1、荆门市实验小学 XXXXX,小学一年级“学习队章”活动案例,一年级学生要加入中国少年先锋队，对少先队队标志没有正确的认识，少先队基本知识掌握不扎实，要进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，灌输 少年儿童对中国特色社会主义祖国的热爱之情。,一、活动背景,让少先队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。,二、活动目标,1.辅导员指导中队少先队员进行队仪式训练。2.请队员们课前搜集自己最崇拜的革命先烈的英雄事迹。3.队员们准备制作队旗的材料。4.队员们学唱我爱少先队。,三、活动准备,队会仪式,1.小队长集合列队，整理队伍。 2.小队长向中队长报告人
2、数。 3.中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员老师，一（1）中队原有少先队员50名，实到50名，“童谣传唱社会主义核心价值观”主题队会准备就绪，请您批准并参与我们的活动。辅导员：接受你的报告，批准并参与你们的活动，预祝活动圆满成功！,1.观看影片江姐片断。,四、活动过程,（一）国旗的诞生。,1.观看影片江姐片断。,四、活动过程,（一）国旗的诞生。,2.队员谈观后感。,3.队员为大家介绍国旗的由来。,1. 认识队旗和队徽并了解它的含义。,四、活动过程,（二）认识队旗和队徽。,2. 你知道我们的队名是什么？创立者和领导者是谁吗？,四、活动过程,（二）认识队旗和队徽。,中国少年先锋队,中国共产
3、党,3. 画一画队旗和队徽。,四、活动过程,（二）认识队旗和队徽。,请大家动手画一画队旗和队徽吧，看谁画得最漂亮！,四、活动过程,（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,我为大家做示范,四、活动过程,（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,跟我一起记口诀,领巾披上肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖。,四、活动过程,（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,跟我一起敬队礼,我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。代表人民的利益高于一切。,四、活动过程,（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,呼号,四、活动过程,（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,唱中国少年先锋队队歌,四、活动过程,（
4、三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。,唱中国少年先锋队队歌,四、活动过程,（四）说说入队前的心里话。,队员1： 今天是我戴上红领巾的日子，我感到非常高兴，非常快乐，非常自豪。我以后一定要更加努力，争做优秀少先队员。队员2：今天，我光荣地加入了少先队，戴上了红领巾。我的心情非常激动，因为，从今天起，我就是一名光荣的少先队员了，我就要在红领巾的陪伴下快乐成长！队员3：入队了，当然高兴。请老师放心，从今往后我要用少先队员的标准严格要求自己：学习上刻苦努力，生活中勤劳活泼，改掉以前的不好习惯。做一名学习好、品德好、讲文明、懂礼貌的好学生，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，为红领巾增光，给学校添彩！,
5、四、活动过程,（五）学写入队申请书。,入队申请书我是一年级小学生，我要求加入中国少年先锋队。我知道少先队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。申请人：年 月 日,认识这些标志吗？,队会仪式,本次活动的开展，达到以下几个预期的效果：1.让队员知道队歌的内容含义，了解少先队的光荣史，这是三年级少先队员对队歌更进一步有了新的认识。2.教会少先队员佩戴红领巾、敬队礼、呼号等少先队基本知识，把这些知识真正落到实处。3.让少先队员真正认识到从小事做起，从身边做起，做一个合格的少先队员。4.激发队员的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感。,五、活动效果,学习队章：我们的标志主题队会活动是一次成功的少先队活动课，主题鲜明，寓教于乐，让队员们认识了中国少年先锋队标志，在入队前学会了唱队歌、敬队礼、系红领巾、呼号、写入队申请书等技能，懂得了成为为一名少先队员在现阶段该做什么，怎么做，真正把入队前教育落到实处。但由于时间关系，活动还存在一些不足之处：对少先队知识学习不全面，活动形式单一，队员参与面不广等等，这些都是在以后的活动中需要我们思考和解决的。,六、活动反思,
