（女）再别康桥（朗诵） （平淡、正常的语音、语速读，较长停顿后再读第一节）徐志摩(男 )轻轻的/ 我走了，正如我/轻轻的来； （轻声）(女）我/轻轻的/招手，作别 /西天的/云彩。（男）那/河畔的金柳，是/夕阳中的新娘；（节奏比第一节稍快、欢乐）波光里的/艳影，在我的/心头/荡漾。（女）软泥上的/青荇，油油的/在水底招摇； 诵读速度逐渐加快（男）在/康河的/ 柔波里，我甘心/做一条水草！ 语调持续提高（女）那榆荫下的/一潭，不是/清泉，（男）是/天上虹揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的/ 梦。 语速要慢（女）寻梦？撑/一支长篙，向/青草/更青处/ 漫溯 语速比其他节慢，语调要高（合）满载/一船/ 星辉，在/星辉/ 斑斓里/放/ 歌。（男）但/我/ 不能/放歌，悄悄 /是别离的笙箫；由梦幻回到现实，要离别了，情绪低落。语速要慢夏虫/也为我/ 沉默，沉默/是今晚的康桥。 语音要低（女）悄悄的/我/ 走了，正如我/悄悄的来； 诵读处理与第一节相同，给人一种梦幻般的感觉（男）悄悄的 我走了 正如我 悄悄的来（男）我/挥一挥衣袖， （合）不带走/一片/云彩。（女）我挥一挥衣袖感觉在康桥时间太短，不忍心离去对金柳、倒影的喜爱与难忘最后一句用语调的最大声来读， 这是诗人感情发展的高潮离别的惆怅（注： / 短暂停顿 语气相连 ）重读
