1、党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的 。”,提问,进入新时代的基本依据之一是主要矛盾的转化，新时代我国的主要矛盾是：,如何理解新时代变与不变的统一？,思想道德与法律的关系？,人生的青春之问,第一章,都说一撇一捺写个人，一生一世学做人,人生观是对人生的总看法,第一节,“渐冻症”女博士,“一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。得了这个病，活着对我是一种折磨和痛苦。我要有尊严地离开，爸爸和妈妈，你们要坚强地、微笑着生活，不要为我难过。”,一、人生与人生观,药家鑫事件,一、人生与人生观,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感
2、到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了他还在自然物中实现自己的目的。(引自: 马克思恩格斯文集第五卷，第208页，北京：人民出版社，2009年版 ),列子黄帝：“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”,一、人生与人生观,（一）关于人的本质我是谁,我是谁？,荀子,孟子,“人之所以异于禽兽者几希”，在于“恻隐之心”、“羞恶之心”、“恭敬之心”、“是非之心”。,“饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也。”“故人之所以为人者，非特以其二足而无毛也，以其有辨也。”,人对自身的认识，既是一个古
3、老的问题，又是一个常新的问题。,认识你自己。（希腊德尔斐神庙）,有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路；腿最多时最无能。俄狄浦斯王,人生的变化在不同阶段不断发生变化； 离我们最近的却是最难认知的。,我是谁？斯芬克斯之谜,印度“狼孩”1920年，在印度的米德纳波尔，一到晚上，人们发现有两个用四肢走动的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。大狼死后，人们在狼窝里发现“怪物”原来是两个裸体的女孩，大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院去抚养，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，卡玛拉活到1929年。,“狼孩”虽然生理构造与正常人是一般无异的，其心理与行为却完全被环境
4、所同化了和狼在一起成了狼孩。,人的两种属性,本能,本质,自然属性,社会属性,肉体存在及其特性,社会实践中人与人之间的关系,结论：人的本质属性是社会属性。,马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜： “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”关于费尔巴哈的提纲,马克思对人的本质的科学揭示,这一论断，在人类历史上第一次科学说明了人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。,一、人生与人生观,（二）人生观的主要内容,曹操,沈从文,人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。,
5、“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。” 龟虽寿,一、人生与人生观,人生观,人生目的是人生观的核心，它决定着人生道路、人生态度和人生价值选择。,人生目的,张泉灵，1973年6月8日生于上海长宁区，祖籍浙江省宁波市余姚市，1996年毕业于北京大学德语语言文学系，原央视主持人。,虽然其实当时我并不知道我的前面是什么，但我很清楚我要什么。让我清楚地找到了我的人生目标。新闻人电视人主持人,人生观决定人生态度,人生态度,人生态度是人生观的表现和反映,人生态度,“我想同志们中间可能也有多多少少受过冤枉受过委屈的。对于那些冤枉和委屈，对于那些不适当的处罚和错误的处置，比如把自己打成什么机会主义，撤销自己
6、的职务，调离自己的职务等等，可以有两种态度。一种态度是从此消极，很气愤，不满意；另一种态度是把它看作一种有益的教育，当作一种锻炼。” 毛泽东： 关于第八届中央委员会的选举问题,人生态度,毛泽东一生“三落三起”,一、人生与人生观,人生态度,1985年，特立尼达和多巴哥总理钱伯斯来访。在交谈中钱伯斯问邓小平：“我想请教一下，您保持身体健康的秘诀是什么？”邓小平回答：“许多客人问过我，我的回答是四个字：乐观主义。天塌下来不要紧，有人顶着。”“我是三上三下的人，对什么问题都持乐观的态度，相信自己的信念总会实现。如果没有这样的信念，我是活不到今天的。”,受伤以后，老天爷已经赋予我一个柔软又坚强的心脏，我
7、要用柔软的力量让时间推移，温和又坚定地走出自己的道路。 我何必因为他人的言语左右自己的前进。 用温和的力量去改变，不要用愤怒的力量来遗憾。 不要因为他人的声音来决定自己的价值，要用自己的行动来决定自己的价值。林志玲,人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。,一、人生与人生观,人生价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。,一、人生与人生观,人生价值,人生的 自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。,人生的 社会价值,是个体为社会创造更大价值的前提,人生价值,是个体自我完善、全面发展的保障,人生社会价值的实现,人生的
8、自我价值的实现,“贤”,“圣”,所谓“迷则为凡，悟则为圣”，就是指做圣人的容易，人人可为圣贤，其原因 亦在于此。 冯友兰理想人生,依照自然的本性（顺才或顺习）,一切以服务小我为目的,冯友兰：人生的境界,一切以服务社会为目的,一切以服务天地为目的,只有正确地理解人生价值，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。,人生价值,一、人生与人生观,人生目的、人生态度、人生价值三者之间的辩证统一关系：,一、人生与人生观,人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生目的,人生态度,人生价值,决定着,人们对人生目的的持守和人生价值的评判,影响着,人生目的和人生态度
9、的选择,制约着,世界观决定人生观,一、人生与人生观,（三）人生观与世界观,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。,树立正确的人生观，离不开马克思主义科学世界观的指导。,（三）人生观与世界观,个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。,二、个人与社会的辩证关系,个人与社会的关系问题,是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点,二、个人与社会的辩证关系,个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。 爱因斯坦,二、个人与社会的辩证关系,割下来的手就失去了它的独立的存在，就不像原来长在身体上那样，它的灵活性
10、、运动、形状、颜色等等都改变了。只有作为机体一部分，手才获得它的地位。黑格尔,社会是由一个个具体的人组成的，社会是人的存在形式。人是社会的人，离开了社会人也无法生活。,个人与社会的关系， 最根本的是个人利益与社会利益的关系。,二、个人与社会的辩证关系,社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提、基础和保障。,个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。,人的社会性决定了人只有推动社会进步的过程中， 才能实现自我的发展,二、个人与社会的辩证关系,大学生思考人生问题，应该正确认识和处理个人与社会的关系，把小我和大我更好地统一起来，把自己的人
11、生追求同社会的发展进步紧密结合起来，在为社会作贡献的过程中成长进步，实现自己的人生价值。,正确的人生观,第二节,人生观 主要内容及其辩证统一关系,人生目的（决定）,回答人为什么活着,人生价值（制约）,回答什么样的人生才有价值,人生态度（影响）,回答人应当如何活着,“为绝大多数人谋利益”（马克思、恩格斯） “为千千万万劳动人民服务”（列宁） “为人民服务”（毛泽东）,一、科学高尚的人生追求,治病救人是我的天职,96岁高龄的中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者、“中国肝脏外科之父”吴孟超。他的眼前是病，心底是人，他总说：“我想背着每一位病人过河。”吴孟超回答：“名誉算什么，我不过就是一个吴孟超
12、嘛！救治病人是我的天职。”,才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路,一、科学高尚的人生追求,确立了服务人民、奉献社会的人生追求,才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，始终对祖国和人民具有高度的责任感,才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，努力使自己成为一个高尚的人,对文艺工作者提出4“有”4“希望”： 4“有”：“胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤” 4“希望”：第一，希望大家坚定文化自信，用文艺振奋民族精神。第二，希望大家坚持服务人民，用积极的文艺歌颂人民。第三，希望大家勇于创新创造，用精湛的艺术推动
13、文化创新发展。第四，希望大家坚守艺术理想，用高尚的文艺引领社会风尚。习近平全国文联第十次会议、作协第九次会议上的讲话,今年是浙江亭旁起义、我省第一个苏维埃政权建立90周年。 赤子掀开尘封的历史 展现烈士们抛头颅洒热血的革命精神。 以亭旁才子包定为代表的一群共产党员，以教师等各种身份为掩护，遵照中共中央和浙江省委的指示，1928年5月26日，他们在亭旁的城隍庙，打出了武装起义的红旗！,广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。习近平 2018年5月2日习近平在北京大学考察时强调,二、积极进取的人生态度,亲民爱
14、民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。习近平,焦裕禄（1922-1964）,优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,100位新中国成立以来感动中国人物,人生须认真,人生当务实,人生应乐观,人生要进取,二、积极进取的人生态度,人生须认真,不能得过且过、放纵生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途。,要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。,要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。,二、积极进取的人生态度,人生当务实,不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。,二
15、、积极进取的人生态度,人生应乐观,二、积极进取的人生态度,人生要进取,古巴芭蕾大师 艾丽西亚阿隆索,浙江大学学霸胡一捷作息表走红： 精确到分钟！最怕优秀的人比你还努力,人的社会性决定了人生的社会价值。,实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步,三、人生价值的评价与实现,评价人生价值的标准,评价的根本尺度：,三、人生价值的评价与实现,评价人生价值的标准,一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。,衡量的标准：,“蓝领创客”张黎明,VS,雷锋与比尔盖茨,谁是英雄?,1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产
16、党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。,雷锋（1940年12月18日1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。,雷锋精神： 其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献 爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。,比尔与美琳达基金会 改善全球健康状况 加大教育投资 促进信息业发展 改善太平洋
17、西北地区的现状,人生价值的评价方法,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,三、人生价值的评价与实现,人生价值的评价方法,三、人生价值的评价与实现,坚持物质贡献与精神贡献相统一,人生价值的评价方法,三、人生价值的评价与实现,坚持完善自身与贡献社会相统一,三、人生价值的评价与实现,人生价值的实现条件,改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了有利条件和机遇。,三、人生价值的评价与实现,人生价值的实现条件,三、人生价值的评价与实现,人生价值的实现条件,让每个人都有出彩的机会。,三、人生价值的评价与实现,人生价值的实现条件,通过各种方式和途
18、径，全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件。,三、人生价值的评价与实现,人生价值的实现条件,没有条件可以创造条件,我们这代人在我们老去的路上，一定一定不要变坏，不要变成你年轻的时候最痛恨、最厌恶的那种成年人。刘媛媛,创造有意义的人生,第三节,“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”,人生矛盾,一、辩证对待人生矛盾,要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。,树立正确的幸福观,实现幸福离不开一定的物质条件，在追求物质生活水平提高的同时，要更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康向上的精神生活。,树立正确的幸福观,幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活
19、得美好。,树立正确的幸福观,家庭 和睦,职业成功,人格完善,行为正当,有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。 交换一只饥饿而死，一只忧郁而死。 从笼子中走出的老虎获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；走进笼子的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。 许多时候，人们往往对自己的幸福熟视无睹，而觉得别人的幸福很耀眼。想不到，别人的幸福也许不适合自己，更想不到别人的幸福也是正是自己的坟墓。,幸福是人的主观感受,在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。,孔子谓“未知生，焉知死？”,树立正确的生死观,孟子曰“舍生取义”,司马迁认为“人固有一死，或重于泰山
20、，或轻于鸿毛”,0 （出生） X Y（死亡）,0-X岁， 在已经活过的日子里，写下自己做过的最出色的事情 X-Y岁， 在还没有活过的日子里，写下今后最想做的三件事情,X: 现在的年龄 Y: 你希望自己活到的年龄,生命的回顾与展望,人的一生，要死去三次。 第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物学上被宣告了死亡； 第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼，他们宣告，你在这个社会上不复存在，你从人际关系网里消逝，你悄然离去； 而第三次死亡，是这个世界上最后一个记得你的人，把你忘记，于是，你就真正地死去。整个宇宙都将不再和你有关。,树立正确的生死观,1932年，成立中央航空学校，培养中国第一代战
21、斗机飞行员！,“我们的身体、飞机和炸弹， 当与敌人兵舰阵地同归于尽！”,树立正确的生死观,至抗战胜利，中央航校总共有十六期毕业生，1700人冲天参战，击落日军敌机超过1200架，平均年龄不足23岁。,树立正确的生死观,至抗战胜利，中央航校总共有十六期毕业生，1700人冲天参战，击落日军敌机超过1200架，平均年龄不足23岁。,树立正确的生死观,至抗战胜利，中央航校总共有十六期毕业生，1700人冲天参战，他们鹰击长空，以身殉国，击落日军敌机超过1200架，平均年龄不足23岁。,牢固树立生命可贵的意识，倍加爱护自己和他人的生命，理性面对生老病死的自然规律，珍惜韶华，在服务人民、投身民族复兴伟大事业
22、中开发出生命所蕴藏的巨大潜能，努力给有限的个体生命赋予更有价值的意义。,死亡将导致我们的毁灭，但对死亡的察觉，又能拯救我们，追寻生命的意义。能够存在于孤独、并且必须面对死亡的世界上，才是我们最真实的挑战。毕淑敏,不拘泥于个人利益的得失,树立正确的得失观,不满足于一时的得,不惧怕一时的失,两害相权取其轻，两利相较取其重,苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相互转化。奋斗是艰辛的，真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。,树立正确的苦乐观,“他从不服输，吃了很多苦以后，不但能成为一把工作好手，而且还作为村支书，扎根在梁家河为乡亲们谋福利”。,“习近平有个针缝的时间都要读书，抓紧一切时间学习。夜晚靠自
23、制的煤油灯照明读书，因太过靠近，常常把鼻子弄黑。” 习近平的七年知青岁月,树立正确的苦乐观,顺水行舟，更容易接近和实现目标。但是又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。,一、辩证对待人生矛盾,树立正确的顺逆观,逆水行舟，可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。,善于利用顺境，顺势而快上,树立正确的顺逆观,勇于正视逆境和战胜逆境，处低谷而力争,树立正确的荣辱观,“荣”即荣誉,是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许，以及个人所产生的自我肯定性心理体验,是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验,“辱”即耻辱,中国古人向来注重荣与辱
24、，并通过“知耻”来进行道德评价和判断。,树立正确的荣辱观,知耻近乎勇。孔子,无羞恶之心，非人也。孟子,礼义廉耻，国之四维。管仲,明确是非、对错、善恶、美丑的界限,树立正确的荣辱观,具备正确的荣辱观,个性张扬 不等于 没有底线,拜金主义认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。,二、反对错误人生观,反对拜金主义,拜金主义是引发自私自利、钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。,人应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶；应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱。,二、反对错误人生观,反对拜金主义,生活中还有许多远比金钱更有意义的东西值得我们去追寻。,享乐主义主张人生就在于满足
25、感官的需求与快乐。,二、反对错误人生观,反对享乐主义,爱因斯坦说：“我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身，把这种生活看成是幸福的基础，我叫它猪栏的理想。”,享乐主义的错误实质,从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作为人生的唯一目的和最大的乐趣，把人与动物完全等同起来。只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来。把自已的快乐建立他人受苦的基础上。,享乐主义通常与个人主义、拜金主义等挂钩,享受,享乐主义,正当享受与享乐主义不是一回事,极端个人主义突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。,二、反对错误人生观,反对极端个人主义,个人主义是西方所能选择的
26、最好的伦理原则，是西方价值观的核心和“第一语言”。 作为术语最初由圣西门主义者创立；作为系统理论托克维尔论美国的民主首次出现。,个人主义Vs极端个人主义,雇佣人生,历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,三、成就出彩人生,与历史同向,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者,三、成就出彩人生,与历史同向,正确认识世界和中国发展大势,尊重顺应历史的选择和人民的选择,准确把握中国发展的重要战略机遇期,提升民族自信心，增强时代责任感,2005年7月省委关于加快建设文化大省的决定 2011年11月，省委关于贯彻十七届六中全会精神推进文化强省建设的决定 2017年省第十四次党代会着眼于浙江发展新方位，提出了“在提升
27、文化软实力上更进一步、更快一步，努力建设文化浙江”的新目标，使浙江成为文化创造活力更加迸发、人文精神更加高尚、文化事业更加繁荣、文化产业更加发达、文化氛围更加浓郁、文化形象更加鲜明、文化生活更加丰富多彩的全国文化、文明高地。,与祖国同行,人民群众是历史的创造者，是国家的主人。,三、成就出彩人生,与人民同在,走与人民群众相结合的道路,三、成就出彩人生,与人民同在,向人民群众学习,从人民群众中汲取营养,做中国最广大人民根本利益的维护者,社会实践是青年锻炼成长的有效途径，是实现人生价值的必由之路。,三、成就出彩人生,在社会实践中成就出彩人生,继续秉持着浙江音乐学院的校训“事必尽善”精神，坚持“乐和天下、仁善立德”的教育理念和社会道德要求，做一名真正的人民教师！林张娴（浙江省十佳大学生）,谢谢各位！,Thank you for your watch,
