1、柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 1 页1雨 霖 铃柳永 说作者这是宋代词人柳永离开京城，作 别恋人，在 倾吐深深离愁 别恨时，抒发对自身遭遇的感慨和压抑之愤懑之情的作品。是柳永的代表作之一。柳永（9871053），北宋词人，原名三变，字耆卿。排行老七，世称柳七，福建崇安人。本热心功名事业，但仕途坎坷，曾以词诣宋相晏殊，因内容风格不为宴殊所喜，失意无聊，流连坊曲，乐工歌伎每得新腔，必求柳永作辞，始行于世，甚至传入禁中。 尝有鹤冲天词云：“ 忍把浮名，换了浅戡低唱！” 宋仁宗 闻而使之落榜，曰： “何要浮名，且去填词。 ”由是自称“奉旨填词柳三变”。改名后，方于景佑元年中进士，历余
2、杭令、盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。柳永目睹了都市繁华，熟悉偎红依翠生活，颇多描写太平，歌功颂德之作。但因长期接触下层，身世穷愁，饱尝羁旅况味，身世之叹与现实的不满亦每融入词中，故作品亦有一定现实意义。精通音律，善于口语 ，俗 语入词，且工于 铺叙，通 过 大量制作慢词而推动了词的发展，影响广泛，甚至在西夏亦云“ 凡有井水处，即能歌柳 词。 ”其词 即事言情，融情入景，朴素清 丽，音律谐调。柳永大概在公元一五年来到汴京城，到他公元一 三四年终于中进士，这期间他基本上是在这座弥漫着浓郁生活气息和享乐气氛的城市度过。才子词人终成白衣卿相。鹤冲天词云：“黄金榜上，偶失龙头望。明代 暂遗贤，如
3、何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 ”如果只能记住一句宋词，我会 选这一句：“ 风流事、平生 畅。青春都一饷。忍把浮名， 换了浅斟低唱。 ”可是 读到这首词的 时机很不好把握。年 龄太小，善感的心难免狂放任纵，年龄大些，如若世事不大如意，碰上个类似“ 黄金榜上，偶失龙头望”的事情，会不会后悔曾把太多的时间用在了浮名虚利上？人生没有事事如意，我们能怎样 度过青春岁月？雨霖铃为唐教坊曲名。据太真外 传载，唐玄宗因安禄山之乱迁蜀， “上至斜谷口，属霖雨弥旬，
4、于栈道中闻铃声，隔山相应。上既悼贵妃，因采其声为雨霖铃曲以寄恨焉”。宋人用此曲为新声，遂为词牌名。雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古 伤离别，更那堪冷落清秋 节! 今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。此去 经年， 应是良辰好景虚 设。便纵有千种风情，更与何人说!谋篇立意 这首词以冷落的秋景作为衬托，表达和情人 难分难舍的离愁 别恨。仕途失意的仰郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，情 调凄恻，哀婉，意致绵密。诵读提示：首先注意词的低沉基调，还要保持乐句的完整性，因为课文中的标点是按意思的连贯点的，
5、有些地方跟乐 句并不一致。例如 “寒蝉凄切 ”是一个乐句， “切”字起韵， 应有稍长的停顿；以下“ 都门帐饮无绪 ”“今宵酒醒何处”皆独立乐 句，亦 应这样处理。有些乐句中有“豆”，如“留恋处 ”“念去去”“杨柳岸”“便纵有”等之后皆有“ 豆”， “豆”相当于八分或十六分休止符，读时应声断气不断。层次结构 上 阕 ：写 恋人相 别 ，依依不舍 。 开头三句写别时景，地点，节序。 “都门”两句，写 词人矛盾心情。 “执手”两句，写恋人的眷念之情，难舍难分。 “念去去”三句，写 远别相见无期，离愁之深。 下 阕 ：写 别 后痛苦 ，伤 情无限 。 开头两句，陈述离别情，点明主旨。 “今宵酒醒何处，
6、杨柳岸晓风残月。 ”虚景实写，明写景，柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 2 页2暗写情，名句绝妙。后四句，写离愁之深，令人神 伤，无 穷意味。 全词围绕“伤离别” 而构思，先写离别之前，重在勾勒 环境；次写离别时刻，重在描写情 态；再写别后想象，重在刻画心理。通过不同侧面，层层刻画，步步深入，使得意境全出，出人意料。逐句赏析本词分上下两阙。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 寒蝉凄凉急促地叫着 面 对 着 正是傍晚的 时 候的长 亭 急雨 刚刚 停歇 （凄切 : 形作 动 。）骤雨：阵雨。提问：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”这句词描绘了一幅怎样的画面？抒发了作者怎样的感情？【明确
7、】 起笔 用 融情入景 ，以景 衬 情 的手法，交代了送 别时 的 时间 、地点 、天气情况 ，“寒蝉”“ 长亭”“骤雨” 三个独立的画面构成一幅 秋雨黄昏送 别图 。 不仅捕捉了晚秋景物特色，写出 所 见 所 闻 所感 ，而且酿造出足以触 动离愁别恨的 气氛和情 调 。试想: 在树上寒蝉凄切的叫声里，在暮色苍茫而又冷清的景象中，送别时面对长亭，不是足以使人为之呜咽吗! 就在这个时候，一阵骤雨，刚刚收住了雨脚，好朋友啊，就要走了 ! 这时节，动人的愁思将怎样地抒发出来呢?这些描写给人一种无可奈何的感受，打下全 词情感的基础，以增强下面抒写酒事的真实性和感染力。 都门帐饮无绪，留恋处兰舟催 发。
8、 在京城门外设帐饯别 没有心思 留恋之时 (船家却) 催着船儿出发 都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪：没有情绪，无精打采。处：时。兰舟：据述异记载，鲁班曾刻木兰树为舟，后用作船的美称。【明确】 接着写“帐饮无绪”，写“兰舟催发”，就在汴京城外，送别筵上，依依惜别，心绪不宁的场合里，作品用“ 留恋 处 ”的 典型 细节强 化离愁 别 恨的力度 。结合上下文，表明 “骤 雨 ”是 “留恋 ”的短 暂时 机 ；而“ 初歇 ”是 “催 发 ”的 缘 由 ；同时， “留恋 ”表明不得不 别 ，一个“ 处 ”字既点明关 节 ，又 揭示 出比较 微妙 的 心理 活动。于是 这主观现实 和客观现实之
9、间的矛盾，使“无绪”铺写到一定的深度。下面作者又是怎样进一步地抒发情怀 呢? 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 拉着手互相看着饱含泪水的双眼 竟喉咙哽噎( 连半句话也) 没有说 噎: 阻塞。凝噎：悲痛气塞，说不出话来，一作 “凝咽” 。语: 动词，说。 【明确】 既然欲饮无绪，欲留不能，这时， 纵有千言万语也因喉咙噎住而说不出口，只有泪眼相对，执手告别罢了， 满 腹哀 伤 情，尽在不言中 。这是柔情蜜意的流露，是情感集中的表现。 别时 （实 ）情 语 ：临别情，主旨句（多情句）景 语 ：明写景，暗写情（今霄句） 刻画心理设 想 ：离愁深，人伤感（此去四句）别 后（虚）矛盾心情（都门句）情 语 ： 眷
10、念之意（执手句） 描写情 态相见无期，离愁之深（念去去三句）别 前（ 实 ） 景 语 ：地点、节序 勾勒 环 境上阙下阙情景交融柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 3 页3以上是实写离别时难分难舍的心情。 念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 想(我) 走了又走，( 一路上)千里烟波，荆天楚地，空阔野旷，傍晚的云气，低沉深厚， 绵绵无际。去去：重复言之，表示行程之远。千里: 极言路途之远。烟波: 水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩。暮霭：傍晚的云气。沉沉：深厚的样子。楚天：南天，古时长江下游地区属楚国。雨霖铃词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想，作者是从哪些方面表述自己今后的生活
11、情境和内心情感的？【明确】一个“念” 字引出了很多的思绪：“ 去去”是说他将越行越远，直到楚天尽头；他感到实在难以忍受这清秋季节的远别；他更怕夜里酒醒后，看到在残月冷 辉中， 杨柳依依，晨风吹拂的景致，心里倍感凄凉。他愁的是这一去将连年不归；想到今后将非常孤独、寂寞，美丽风景无心观赏，相思之情无处 述说，他就更加 忧郁、悲伤了！“千里烟波”“暮霭沉沉”“楚天阔”三种景物与词人的愁绪有何联系？【明确】浩渺无际的江面上的粼粼水波与词人心头长时间难以排解的惆怅相似；傍晚云雾浓重的特点与词人心情的沉重压抑相似；楚地天空的空阔辽远与愁绪的无边无际相似。词人用 比 喻 的修辞方法选取 三种有代表性的景物
12、充分地 表 现 了离别的 愁 绪 ：如千里烟波般的绵长，如沉沉暮霭般的浓 重，如楚地天空一 样无边无际 。相同写法的还如名句“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨” （见贺铸 青玉案）词人都对景物的描写达到了 情景交融 的艺术境界。上阙结句望空凝思，情意绵绵 。这里，一个“ 念 ”字，一方面紧扣上文的“无绪”， 接榫自然 ，同时 领 起 结 句 ，把近景和远景连 成一片；另一方面， 这个“念” 字贯注到下阙的描述，在手法上 以情 带 景 ，在结构上 有 结 有 领 。【小结】上阙: 写离别时难分难舍的心情。 从抒情的重点和层次上看，上 阙扣住“ 别”字，由出行到 “帐饮”，到“催发”，到“执手”，到
13、“遥念”，突出了惜别的深情，离 别的痛苦。 ( 写景抒情 显 得黯淡凄清 ) 这首词的上、下片是怎样巧妙过渡的？【明确】长调的过渡最不容易，既不能 “全脱”，又不能 “明黏”。这首词上片的歇拍句“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天 阔” ，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写，真是既不“全脱”又不“ 明黏”。下片的开头“ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”（词家称这类句子为“换头”，意思是跟上片的起拍句字数不一样），也承接得巧妙：先宕开一笔，说离别使人伤心，自古而然，是由于多情的缘故，似乎有些自慰的意思；忽然又 转到现实中来，说在这“冷落清秋节”中离 别更使人难以忍受，更深地开拓了诗的境界，
14、下面再说别后生活的设想就显得顺理成章了。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋 节!自古以来，多情的人(最)伤心的是离别 更何况竟值这冷落的清秋时节 ，这 怎能(叫人)忍受啊！多情：多情之人。伤:动词，忧愁、忧思，这里作意动，以为伤。更: 复，又。那:何、怎。 堪: 承当、忍受。 清秋: 凄凉清苦的晚秋。 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风 残月”为什么特别动人？【明确】这首词中的“杨柳岸， 晓风残月”是千古传诵的名句。这跟“寒蝉凄切”一样，也是融情入景的写法，为什么特 别动人呢？第一，它把 杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。关于 杨柳和残月，温庭筠在一首送别词里曾写过：“江上柳
15、如烟，雁飞残月天。 ”（菩萨蛮）关于风，曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝入君怀。 ”（七哀）这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次 团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出 现在一个特定时刻里 “酒醒”之后。离人饮酒， 为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在 “酒醒”之后！李清照念奴娇云：“扶头酒醒，别是闲滋味。 ”“闲滋味”其实正是愁滋味。试想，柳永此时不过是离开心爱的人的第二天早晨， “执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心上，面 对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟波”，他还要继续前行，离自己心爱的人更 远，真是 “离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”啊
16、！【明确】下阙起笔 紧 承 上阙的“ 念 ”字推展开去， 泛 论 离愁别恨自古如此。再用“更那堪”翻 进 一 层 ，突出当秋而悲，甚于常情。这样，作者把自己的感受作为具有普遍意义的命题提柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 4 页4了出来， 丰富了主 题 ，同时也 呼 应 上文 ，点明“冷落清秋”，再次以 情景交融来渲染 ，情意更浓。作者驰骋想象，并运用 以情 带 景 的写法，唱出了 传诵一时的名句。 今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。 今夜酒醒时(身在)哪里，(也许) 泊舟在那杨柳岸边( 面 对那) 晨 风和残月。 晓: 早晨。残月：与满月相对，指阴历初的新月。 “今宵酒醒何处？杨柳
17、岸晓风残月”历来为人传诵，甚至有人拿它来代表柳词。这两句词中的典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此表达了怎样的情怀？【明确】 “杨柳”和别情有关， “年年柳色，灞陵伤别”。自灞 桥 折柳的故事产生后，杨柳和离别似乎已成为具有必然性的联系了。而 “月” 在我国古代诗歌中，用以烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡怀人或团圆的代名词 。“晓风残月”是天还未亮时的景象，这时一切景象都特别凄凉，难 以忍受。“酒醒”后的惆怅（离人饮酒，是作 为麻醉剂来消减愁怀的，酒醒无异于“ 愁醒”。 经过麻醉后再醒过来的愁，就越发使人感到无法排遣了）和眼前最能触动离愁的景象（岸上的杨柳， 晓
18、风吹拂，残月微明）交融在一起，这情景确实凄凉难耐。从呼应上阙来看， “酒醒”遥接“ 帐饮”，尽管 “帐饮无绪”然而借酒 浇愁，依然酒醉，于是借“酒醒”而设问，倍增惆怅。从以情带景来看，顶承“念去去千里烟波”，尽管景色已甚暗淡，然而悲凉的心情随着星斗的推移而加深，倍觉孤寂；从意境上看，推想与好朋友分手后，在今夜酒醒的时候，扁舟空空，情景凄清，只看见岸边的杨柳随着晓风在飘拂，一弯残月，孤零零地挂在梢头。此情此景，妙在寓情于景，意在言外。 “杨柳”、 “风 ”“月”这些本是自然界的景物，不少文人曾予以特殊意义，李白有 “此夜曲中闻折柳”，温庭筠有“绿杨陌上多别离”， “杨柳”就成了送别的象征；古代行
19、人的于黎明时分踏上征程，送 别也在 这个时刻，如温庭筠 菩萨蛮的“江上柳如烟，雁飞残月天”就是把 别情与这时候的景象联 系在一起来说的， 韦庄就有“惆怅晓莺残月”，因而“晓风残月”更 见依依惜别之情。作者 组合了最能触 动离愁的景物入词，酿造意境，增添了抒情色彩，渲染了浓烈的气氛，更能展现微妙的心理活动，挑动读者的心弦。作品铺写到这里，似乎已经词绝 意尽，然而作者却宕开一笔，思 绪又转入新的境地。何为“点染手法”？【明确】 雨霖铃的“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋 节 。今宵酒醒何 处？杨柳岸晓风残月。 ”上两句电出离别冷落， “今宵”两句就上二句意染之。 “点染之间不得有其他语相隔，隔则警句
20、亦成死灰。 ”“点” 即抽象评 点， “染” 即具体描写，二者紧密相连，表现鲜明的情志。此去经年，应是良辰好景虚设 。 这一去，年复一年 (即使是 ) 良辰美景 (也该是)形同虚设。 经年：一年又一年。应: 该。 良辰: 美好的时辰。此句意为 : 良辰好景应是虚设。 便纵有千种风情，更与何人说 ？我纵有千般情，万般意，能再向什么人 诉说呢？ 千种: 极言其多。风情: 深情蜜意，旧指男女之间的情恋。 【明确】以“此去经年”的孤寂冷寞来 收束 整首词，既突出了前景渺茫，又表露出余恨无穷的哀怨。作者进一步推想到离 别之后惨不成欢的情景，深沉地感到“相见时难别亦难”，艺术地把离别之情推向高潮。如此离
21、别，即使有良辰好景 值得欣 赏流连，可也等于“虚设”，而千种情，万种意又能向谁倾诉呢 ?这一层翻进，真是 “余恨无穷 ，余味不尽 ”。下 阙 : 写想象中的 别 后情景， 伤 情无限 。 第一层是开头两句， 陈 述 别 情，点明主旨 。第二层是“今宵”句， 虚景 实 写，明写景，暗写情 ，名句绝妙。第三层是后四句，写 离愁之深，令人神 伤 ，无穷意味。【小结】对本词的评价: 这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺 写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。作为封建时代的文人，自伤身世，慨叹自己不能作生活的主人，抒情尽管真实，而情调未免凄怆；
22、对现实尽管忧愤，而意志未免消沉，这是受时代阶级局限的反映。 写作特点 结 构 严 密，主 线 分明。上 阙 重点在 记别 ，下 阙 重点在 怀 人 ，前后呼 应 ，浑 然一体 。作者善于运用 铺 叙 手法在前后 呼 应对 照 中 逐步深入 。下 阙想象部分与上阙的写 实部分有一定内在联系。由 “寒柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 5 页5蝉凄切”想到“酒醒何处”，由“ 千里烟波”想到“千种风情”，由“暮霭沉沉”想到“晓风残月”，由“无语凝噎”想到“更与何人说”。全词以“ 离情 ”为线 ，贯 穿全篇 。不管写 时间和空间，都紧紧围绕它。以时间而论，先点出“秋天”，后点出“傍晚”，再
23、想到 “今宵”，又遥想 “经年” ，不管时间怎样变化，处处都是只写“离情”。以空间而论，从送 别都门的“长亭”到执手相看泪眼的“兰舟”旁，从墓 霭沉沉的“江上”，到晓月残风的“远方”，以及良辰好景虚设的“某地”，空间万变， “离情”不易。抓住了主线，突出了主题。将真挚的爱情写得淋漓尽致。从而使全篇如行云流水，自然流畅，主题突出。 词中处处写“别”，但词里只出现了一个“别”字，实在高明。 词人表现“离情” ，写得 层 次井然 。从离 别之前到离别之时，再到离 别之后，从 环 境勾勒 到 情 态 刻画 再到 描摹寂寞 ，层层 刻画，步步深入 。 情景交融，物我一体。不论勾勒环境，刻画情态，遐想未来
24、，词人都注意把 景物染上主 观 色彩 。或 因情造景 ，借景抒情 ，或 因情而 设 景，以景 传 情 ，从而使情景和 谐统 一，交相辉映。全词表达的的离别之痛，作者选择冷落的秋景作 衬托，情和景水乳交融，创造了富有诗意的境界。 “念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，由于主人公心情暗淡，天容水色便披上了阴影。 “杨柳岸， 晓风残月”，离别之后的词人，孤寂冷落，所以选用的景物也孤单冷清，令人望而生寒。在这些句子里，词人并未写自己如何苦闷 。但从 这些景物里，我们已经深深地窥见词人心灵深处的沉痛哀伤。 这种写景，连词人的精神状态都写出来了。是写景还是抒情？从词中简直不容易分辨出来，总起而论， 上 阕实
25、 写送 别 ，所选景物 多 实 景 ，是 借景抒情 ；下 阕 是 虚想 别 后 ，所选景物 多是想象之景 ，是 因情 设 景 。由此可知，词人写景，完全是为抒情服务的。 这是本词达到情景交融的主要原因。真情 实 感，自然表露。作者在本词中写了自己的 真情 实 感 ，通篇 层层铺 叙 ，写景抒情都用白描，形容细致。 柳永在这首词里 放笔直 书 ，让双方的 内心感情 都 尽情表露 ，不同于含蓄取 胜的手法。这是适合多数市民欣赏趣味的，他 们一听就“ 入耳酸心”，以获得感情上的充分满足。 昔人所谓“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月”(吹剑录)，说 明本 词所含的乐曲适宜于
26、少女的歌喉，美妙婉 转而且凄楚，动人心弦， 这是与内容的缠绵多感起着配合作用的。 关于练习一 望海潮一词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？设题意图：此题意在引导学生理解这首词的主要内容，把握全词的感情基调，并在理解的基础上背诵。参考答案：望海潮描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。写杭州突出了以下几个方面：从地理位置上说，它是 东南的重镇；从历 史传统上说，它自古以来便是繁 华都市；从自然景观看，这里有著名的 钱塘江，有秀 丽的西湖；从市井面貌看，其建筑、设施极美观，人口密集；从百姓生活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少
27、都心情愉悦。作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁 华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。二 雨霖铃里描写了哪些离别情景？词的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？设题意图：引导学生理解这首词融情入景和虚实结合的写作手法，试着体会全词的意境。参考答案：雨霖铃描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中“今宵酒醒 ”后的凄凉、怅惘以及日后“良辰好景”不再的极度孤独、无聊。词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片 则是对第二天清晨酒醒后所 见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。柳永雨霖铃教案 制作者：郭建设 共 6 页 第 6 页6三 雨霖铃抒写的是离别之苦，古代诗词中表达这种情感的作品很多。不过，同是写离别，情调上却有着很大差异，有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之别，有“相见时难别亦难，东风无力百花残”的凄苦之别请你从读过的诗词中再找出一些来，略加分类后抄录下来，并就其中一首写一篇赏析短文。设题意图：古代作品中同题材的名句名篇很多，可以帮助学生以此 为契机，引出其他相关的积累，达到旧知和新知的融合。参考答案：略。
