1、一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立(鞠躬) 喊：“ 老 师 早上好！ ” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“ 老 师 下午好！ ” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“ 老 师 晚上也好 ！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“ 老 师 早上好，下午好，晚上也好！ ” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你 们说一句。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“ 今天天气很坏 。” 老师：我今天来的很早。 学生：“ 你今天来得很晚老师：“我是好老师 学生：“ 你是坏学
2、生 老师：“我长得好看 学生：“ 你 长 得 难 看 老师：“我长得高学生：“ 你 长 得矮 老师：“我是好人 学生：“ 你是坏蛋 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“ 我 丢 了一元 钱 。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。 ” 学生：“ 我 丢 了一元 钱 ，去 偷 老 师 。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“ 正确， 应该这样说 ！ ” 老师：“错误。” 学生：“ 正确 。” 老师：不对，这是错误的。（表情动作耐心一点）学生：对的，这是正确的老师：“我说错误。” 学生：“ 我 们说 正确。 ” 老师：“听老师的，老师说的都是正确！” （声音稍大一点，带点命令）学生：“ 听我 们
3、的，老 师说 的都是 错 误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“ 我 们聪 明。 ” 老师：“停止！” （声音再大一点，微怒）学生：“ 继续 ！” 老师：“你们现在停止！（声音大，中等怒火）学生：“我 们现 在 继续 ！ 老师：我说停止！” 学生： 我 们说继续 ！” 老师：听我的才对。（声音大，不耐 烦，怒气冲天， 跺脚）学生：听你的才错。老师：“学生都得听老师的！” 学生：“ 老 师 都得听学生的 ！” 老师：“你们停止练习！” 学生：“ 我 们继续练习 ！” 老师：“你们都是笨蛋。 学生：“ 我 们 都是天才。老师：哏，真是对牛弹琴。 （大怒， 跺脚）学生：哏，真是牛对我们弹琴。老师：哏，气死我了。（大怒，跺脚）学生：哏，气活我了。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
