1、1孙端镇中心小学优质轻负示范班级申报表 学校 孙端镇皇甫小学 班级 五（1）班 班主任 王琳 电话 13858538256班级优质轻负工作的成绩和基础一、班级管理1.德育为首，加强学生的思想教育。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。2班干部的管理与小队管理模式同舟共济，提高学生的自我管理意识。班干部是班集体中享有一定威信的学生代表，是班集体的核心。加强团结意识，齐心携手共进步。通过加强同学间的交流和沟通，把大家的感情拉近，并促使大家都能将
2、班级的荣誉感与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，从而增强集体凝聚力。各施其职，竭力执行并维护班级制度。先是有班干部轮流值日，管理班级的纪律，卫生，学习情况，并能协助班主任，任课老师维持日常教学活动的秩序。由班干部示范后再由每个班级成员轮流值日，从监督管理他人从而自省其身。总之，在这一学年中，充分调动班干部的作用，让做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来。3.沟通从日记开始。苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。 ” 由此可见，只有加强师生之间、生生之间的沟通，班集体才能变得
3、和谐融洽。 “沟通从心开始”，那就需要创设一种无所顾忌的沟通境界。其实在我们每个同学的手里有许多与家长沟通，与同学沟通，与老师沟通的法宝，写日记便是常用的一种。老师总会鼓励我们要把日记当作一个能说心里话的朋友，而不是一种负担。渐渐地，我们习惯在日记中诉说自己的心里话，袒露自己的快乐、烦恼、顾虑等。二、 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ”培养学生良好的学习、行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。进入校门后两人成一队，见到垃圾随手捡起来，在走廊里轻声慢步行走，上下楼梯靠右行，见到老师主动行礼问好，路队整齐肃静这些看似是平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，良好的道德素质就是体现在这点点滴滴
4、之中。三、重视与家长的沟通。孩子的进步，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，在开学初，我就告诉学生我的手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。四、硕果累累有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在师生共同努力下，班级在学校举行的各项活动中展现出“积极向上、团结奋进、具有高度凝聚力“的班级风貌，取得了优异的成绩：多次被评为“文明班级”“阳光中队” ；在“在学校举行的第三套全国小学生广播操“七彩阳光”比赛中获一
5、等奖；在镇举行的眼保健操比赛中我班获镇高段组一等奖；黑板报评比多期评为一等奖；班级文化建设教室布置在大家的共同努力下，获得学校领导和老师的高度评价，因此荣获“洁美教室” ； 在体育方面：可能相较于其他方面，我班体育方面是稍显弱势。但在参加镇运动会也竭尽全力为班级争了光。在学科竞赛方面：参加学校举行的比赛总能有不少同学获奖，参加镇级比赛，获奖名单上总是会有我们班学生的名字。值得一提是我班的柴金浩同学在参加镇趣味科学比赛一等奖之后去县里比赛也取得了县二等奖不错的成绩，还有我们班朱雨婷同学在镇口语比赛获一等奖后参加县2小学生英语口语比赛荣获完小组二等奖。一张张奖状，一个个荣誉，都在诠释我们曾经取得的
6、辉煌。但是辉煌毕竟只能代表过去，进步无止境，我们仍需努力。一分耕耘，一分收获，我们坚信：只要我们团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！让我们携起手来，迎着春风，沐浴着春光，呼吸春的气息，坚定而快乐地走向前方。学期优质轻负工作的主要打算或承诺将学期工作主要计划如下：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。 2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。 3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。 4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。 具体措施
7、 ：1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，
8、促进学生全面发展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间活动、两操，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特殊学生，开展特殊教育 （1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 （2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 （3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。学校意见（盖章） 镇中心小学意 见（盖 章）
