1、小班段课程审议表总园园区主题名称 冬天里 预计时间 两周主题说明冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候变冷了，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。幼儿更容易觉察到：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的却变多了在这一主题活动中，我们从孩子们的生活经验入手，开展各种活动，让幼儿去看、去找、去发现冬季的变化，在这些变化活动中，让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境、自觉地、主动地认识周围的变化。冬天虽冷，却给我们提供了丰富的教育资源，我们将和孩子们一起拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，和孩子们共同体验冬天的季节特征，共同去观察季节与人们的关系，共同去了解一些冬天的用品，共同
2、迎接新年。通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解，鼓励幼儿制作新年贺卡、亲手布置活动环境，让孩子们体验过新年的喜庆气氛，让孩子们知道自己又大一岁了，让我们和孩子一起拥抱冬天吧！ 主题目标1.体验季节的变化，初步感知冬季的最基本的特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。2.做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持天天锻炼、天天上幼儿园。环境创设主题墙：一级主题冬天里，二级主题过新年、北风娃娃二级主题过新年划分出三级主题年味、新年自助餐、新年贺卡三块内容，二级主题北风娃娃划分出三级主题我不怕冷、雪花、冬天真“热”三块内容。展示区：收集多种贺卡，张贴出来供幼儿欣赏，将幼儿作
3、品彩灯、红包画好张贴在展示栏，一起共同欣赏。主题下区域痕迹：在语言区投放北风娃娃的书，收集家长跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。在美工区提供材料供幼儿制作贺卡，并鼓励幼儿向同伴、亲子等赠送贺卡，也可以在美工区投放灯笼供幼儿剪一剪、画一画。在益智区投放数学操作卡片，引导幼儿按一定的规律进行排序、数数、归类。幼儿作品栏：彩灯、雪娃娃日常活动体育游戏：小海螺（P209）、赶小鸭（P211）、狐狸捉小鸡(P165)、机器娃娃（P213）室内游戏：大一岁了（教参 P200）、五彩包裹（教参 P204）、北风娃娃（教参 P211）、下雪啦（教参 P217）、北极熊宝宝（体验式 P215）规则游戏月目标：
4、1.自己穿脱鞋袜，在帮助下能穿脱厚外套、围巾等。2.感受冬天，在趣味运动中勇敢融入，温暖身体。周目标：第一周：1.学习和掌握生活自理的基本方法，脱下外套后知道用衣架挂外套。2.知道在园生活用品摆放规则，能自己愿意正确摆放。 第二周：1.在提醒下能注意安全，不做危险的事。 2.喜欢参加体育运动，能在较冷的户外环境中活动，温暖身体。家园互动 1.亲子一起写上爱心新年祝福语，并一起合作装饰爱心卡片。2.收集各种贺卡，张贴出来供幼儿欣赏。3.收集幼儿跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。第十八周 第十九周教学内容1.美术：彩灯（省编 P200）2.科学：比较多少（省编 P206）3.社会：我家食物真新鲜（
5、网络）（附教案）4.音乐：新年好（网络）（附教案）5.语言：祝你新年快乐（省编P201）6.体育游戏：小海螺（游戏 P209）7.体育游戏：赶小鸡（游戏 P211）8.体育：运动呼呼呼(体验 236）1.美术：雪娃娃（省编 P215）2.科学：冰不见了（省编 P212）3.社会：小心门（网络）（附教案）4.音乐：宝宝不怕冷（省编 P226）5.语言：北风娃娃（省编 P211）6.体育游戏：狐狸捉小鸡（游戏P165）7.体育游戏：机器娃娃（游戏 P213）8.体育：好玩的报纸(省编 P223）区域内容1.在美工区投放灯笼供幼儿剪一剪、画一画；投放新年祝福语和红包供幼儿装饰；提供材料供幼儿制作贺卡
6、，并鼓励幼儿向同伴、亲子等赠送贺卡。2.在语言区投放北风娃娃的书，收集家长跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。3.在益智区投放数学操作卡片，引导幼儿按一定的规律进行排序、数数、归类。段会议时间改每周三附教案：活动名称：我家食物真新鲜活动目标：1.初步树立食物的保质概念。2.学习一些食品的保存方法。活动准备：幼儿人手一份有包装的食物，牛奶箱一个，蔬菜和奶制品及肉类的图片，有冷藏室和冷冻室的冰箱图片。活动过程：一、游戏导入，引出主题1.出示冰箱图片以及各种食物，请几位幼儿扮演妈 妈，把蔬菜等食物放到冰箱里。2.师幼一起检查，看看哪一位“妈 妈”做得最好。3.根据幼儿的摆放情况，复习、巩固幼儿对冰箱的
7、冷冻室和冷藏室的认识。二、可以一直保鲜吗1.师：食物只要放在冰箱里就一直可以吃吗？2.师：怎样才能知道食物有没有变坏？三、认识日期，了解保质概念1.出示牛奶箱上的表示“生产日期”和“保质期”的数字，请幼儿观察、思考。师：这些数字表示什么？2.请幼儿找一找自己手中食物的生产日期和保质期，教师将幼儿找到的生产日期和保质期记录在黑板上。四、认识生产期和保质期的含义1.例如：“XX91”生产日期是指食物生产出来的日期；“45 天保质期”是指食物从生产到最后可以食用的天数；2.师：所有食物都必须在保质期规定的时间内吃，超过保质期的天数就不可以吃了。五、推算保质期1.生产日期加上保质期就是食物最后可以食用
8、的日期。2.教师提供一种食物的生产日期和保质期，引导幼儿一起来算一算。3.幼儿分组尝试，教师巡回指导。活动名称：新年好活动目标：1.熟悉歌曲新年好的旋律和歌词。2.让幼儿通过歌曲新年好感受新年快乐，热闹的气氛。3.能用愉快的心情的独立唱着首歌。活动准备：反映新年热闹情景的场面，新年歌曲。活动过程：一、引出话题，激发兴趣1.师：小朋友们你们喜欢哪些节日？2.幼儿自由讲述自己喜欢的节日。3.师：今天老师给你们带来了几张大照片，你们想看一看里面有什么吗？4.请个别幼儿猜一猜。二、出示挂图，引导观察1.师：小朋友们，大照片上有什么啊？2.有的小朋友在唱歌，有的小朋友在跳舞。3.师：对了，图上有一群小朋
9、友，小朋友们非常的高兴，都穿着漂亮的衣服，新裤子，新鞋子，有的在唱歌，有的在跳舞！还有的在恭喜对方。4.师：小朋友们想一想，这是我们的什么节日啊？5.教师指导并帮助幼儿根据挂图内容说出节目的名称春节。三、幼儿学唱歌曲新年好1.教师指着挂图，把图上所讲的故事清唱一遍给幼儿听，带幼儿进入音乐的情景中。2.教师请幼儿一起来回忆。师：过年的时候你们做了一件什么事？3.幼儿讲述自己的事情，激发幼儿对新年的向往之情，并能感受新年的愉快、热闹的气氛。4.师：那你们想不想来学这首歌？老师再唱一遍！不过老师要请拿出自的小手帮老师一起来打节奏！5.教师边唱边打节奏，熟悉歌曲音律，这样重复两三遍。6.幼儿跟音乐边唱
10、边打节奏。四、延伸活动美工区：可以让幼儿画一画新年好的图画，发挥幼儿的想象力。手工区：可以让幼儿用卡做一做新年树。活动名称：小心门活动目标：知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。活动准备：图片：门窗。活动过程：一、图画屋1.看图一。师：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？2.看图二。师：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？3.看图三。师：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？师：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？二、故事：商场里的自动门1.老师讲述故事。2.师：这道商场大门应该怎样正确穿过？三、小卫士闯关，回答对错把手指伸进门缝里玩。用门缝夹核桃。在幼儿园频繁地开关教室门。在旋转门里玩耍。
