做有精气神的教师什么是精气神？个人理解，所谓“精”就是精神风范， “气”就是气质胸怀， “神”就是神情魅力。不知这么理解是否贴切？作为教师，肯定都不欣赏慵懒、涣散、整日无精打采的学生，对于学生而言，面无表情，语言乏味，酷爱拖堂的教师也在不受欢迎之列。说到底，精气神是一种优秀的素养具备它的教师，课堂上学生的面貌也会洋溢着蓬勃的生机。罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”课堂不仅仅是传道授业解惑的地方，更是教师用激情点燃智慧的过程。教师也是凡人，也有凡人所拥有的那些喜怒哀乐，也难免会有心情低落的时候，但我们面对的不是冷冰冰的，任人发泄的机器，而是一双明亮的眼睛，只要铃声响起，烦恼也好，忧虑也罢，暂时丢在风里吧，因为我们的一言一行，举手投足，每一个细节，每一个神态，都会对课堂中的学生有所影响。精神抖擞，神采飞扬，带着这样的精气神上课，才能抓住学生的注意力；抑扬顿挫，群情激昂，巧于点拨，妙语连珠，带着这样的精气神上课，才能实现师生之间心灵的对话，思想的交融。给学生一碗水，教师必须是一条淙淙小溪，现在的教师既不是春蚕也做不了蜡烛，倒不如比喻成辛勤的园丁，绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，让我们从“修炼”精气神开始，做一个有精气神的教师，进而去成为学生喜欢的教师。
