2016年继续教育题.docx

1、2016 年继续教育专业技术人员潜能激活考试题禅家岩镇中心小学 崔玉华一、单选题26. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） (单选 ) A 概括性 B 广阔性 C 超越性 D 间接性28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选 ) A 生产力 B 理论学习能力 C 自主研发能力 D 自主创新能力29. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 ) A 知识 B 思想 C 潜能 D 实践30. （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性

2、。 (单选 ) A 正向思维 B 创新思维 C 科学思维 D 实践思维 31. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 ) A 智力理论 B 创造力理论 C 极限理论 D 阈限理论 32. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (单选 ) A 科研机构 B 政府 C 企业 D 市场 33. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则” ，又称（） (单选 ) A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 34. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然

3、资源，主要是（） 。 (单选 ) A 新增潜能 B 新增知识 C 新增创新 D 新增实践 37. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的() 是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 38. 专业技术人员的创新能力直接来源于（） 。 (单选 ) A 创新思维 B 创新意识 C 创新心理 D 创新实践 39. 创新还有一个最基本的要求就是（） ，这是创新的本质要求。 (单选 ) A 求真 B 行动 C 务实 D 思考 40. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新

4、的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (单选 ) A 实践 B 科学技术 C 生产 D 创新 42. ()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合. (单选 ) A 想象力 B 生产力 C 创造力 D 思维能力 43. （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。 (单选 ) A 意志 B 毅力 C 刚性 D 韧性 44. （）是创新的前提，是人的本性所在。 (单选 ) A 意识 B 思维 C 思想 D 行动 45. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 ) A 意识活动 B 认识活动 C 思维活动 D 实践活动 46. 思维

5、力特别是（）是智力的核心。 (单选 ) A 具体逻辑思维 B 抽象逻辑思维 C 定型逻辑思维 D 非定型逻辑思维 47. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A 思想极端 B 行为极端 C 低敏感度 D 高度敏感 48. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（） 。 (单选 ) A 基本信念 B 衍生信念 C 内在信念 D 外在信念 49. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。 (单选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性50. （）是个体内部的智

6、慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 (单选 ) A 智慧潜能 B 智力 C 智慧资源 D 思维 51. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (单选 ) A 意识 B 潜力 C 行为 D 活动 52. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 53. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A 咄咄逼人型 B 否认现实型 C 随波逐流型 D 孤僻怯懦型 54. “二八法则” ，又称“马特莱法则” ，国际上有一

7、种公认的（） 。 (单选 ) A 社交法则 B 政府法则 C 企业法则 D 创新法则55. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 ) A 科学技术 B 专业技能 C 创新能力 D 经济发展56. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人际资源 D 智力资源57. 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 (单选 ) A 信息产业 B 高技术产业 C 工业产业 D 第三产业 58. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发. (单选

8、 ) A 审核 B 管理 C 教育 D 评估 59. 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（） 。 (单选 ) A 使命与目标 B 责任与义务 C 原因与目的 D 方法与途径 60.（） 的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。 (单选 ) A 二八法则 B 激励机制 C“动态管理”机制 D“互相增补”机制61. 对于知识经济来说， （）是知识经济的生命和源泉， (单选 ) A 知识 B 潜能 C 实践 D 创新62. （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A 激励 B 奖惩 C 提升 D 加薪63. 人才只有显现其（） ，才能

9、算作有用。 (单选 ) A 领导才能 B 创新水平 C 应用价值 D 高智商64. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 65. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发66. 潜能开发机制是（） ，遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 ) A 多维结构 B 线性结构 C 网状结构 D 双向结构67. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 ) A 农民

10、 B 工人 C 领导 D 人民群众68. 体力是一种（） ，具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 ) A 潜力 B 本能 C 资源 D 消耗品69. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 ) A 思想 B 思维 C 行为 D 意识70. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（） 。 (单选 ) A 体力劳动者 B 知识劳动者 C 脑力劳动者 D 科技劳动者71. 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。 (单选 ) A 基础教育 B 素质教育 C 特殊教育 D 创新教育72. 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文

11、化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。 (单选 ) A 准确性 B 独立性 C 新颖性 D 独特性84. 思维的() 是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (单选 ) A 独立性和批判性 B 目标性 C 概括性 D 逻辑性97. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 ) A 资源 B 成果 C 创新 D 人才99. 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。 (单选 ) A 家庭 B 教育 C 社会 D 政府100. 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（） ，每个人都有创造潜能。 (单选

12、 ) A 缺乏性 B 冗余性 C 选择性 D 超剩余性101. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 ) A 由高耸型趋向扁平化 B 由扁平化趋向高耸型 C 由封闭性趋向开放性 D 由开放性趋向封闭性102.现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 ) A 科学 B 技术 C 知识 D 理论104. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 潜力 11. 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 (单选 ) A 高科技 B 工业技术 C 信息技术 D 第三产业

13、 12. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济. (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人力资源 D 潜力资源 13. （）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 ) A 人才 B 实践 C 知识 D 创新 14. （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (单选 ) A 潜能 B 意识 C 行为 D 智商 14. 为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（） 。 (单选 ) A 相似点 B 差异 C 培养 D 开发 19. 超越，是指自我超越，就是

14、一种励志的（） 。 (单选 ) A 自我谈话 B 自我意识 C 自我评价 D 自我改造 15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 ) A 生理状态 B 心理状态 C 思维状态 D 意识状态 16. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（） 。(单选 ) A 自身素质 B 个人智力 C 心理承受力 D 个人潜力 17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（） 。 (单选 ) A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 实践 18. （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 ) A 正确地识别、评价和表达自己

15、的情绪能力 B 个人选择情绪的能力 C 识别他人情绪 D 调节情绪 19. 智商的英文缩写为（） 。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 ) A 感性 B 理性 C 感情 D 思维 21. 智商的作用主要在于更好地(). (单选 ) A 控制情绪 B 认识自我 C 认识事物 D 改造事物 22. （）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。 (单选 ) A 理想 B 现实 C 学习 D 创新 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的（） 。 (单选 ) A 认识基础 B 实践基础 C 思想基础 D 行为基础

16、24. 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 (单选 ) A 新意识 B 新思维 C 新思想 D 新行动 29. 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 (单选 ) A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 30. 直觉思维的特点是推理的(). (单选 ) A 拓展性 B 压缩性 C 复合型 D 线性 25. 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 精确性和模糊性 27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（

17、）的方法解决问题的思维过程。 (单选 ) A 反传统 B 新颖独创 C 有内涵 D 形式化 26. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求异性 29. （）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。 (单选 ) A 科技经济 B 创新经济 C 知识经济 D 信息经济 28. 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著 (单选 ) A政治发展理论 B经济发展理论 C 社会发展理论 D生产力发展理论 27. 1912 年，美籍奥地利经济学家熊彼特

18、首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。 ” (单选 ) A 实践活动 B 生产活动 C 经济活动 D 社会活动 28. 满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (单选 ) A 自然可持续发展 B 社会可持续发展 C 自身生存发展 D 人的价值实现 29. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。 (单选 ) A 准备阶段 B 酝酿阶段C 明朗阶段 D 验证阶段 30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（） ，

19、突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A 思考现象 B 理解现象 C 顿悟现象 D 反思现象 17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A 智商 B 智能 C 潜力 D 智力潜能 24. 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 (单选 ) A 能力 B 思维 C 行为 D 限制25. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A 感性 B 理性 C 感情 D 理智26. （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 (单选 ) A 系统化 B 具体化 C 抽象 D 概括27. 创新并非一般意义上的创造新东西

20、的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 ) A 社会学 B 政治学 C 外交学 D 经济学28. 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 (单选 ) A 创新实践 B 创新人才 C 科技人才 D 实践人才29. 科学发展史的实践证明，优良的() 是创造力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) A 受教程度 B 人格特征 C 智商 D 情商19. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。 (单选 ) A 认识社会 B 社会劳动 C 社会实践 D 社会改造11. 经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。 (单选 ) A 唯

21、物主义原理 B 经济学原理 C 马克思主义原理 D 社会生产力原理30. 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 (单选 ) A 持久性 B 跳跃性 C 非连续性 D 连续性13. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。 (单选 ) A 循环性 B 封闭性 C 线性 D 开放性14. （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (单选 ) A 消极形态 B 自卑感 C 自负心理 D 缺陷25. 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想” ，创新活动便无

22、从谈起。 (单选 ) A 集中思维 B 扩散思维 C 创新思维 D 发散性思维 12. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 (单选 ) A中华人民共和国专业分类大典 B中华人民共和国职业大全 C中华人民共和国职业分类大典 D 中华人民共和国专业归类大典 11. 专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选 ) A 社会生产关系发展 B 可持续发展 C 社会生产力发展 D 经济良好发展 12. （）1970 年在 第三次浪潮中指出的“后工业经济”这一概念。 (单选 ) A 奈斯比特 B 托夫勒 C 爱因斯坦 D 邓小平 13. 有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。

23、(单选 ) A 科技经济 B 资源经济 C 物质经济 D 知识经济 14. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 15. 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（） 。 (单选 ) A 自我感知 B 自我认识 C 自我评价 D 自我实践 16. 情商是表示认识、控制和调节() 的能力。 (单选 ) A 自身情感 B 自身素养 C 他人情感 D 他人素养 17. 孔子曰：“三人行，必有我师。 ”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。 ”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 (

24、单选 ) A 思考 B 实践 C 学习 D 生产 18. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活） 。 (单选 ) A 灵活 B 改变 C 理解 D 忠于自我 19. （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。 (单选 ) A 外表 B 外貌 C 表象 D 形象 20. 思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选 ) A 行动 B 实践 C 意识 D 创新 21. 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 22. 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。 (单选 )

25、 A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 23. ()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (单选 ) A 分析 B 综合 C 比较 D 分类 24. 关于思维创新过程的有关研究， （）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 ) A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奥尔森 19. 在智力的结构理论的发展过程中， （）是结构理论的基础。 (单选 ) A 因素理论 B 层次理论 C 单元理论 D 多元理论24. 思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 (单选 ) A 客观事物 B 主观思想 C 外部环境 D 知识

26、结构 26. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) A 创新技术 B 创新思维 C 创新素质 D 创新实践23. 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 (单选 ) A 独创性 B 新颖性 C 创新性 D 超越性思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性25. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A 生产和生产力 B 知识和技术 C 政治经济文化 D 科学技术 26. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A 优化产业结构 B 优化工业

27、结构 C 重视创新 D 重视实践 28. 胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。 (单选 ) A 引进先进技术 B 发展民族产业 C 推动自主创新 D 推动体制改革 29. 当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是() 的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选 ) A 经济 B 政治 C 科技 D 文化 30. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 (单选 ) A 生理 B 心理 C 潜能 D 智力 24. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就

28、要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。 (单选 ) A 主观条件 B 客观条件 C 外在条件 D 内在条件11. 专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选 ) A 社会生产关系发展 B 可持续发展 C 社会生产力发展 D 经济良好发展 12. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 (单选 ) A中华人民共和国专业分类大典 B中华人民共和国职业大全 C中华人民共和国职业分类大典 D 中华人民共和国专业归类大典 14. 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 ) A 人的知识 B 人的认识

29、C 人的实践 D 人的创新 17. 知识是唯一不遵守收益递减规律的（） 。 (单选 ) A 生产工具 B 生产要素 C 生产对象 D 生产环节 30. 当今世界， （）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。 (单选 ) A 实践活动 B 科学技术 C 生产能力 D 创新能力 17. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 ) A 农民 B 工人 C 领导 D 人民群众21. 体力是一种（） ，具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 ) A 潜力 B 本能 C 资源 D 消耗品15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的

30、结果。 (单选 ) A 生理状态 B 心理状态 C 思维状态 D 意识状态 11. 现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。 (单选 ) A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 15. 良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。 (单选 ) A 环境因素 B 心理因素 C 个人因素 D 他人因素 12. 专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 ) A 从事社会生产的专业技术工作或职业 B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 C 有相应专业理论基础 D 具有实际

31、技术操作能力13. 中华人民共和国职业分类大典全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选 ) A 职业结构 B 职业属性 C 职业特征 D 职业分类19. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（） 。 (单选 ) A 座右铭 B 心理意志 C 思维思想 D 行为准则 22. （）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。 (单选 ) A 分析 B 综合 C 比较 D 分类 23. （）是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来，推广到同一类事物上去的思维过程。 (单选 ) A 系统化 B 具体化 C 抽象 D 概括 26. 现代社会已进入创新时代，

32、管理程序变为（） 。 (单选 ) A 目标管理 B 制度管理 C 体制管理 D 层次管理24. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 ) A潜能的艺术 B思想改造的艺术 C 思维创新的艺术 D实践创新的艺术 16. 在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（） 。 (单选 ) A 出发点 B 本质 C 基础 D 发展29. 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。 (单选 ) A 自然 B 社会 C 客观事物 D 主观思想11. 现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不

33、同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。 (单选 ) A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门12. 专业技术人员大都从事以（）的劳动。 (单选 ) A 体力为主 B 教育为主 C 脑力为主13. 潜能是蕴含在一个心智健全的() 的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (单选 ) A 自然人 B 正常人 C 社会人 D 法人14. 激励在人力资源开发中起到了() 作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A 本质 B 最关键 C 核心 D 强化15. 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的

34、差异。 (单选 ) A“二八法则” B 激励机制 C“动态管理”机制 D“互相增补”机制18. （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 (单选 ) A 智力 B 智商 C 情商 D 情绪 19. 情商的高低反映着（）的差异。 (单选 ) A 情绪 B 思维意识 C 情感品质 D 个人行为 24. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 ) A潜能的艺术 B思想改造的艺术 C 思维创新的艺术 D实践创新的艺术 25. ()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步

35、。 (单选 ) A 知识创新 B 体制创新 C 产业创新 D 思想创新15. 害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。 (单选 ) A 咄咄逼人型 B 否认现实型 C 随波逐流型 D 孤僻怯懦型22. （）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。 (单选 ) A 目标性 B 概括性 C 间接性 D 逻辑性23. 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。 ”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（） 。 (单选 ) A 智力 B 潜能 C 内涵 D 创造性思维29. 科学研究的结果的（）是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有

36、的产品。 (单选 ) A 准确性 B 独立性 C 新颖性 D 独特性12. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 (单选 ) A中华人民共和国专业分类大典 B中华人民共和国职业大全 C中华人民共和国职业分类大典 D 中华人民共和国专业归类大典 11. 专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选 ) A 社会生产关系发展 B 可持续发展 C 社会生产力发展 D 经济良好发展 12. （）1970 年在 第三次浪潮中指出的“后工业经济”这一概念。 (单选 ) A 奈斯比特 B 托夫勒 C 爱因斯坦 D 邓小平 13. 有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。 (单选 )

37、A 科技经济 B 资源经济 C 物质经济 D 知识经济 14. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 15. 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（） 。 (单选 ) A 自我感知 B 自我认识 C 自我评价 D 自我实践 16. 情商是表示认识、控制和调节() 的能力。 (单选 ) A 自身情感 B 自身素养 C 他人情感 D 他人素养 17. 孔子曰：“三人行，必有我师。 ”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。 ”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 (单选 ) A

38、 思考 B 实践 C 学习 D 生产 18. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活） 。 (单选 ) A 灵活 B 改变 C 理解 D 忠于自我 19. （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。 (单选 ) A 外表 B 外貌 C 表象 D 形象 20. 思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选 ) A 行动 B 实践 C 意识 D 创新 21. 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 22. 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。 (单选 ) A 间接性

39、 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 23. ()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (单选 ) A 分析 B 综合 C 比较 D 分类 24. 关于思维创新过程的有关研究， （）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 ) A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奥尔森 25. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A 生产和生产力 B 知识和技术 C 政治经济文化 D 科学技术 26. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A 优化产业结构 B 优化工业结构 C 重视创新 D 重视实践 28. 胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力

40、增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。 (单选 ) A 引进先进技术 B 发展民族产业 C 推动自主创新 D 推动体制改革 29. 从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。 (单选 ) A 智商程度 B 潜能开发 C 内部思维动作 D 外部实践行为 21. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 精确性和模糊性 目标性15. 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善 (单选 ) A 基因 B 先天 C 后天 D 先天或后天