1、1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第一章 遗传因子的发现,问题探讨,红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色， 分不清是红是蓝，那么红牡丹与白牡丹杂交后，子代的 牡丹会是什么颜色？,你会想到吗？,（Mendel,1822-1884）,奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。,孟 德 尔,工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传传学确定为基因）基因的分离规律 （2）发现两大遗传规律基因的自由组合规律,果实和种子的形成,胚珠,种子,子房,果实,子房壁,果皮,为何选豌豆为实验材料容易成功,自花传粉,闭花受粉,自然状态下永远是纯
2、种,实验结果容易分析而且可靠,并且对豌豆进行杂交操作很简便，而且豌豆的相对性状比较显著容易观察。,豌豆具有多个易于区分的性状,相对性状-,性状-,生物体的 形态特征或生理特征,一种生物的同一个性状的不同表现类型,如：高茎与矮茎、 圆粒与皱粒,首先针对一对相对性状进行研究，即化繁为简的方法。,孟德尔杂交实验法的成功：,杂交实验法：利用遗传性状不同的生物个体进行交配使其产生杂种后代的实验方法相对性状：同种（或同品种）生物同一个性状中的不同表现类型。（举例）,注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的（举例）同种生物的不同性状也不能做比较（举例）。,用统计学方法对结果进行分析,基因的分离规律是孟德
3、尔通过碗豆的一对 相对性状 的遗传实验总结出来的，他共做了7对 相对性状的杂交实验，得到相同的结果，下面讲 其中的一个实验。,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（）接收花粉的植株叫母本（）。,P,F1,高,F2,高,3 ： 1,矮,高,矮,787 277,一对相对性状的遗传试验,用其他相对性状做杂交实验，也得到同样的结果，4页表1-1，这可见绝非偶然，而是有规律的。,显性性状,隐性性状,性状分离,P: 高 矮 F1 高 F2 高787 矮277比例 3 ：1结果:1.F1全为显性性状(高茎) （看一下几个概念）2.F2出现性状分离，且分
4、离比为3:1。,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,“人工去雄”？,“去雄”的要求:1、时间：雄蕊未成熟时2、 “去雄”后处理方法： 套袋,去除两性花的雄蕊,解释：去雄、授粉、纯种、显性性状，隐性性状、性状分离等概念。母本都去雄,父母本调换,结果一样.,解释:PF1F2,子一代,子二代, ,亲本,母本,父本,杂交,自交,对分离现象的解释,为什么子一代只出现显性性状, 子二代却出现了性状分离？分 离比为什么又都接近于3:1,请思考,孟德尔对分离现象的解释,1、生物的性状是由遗传因子决定的,遗传因子不融合、不消失,同一种性状的一对相对性状,显性性状：由显性遗传因子
5、控制（用大写D表示）,（同一个字母的大小写）,隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）,2、体细胞中遗传因子是成对存在的,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,纯合子：,杂合子：,F1高茎豌豆：,Dd,遗传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,3、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。,配子中只含每对遗传因子的一个,4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。,孟德尔对分离现象的解释,1、生物的性状是由遗传因子决定的。,2、体细胞中遗传因子是成对存在的。,显性遗传因子,隐性遗传因子,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,F1高茎豌豆：,Dd,
6、相对性状：同种生物同一种性状的不同表现类型。 等位基因：同种生物同一种基因的不同类型（形式）。,同一个字母 区分大小写表示,一对相对性状（同一个字母）,显性性状：由显性基因控制（用大写英文字母表示）高茎亲本是显性性状，用DD表示。 隐性性状：由隐性基因控制（用小写英文字母表示）矮茎亲本是隐性性状，用dd表示。,一对等位基因,用其他相对性状做杂交实验，也得到同样 的结果，这可见绝非偶然,，而是有规律的。,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解,F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,高 高 高 矮,3 : 1,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的
7、。 F2性状表现类型及其比例为_ _，遗传因子组成及其比例为_。,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,孟德尔对分离现象解释的验证,让F1与_杂交,-测交,隐性纯合子,假说演绎法,科学实验发现事实,大胆猜测推出假设,演绎推理实验检测,反复实验揭示规律,相对性状是由显、隐性基因控制。 体细胞中基因成双存在。,配子中基因由于减数分裂同源染色体分离而成单存在。,杂合体内，等位基因在一对同源染 色体上有一定独立性；显性基因(D) 对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表 现显性性状。,F1形成配子时，等位基因分离， 每个配子中基因成单。,F1形成的配子种类、比值都相等， 受精机会均等，所以F2性
8、状分离， 表现比为3:1，基因型比为1:2:1。,解释下面几个问题:,1、等位基因,2、表现型和基因型以及它们的关系,表现型=基因型+环境,基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同，表现型一般相同。 表现型相同，基因型不一定相同。（举例） 在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。（举例）,3、基因分离比和性状分离比,4、纯合体和杂合体（纯种和杂种）,由上可知，F2发生性状分离的关键并不 是F2本身，而在于F1代产生配子时产生了几 种类型的配子。,基本概念,交配类型,杂交：基因型 不同的生物间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉，自
9、交是获得纯系的有效方法。 测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1基因型 。测交是检验某生物个是纯合体还是杂合体的有效方法。,性状类型,性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的哪个亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的哪个亲本性状。 性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状的现象。,返回,基因类,等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。,返回,个体类,表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基
10、因型：是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育而成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合子发育而成的个体。,对分离现象解释的验证测交,方法：让F1与隐性纯合亲本相交,什么叫测交？,测定F1配子的种类及比例作用 测定F1的基因型判断F1在形成配子时基因的行为,测交的结果:,与预期的设想相符，证实了：,F1是杂合体，基因型是Dd； F1产生D和d两种类型比值相等的配子； F1在配子形成时，等位基因彼此分离。,分离定律的内容,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个 易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,
