观察的范围的说课,学有意,学有效,学有用,学有趣,一、教、学分析,二、教学目标设定,知识目标给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而改变。能力目标能利用所学的知识解释生活中的一些现象。通过有趣的观察、操作、想象等活动，发展空间观念情感目标使学生体会到生活中处处有数学。,趣题引入，创设情景，大胆猜测，引发问题 联系实际，自主探究，合作解决，形成策略 尝试训练，反馈信息，及时引导，加深理解 开放设置，小组解决，交流经验，应用实际,三、教学结构设计,四、 教学媒体设计,1、利用黑板进行必要的板书。2、用多媒体课件3、手电，纸板、木棒等。,五、 教学过程设计,猜一猜、画一画、比一比、议一议.,谢谢!,
