1、辞格的综合运用,人们在运用语言时，为了表达复杂的内容，或者为了取得多方面的修辞效果，往往在一句话或一段话里同时使用两个以上的辞格，这就是多种辞格的综合运用。它包括叠用、套用、连用。,一、辞格的连用在一段文字中连续使用一个或几个辞格。连用的几种修辞格，彼此间是互相映衬互相照应的关系。可分为同类辞格连用和异类辞格连用两种方式。,1.同类辞格连用：同一个辞格连续出现。 离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似的整齐方块，那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。五个比喻连用,过去人们常把工作的态
2、度比做三种珠子：一种是如意珠，不拨就动；一种是算盘珠，拨了才动；一种是佛顶珠，拨也不动。我们为儿童工作的态度一定不要像算盘珠，拨一下，动一下，更不能像佛顶珠，拨也不动，而要像如意珠那样主动。 （比喻的连用）,山峦爽朗，湖水清净，（对偶）日里披满阳光，夜里缀满星辰。（对偶）对偶连用,这个营长向我诉说了以上的情形你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？反问连用 此外的锦帆十里，殿脚三千，后土祠琼花万朵，玉钩斜青冢双行，计算起来，扬州的古迹，名区，以及山水佳丽的地方，总要有三千零六个月才逛得遍。对偶连用,骤然一声炮响，牵来万声惊雷，(比拟）千万门大炮昂首齐吼(比拟） 。
3、 比拟连用有了你这座精神桥梁，人类可以冲破不同的年龄、不同的性别、不同的地位、不同的语言、不同的肤色、不同国度（排比）的隔阂，连在一起，组成志同道合、目标一致的队伍，结成正义的联盟，筑起巩固的长城，（排比）去战胜邪恶、去维护正义、去抵御侵略、去捍卫真理、去攀登文化的高峰、去攻占科研的堡垒，去做一切有利于人民的事情。（排比）排比连用,2.异类辞格连用：不同的辞格连续出现。 摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。比拟、比喻连用只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？暗喻、反问连用,我就向着最近的藤椅上瘫了下去
4、，两手按住急颤的前胸，紧闭着眼，纵容内心的浑沌，一片黯黄，一片茶清，一片墨绿，影片似的在倦绝的眼膜上扯过（徐志摩我过的端阳节）这句话连用了排比和比喻。排比是“一片黯黄，一片茶清，一片墨绿”，比喻是“内心的浑沌，一片黯黄，一片茶清，一片墨绿，影片似的”。,父亲变了。几十年的辛苦劳作使他脸上的皱纹像黄土高原的纵横沟壑，注满了岁月的艰难；世态的炎凉又让他本就拘谨的嘴合得更紧了，仿佛已有几个世纪也未曾吐过一个字儿。比喻、夸张连用总理的轿车开动了，我们的心哪，跟着总理向前，向前，忘记了卸装，忘记了时间，忘记了春寒许久许久，周总理的音容笑貌，在我脑际萦绕；周总理的谆谆教诲，在我心中回响。比拟、反复、排比、
5、对偶连用,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶）我还有什么话可说呢？（反问）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！（反复）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（对比）对偶、反问、反复、对比连用,夏虫也为我沉默/沉默的是今晚的康桥。,十里运河滩，像一张碧水荷叶，荷叶上闪烁一颗晶莹的露珠，那便是名叫柳巷的小村落。,沉默。监房突然像沉入无底的黑暗之中，就是落下一根针也仿佛可以听见。,辞格的连用以比喻、排比、反复、夸张和对偶为多见。把具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，使它们互补互衬，珠联璧合，浑然一体，可以把思想内容表达得更加丰富多彩，鲜明有力。,二、辞格的叠用辞格
6、的叠用是一个语言片段里有数个修辞格，它们不分主次先后地融合在一起，从这个角度看是甲修辞格，从另一个角度看是乙修辞格，这种一身兼两职或数职的表达方式就是辞格的兼用。,（1）洞中才数日，世上已千年。 （2）她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭，缝衣透针一般快。,例（1）是对偶兼对比，例（2）是比喻兼夸张，“织布穿梭”、“缝衣透针”既是比喻小船驶得快，又是夸张快的程度。,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,甲,仿佛（像、如）,乙,比喻,清香,歌声,（嗅觉）,（听觉）,通感,1、,2、,天气预报：今夜到明天上午有点想你，预计下午转为持续想你，受此低情绪影响，傍晚将转为大到暴想
7、，心情降低五度，预计此类天气将持续到见你为止。,仿词、夸张,对丑类的恨加深对人民的爱，对人民的爱加深对丑类的恨。（回环兼对偶）,夜晚，昏黄的灯下，母亲埋头为我缝补着远行的背囊。她缝上的是密密的针脚，不也缝进了母亲的深深祝福吗？拈连、反问兼用 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。对偶、对比兼用 女子们朗朗的笑声，像水上的波纹，在工地的上空荡漾开去。比喻、通感兼用,此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。 夸张、比喻兼用黄河，你千百年来坚韧地浇灌着华北大地，养育着华夏子孙，就如一位慈祥、坚韧的伟大母亲护养着她生养的儿女！比拟、比喻兼用,A.勤奋是点燃智慧的火
8、花，懒惰是埋葬天才的坟墓。B.举着红灯的游行队伍河一样流到街上。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.有理走遍天下，无理寸步难行。,例A是对偶和对比兼用；例B是比喻和夸张的兼用；例C先后是反复、拟人、拟人三种辞格，他们没有分布上的交叠。例D从一个角度看是对比，换一个角度看又是对偶。,恰当地运用兼格，可以使多种修辞效果相得益彰，多姿多彩，从多方面为文章的表达增添文采和力量。,三、辞格的套用辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格，形成大套小的包容关系。 （1）一站站灯火扑来，似流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。 （2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是革命的春天，这是人民的
9、春天，这是科学的春天！让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！,例（1）总起来看是对偶，对偶中套用两个比喻，两个比喻中又套用两个比拟。 例（2）开始两句是对偶套用了比喻、夸张，接着的三个比喻，又是套用排比。以此来赞美这个春天，歌颂这个时代。,看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把大块大块的翡翠摔成尘雾和碎末。比拟里套用比喻 在血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。层递里套用顶真,史学家是凸面镜，汇集无数的光线，凝结起来，制造一个实的焦点；史剧家是凹面镜，汇集无数的光线，扩展开去，制造一个虚的焦点
10、。对偶中套用比喻 激情，你是灵感的火花，你是创作的动力，你又是爱情的试金石！排比中套用比喻,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。比拟中有回环、排比中有比喻人生有限，知识无穷。当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进；当你用懒惰讨好她的时候，她和你分道扬镳。整段应属对偶兼比拟，中间又含有借代,树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。例总的是暗喻。中间套着两个比拟（这两个比拟又是连用的例）。例首先，全句是个比喻；比喻的喻解（相似点）部分的“狂风凋谢”又是夸张，其中的“
11、狂风不败”又是对偶，因此，全句比喻中套用了夸张、对偶。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。落 笔 惊 风 雨，诗 成 泣 鬼 神。,1.天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群，有的像雄师，还有的像奔马，像河川。这是辞格的。A连用 B套用 C兼用,练习：,B套用,2.那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。整个山河都在欢腾着啊！这是辞格的。 A连用 B套用 C兼用,A连用,3.这些揭示人类生命奥妙的串串符号是空谷幽兰，荒原杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，泰山绝顶的灵芝，戈壁沙滩
12、的牡丹。这是辞格的。 A连用 B套用 C兼用,C兼用比喻和排比,4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是辞格的。 A连用 B套用 C兼用D套用与兼用,B套用 对偶套用暗喻。,5.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ） A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。 B.泉声咽危石，日色冷青松。 C.“你教的子曰诗云么？”他惊奇地问。 D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。,C,6.以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ） A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云,A,
