有 8 道三选项的选择题。每个问题，考生都能听到一段短小的谈话或独白，一般持续 l530 秒钟。为了给学生检查答案的机会，磁带会重复一遍每段独白 或对话。多项选择的选项可能为文字或是图片、图表或示意图。 第一部分摘要测试学生理解在不同情况下使用的口语或获取事实性信息的能力。他们需要区别出名字、时间或地点。考生必须能识别图表的趋势，地图上的地点或物体在房
21、间中的位置，考生有必要仔细地倾听每一段对话。 听力第二部分这部分有一段短小的对话或独白，一般为 90 秒，内含事实性信息。在试卷上有 一张表格、统计表、图表或一组便条，上面有 7 个空格。这部分侧重于数字，答案可以是日期、价格、百分比或金额。 听力第三部分 学生听一段独白。试卷上有留有空格的一组记录或表格。共有 7 个填空，答案可以是一个或两个单词，某些时候，也可能是个口期。 听力第四部分 在这部分会听到一段较长的文字。通常大约 3 分钟。典型的内容为访谈、谈话或有两个或更多的人参与的讨论，在试卷上有 8 道三选项的选择题，它们通常以书面形式呈现。这部分听力测试考生理解较长文字的主旨和获得题目
22、所需的具体而详细信息的能力。也可能测试考生了解说话者的意见。听力测试结束时，考生有 10 分钟时间将答案填写到答题纸上。 听力考试准备 听力部分循序渐进，第一部分是短小的摘录，让考生能逐渐“了解”适应口头的表达方式；并且提高他们的技能，而避免在考试时听不懂。听力是一项要求很高的技能，学生应该使用大量听力资料经常地练习听力技能。如能做到这些，参加听力测试的学生就能有优势。 在 BEC 初级，应尽量多收集语速适宜、长度合适的听力材料。用母语说话的人语速会不同，有些人说话比其他人清楚。如果能够收集一系列经过仔细挑选的真实材料做练习，会对学生很有用。另外，针对这一级别对特殊设计的材料也有更好的利用。
23、第一部分，学生应该尽力听一些讲话的摘录，注意理解所说的大意和要点。在第二、三部分，应该练习听写。在听录音资料之前，应该给学生提供需要听的信息的细节。老师应该在事前和学生讨论题目，激发他们留神听可以帮助他们辨别他们所要找的要点的线索和提示。听较长的录音时，讨论以下内容是很有用的，例如： 演讲或谈话的目的 说话者的角色 说话者的意见 所使用语言的功能 事实性细节 结论 评分标准每题 l 分，听力测试总分为 30 分。口语测试口语测试由两位口语考官(一位提问官，一位评分官)对两位考生同时进行。提问官负责主持口试，并负责给每位考生的表现打总分，评分官负责对每一位考生的成绩进行分析评估。经过提问官的介绍
24、以后，评分宫就不再参与交流。口试两人一组进行。然而，如果考点的考生人数为奇数，最后三位考生可以同时进行考试。 口语第一部分 考官对每个考生轮流提问，问一些关于他们在哪里工作或学习，在哪里居住或在业余时间做些什么的问题。对每位考生的提问会略微不同，并且不会严格按照顺序进行提问。这部分测试约两分钟左右。这部分，测试考生自我介绍的能力：提供有关自己的家庭、兴趣和工作的个人信息，并表达如同意、反对或喜好等意见。 口语第二部分 第二部分是个“小演讲” ，要求考生就商务相关话题演讲一分钟。在初级水平，考生可以从两个话题中选择一个。每个题目提供了一个中心点和三个要点，学生可以选择其中几点或全部要点进行发挥，
25、但至少要讲 45 秒钟。学生有一分钟时间做准备 (一个学生或三人组的准备时间相同)。每位考生发言之后，考官就其所说最重要的内容对另一位考生进行提问。这部分测试考生表达基本思想和组织较长谈话的能力。 口语第三部分 这部分是考生间的讨论。考官概述一下谈话要点，通过图片或文字提示帮助学生回答，要求考生谈论大约两分钟。考官可以进行恰当的引导，提一些与主题有关的问题。这部分侧重于测试考生使用广泛的语言技能进行恰当交流的能力。 口语考试准备 可以在课堂上进行两人一组的活动，让考生熟悉测试的形式安排。老师需要向考生说明这种形式对评分的好处，两人一组的考查目的是为了获得比单独面试更广泛的话题。在测试的第一部分
26、，考生主要应对考官提出的问题或所做的评论。在第二部分，考生有机会进行有发挥的谈话，表现进行较长谈话的能力。在第三部分，要求考生积极地交流，适当地轮流谈话，提出和回答问题，协商意图。为了准备考试，应鼓励学生在课堂上交换谈话伙伴，使他们适应与不同的人交流，尤其是和不太了解的人交谈。 在所有的口语测试中，学生需要练习交流私人的和非私人的信息，为了帮助他们做这部分练习，提示材料是必要的。老师可以为每部分测试准备供选择的材料，学生在进行双人练习之前可以全班进行讨论。这些练习可以让学生熟悉包括提问和提供事实性信息的交流技巧的类型。例如：说话清晰、提出问题、仔细聆听、给出确切答案。评分标准 根据以下的评分标
27、准，即：语法和词汇、话语组织、发音和互动式交流，并根据考生本人的表现，对考生进行评分，考生彼此之间互不影响。BEC 初级水平中说明了这些标准。评分依据的是考生在整体测试中的表现，而与该测试中的具体部分无关。两位考官都给考生评分，评分官运用详细的评分标准给分，与考生谈话的考官参考评分标准给出总分，现将评分标准进一步描述如下： 语法和词汇 指对语法和词汇形式恰当运用的范围和准确性。BEC 初级测试，需要一定程度的语法和词汇量。在这一水平，考生可能经常犯些小错，使用一些不适当的词组，但不应该对想要表达的意思表达不清。 话语组织 指每位考生谈话是否连贯，长度是否合适，回答是否切题。话语应符合 BEC
28、初级水平的要求。 发音 指考生发出可以理解的声音的能力。在 BEC 初级水平，通过恰当使用重读、节奏、语调和清楚的单个音素来表达意思。 互动式交流 指考生在谈话的过程中积极参与的能力。在 BEC 初级，考生应该对轮流说话反应灵敏，并通过恰当地提问和回答使谈话能持续进行。 综合成绩等级 指考生参加口试的总成绩，整个口语测试都在对考生的语言技能进行评价，为了能公平、准确地对每位考生的成绩进行评分，必须让考官有足够的语言样本来评分。因此，考生必须准备充分地回答考官或其他考生的问题，说话清楚，让人听得见。考官有责任在必要时控制或指导交谈，以确保每位考生都有均等的机会，考生也有责任尽可能保持交谈的持续进
29、行，考生均等地轮流谈话可以最有效地利用可以使用的时间。等级评定和成绩 所有试卷都返回剑桥大学考试委员会外语考试部进行评分，分数出来以后进行等级评定。大约在考试后 5 个星期进行；有两个阶段：即，等级评定和授予证书。 等级评定 经换算后，3 份试卷加起来总分为 120 分，每一项语言技能占总分的 25。 参照以下信息来确定等级(优秀、合格、接近合格和不合格 )： 考生资格的统计资料 全部考生成绩的统计资料 某考试部分(阅读和听力 )的个别考项统计资料 根据考生的成绩和相关的考官(写作) 建议而得出的主考官的意见 与往年的考试成绩和考生资格所作的比较 考生总的等级是以 3 份试卷所得的总分为基础的
30、。通过考试并不需要所有 3 份试卷都达到令人满意的水平。 证书的使用 由于 BEC 考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力，因此该证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉及经济部门以及在华投资的跨国公司中更是备受青睐。目前已有数百家外资企业把 BEC 证书作为衡量应聘人员英语水平的可靠标准。 成绩 成绩分两个合格等级(优秀和合格 )和两个不合格等级 (接近合格和不合格)。学生成功通过考试的最低标准是至少得到总分的 65。除了等级以外，考生还会得到一份说明他们在每份试卷上成绩的能力描述。均按标准分为优一良合格一薄弱，并显示考生在每份试卷中的相对成绩。在发出成绩报告之后，给合格考生颁发证书，证书没有时效限制。更多信息 中国教育部考试中心是国家级教育考试主管部门，负责承担各项国家级教育考试，并受教育部委托承办海外机构在中国举办的各类教育考试。商务英语证书考试(BEC)于 1993年由中国教育部考试中心引进中国。英国剑桥大学考试委员会外语考试部负责命题、阅卷、颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印刷试卷和组织考试。 BEC 纸笔化考试每年举行两次，分别在每年的 3 月及 9 月在各地进行报名。BEC计算机化考试提供更多的考试时间。
