1、1村两室的管理使用8 篇以下是网友分享的关于村两室的管理使用的资料 8 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第 1 篇关于村卫生计生服务室管理与使用的协议甲方： 村民委员会乙方：洲湖中心卫生院协议内容：根据江西省卫计委和安福县卫计委关于标准化村卫生计生服务室建设要求及相关文件要求，经双方协调一致，签订本协议。第一：甲方无偿负责无偿提供使用土地或场所，按照要求规范新建村卫生计生服务室，用作乙方医疗用房使用。第二：乙方要认真贯彻上级关于医疗机构的法律法规，指导该村乡村医生的医疗、公共卫生服务、计划生育等相2关工作。第三：甲方无偿提供水、电，及房屋的维修与保养。第四：甲方不得擅自收回、改变村
2、卫生计生服务室的用房建设，如违约由卫生和财政部门收回建房资金，并追究相关人员法律责任。 第五：村卫生计生服务室如遇不可抗拒的原因导致损毁或财务损失，甲、乙双方均不承担责人；但因行政性拆除或改建村卫生计生服务室的房屋，甲方要及时出资新建。第六：本协议未尽事宜，由甲、乙双方共同协商解决并签订补充协议。 本协议一式三份，村委会、卫生院、卫计委各留一份。村委会负责人：年 月 日 卫生院 ： 负责人： 年 月 日第 2 篇两室管理和使用工作汇报马山口镇中心小学2016 年 12 月3马山口镇中心小学两室管理和使用工作汇报我校历来重视图书室和实验室的建设和使用，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要
3、载体。尤其是近年来，学校两室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。现将我校两室的建设使用情况做如下汇报：一、图书室的管理与使用方面：严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2我校有 26 个班级，图书室实行定时开放，学生集中借书，一、二年级由教师代借，三六年级由各班小图书管员负责，同时，学校要求学生每人准备阅读笔记本，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄。3平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。4尽力为学生
4、创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明洁净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排4列整齐。认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。我校千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。开展形式多样的读书活动。1. 我校有专门的阅读课，每天午饭后在教师
5、的指导下，学生认真阅读，并做好阅读笔记；2. 开展诵读活动，每日四诵，早晨诵读，课前三分钟诵，午饭后集中阅读，放学路队诵，利用课外活动时间。3. 开展丰富多彩的读书活动，不断培养学习兴趣，截止目前，我校已连续开展两届读书节活动。在活动中，学生把日常学习的经典文章，经过自己加工，自己排练，通过舞台表演的方式展示出来！另外，为培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“阳光少年在行动快乐阅读等主题读书活动，同学们5用读书笔记、读后感、诗歌等形式记录自己读书的感受。从一本本厚厚的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满足，成长的足迹。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学
6、习成果。4. 学生读了好书，收获了感想，就很愿意和他人分享，我们通过在班级内开展“好书推荐”讨论会和“好书推荐”手抄报的活动，让同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。活动中，同学们发言踊跃，见解独特，锻炼了口才，增长了见识。为进一步发挥图书馆的功能，我校新学期又补充、购置新图书 1000 余册，以后逐年补充适合各年级学生阅读的图书，丰富图书馆的馆藏。二、实验室的管理与使用建立建全各项制度学校出台了仪器借还、器材损坏赔偿、仪器维修保养、仪器报损等各项制度，并制成版面张贴于实验室内。完善各类记录、要求实验室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能使用方法，认真做好设备器材的保
7、养、维修和安全工作。凡是室内的设备器材，要分类、编号、登记，做到帐物相符。为管好现有的器材设备，要求实验室建立仪器设备借还登记册，仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，教学仪器设备报损、报废申请单，功能室6使用记录等手册。为了充分发挥实验室和图书室的作用，实验室有实验教学计划一览表、实验通知单、实验教学记录表；图书室还专门建立班级图书借阅登记册。要求管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集、整理工作。功能室应用硬件建设的落脚点在使用。不怕用坏，就怕摆坏。 “建设”的目的是为了“使用”， “管理”的目的是为了更好地“使用”。 只有充分发挥设备设施
8、的使用效益，建设和管理才有意义和价值。管理员每周一下午第三节要对所辖功能室进行较彻底的大扫除，分管主任进行检查。并将计划、总结上缴、管理质量及卫生打扫情况纳入学校考核中。实验教学我校共有科学兼职教师 7 名。设有科学教研组，选拔业务水平高、责任心强的教师担任教研组长一职。在每学期的学校教学常规要求中，科学实验都作为一项向科学教师作出明确要求：一定要将教材中所要求的实验课开全开好，每节实验课必须在实验室内上。为提升科学课的教学质量，提高实验室的使用率，学期初要求每位教师都要订好科学教学实验计划，凡教学7大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开全。实验教学做到规范化，每次演示与分组实
9、验都预先写好实验通知单，由管理员积极安排好实验所需用品、药品，提前为教学作好准备。课堂上的演示、分组实验、仪器配备使用情况、过程等都有记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高。在“构建有效课堂”活动中，科学教研组的所有成员按照学校的具体要求，积极进行课堂教学研究，每个人都有了很大程度的提高。开展科学实验第二课堂活动为培养学生独立思考、创新进取的科学素养，促进学生整体素质的提高。我校以科技社团为依托，根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。在活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时收集
10、的废旧物品给学生做一些教材外的实验，这样大大的调动的小朋友对科学课学习的积极性，开拓了学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。此举，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。8总之，在两室工作建设与运用上，我们会不断吸取教训，总结经验向规范要质量。因为特色规范能创品牌，办学规范能办名校，队伍规范能提素质，管理规范能增实效，教学规范能提质量，教育规范能育新人，学生规范能树新风！在两室建设与运用上，没有最好，只有更好！第 3 篇无菌室的使用和
11、管理1 目的无菌室是微生物检测的重要场所与最基本的设施。它是微生物检测质量保证的重要物质基础。因此它的设计要按国家标准洁净厂房设计规范 、国家药品监督管理局颁发的药品检验所实验室质量管理规范（试行） 中第十八条规定执行。微生物实验室洁净室的施工、安装、验收应按国家行业标准洁净室的施工及验收规范执行。对于微生物检测工作者和使用管理者来讲，更大量的工作是进行正常管理到日常的使用。洁净室（无菌室）的标准要符合GMP 洁净度标准要求。 2 无菌室的使用管理要求：（1） 无菌室要符合规范要求：无菌室应采光良好、避9免潮湿、远离厕所及污染区。由 12 个缓冲间、操作间组成（操作间和缓冲间的门不应直对） ，
12、操作间和缓冲间之间应具备灭菌功能的样品传递箱。 在缓冲间内应有无菌衣裤放置架及挂钩、拖鞋等，不应放置培养箱和其他杂物；无菌室内应六面光滑平整，能耐受清洗消毒。墙壁与地面、天花板连接处应呈凹弧形，无缝隙，不留死角。操作间内不应安装下水道。（2） 无菌操作室应具有空气除菌过滤的单向流空气装置，操作区洁净度 100 级或放置同等级别的超净工作台，室内温度控制 1826，相对湿度 45%65%。缓冲间及操作室内均应设置能达到空气消毒效果的紫外灯或其他适宜的消毒装置，无菌室内的照明灯应嵌装在天花板内，室内光照应分布均匀。缓冲间和操作间所设置的紫外线杀菌灯应定期检查辐射强度，并应及时更换。（3） 建立使用
13、登记制度:在登记册中可设置以下项目内容：如使用日期、时间、使用人、设备运行状况、温度、湿度、洁净度状态、清洁工作（台面、地面、墙面、天花板、传递窗、门把手） 、消毒液名称等。3 无菌室标准操作规范要求 操作前的准备工作：A、无菌室应定期用紫外灯进行杀菌，室内每天用紫外灯10灭菌 20-30 分钟，地面应保持清洁，无卫生死角。B、无菌操作必须在超级净化工作台里进行，在使用超级净化工作台前先开紫外灯照射 30 分钟，然后关掉紫外灯，待 30 分钟后开照明灯 及无菌风。C、经常对无菌室进行无菌程度的检查。D、操作前先将待检样品用 75%的酒精消毒后放入无菌操作台。E、进入无菌室前，实验人员不得化妆、
14、带手表、戒指等首饰；不得吃东西、嚼口香糖，并做好个人卫生工作，换上工作鞋，穿工作服，带帽。工作服、工作鞋、帽、口罩只准在无菌室内专用，不准穿着到其它地方去，并定期进行洗换，每天进行消毒灭菌。F 、无菌操作前，双手及在操作台内手臂部分用 75%的酒精擦拭消毒。 温湿度观察要求：观察温度计、湿度计上显示的温湿度是否在规定的范围内，并作为实验原始数据记录在案。如发现问题应及时寻找原因，及时报修和及时报告实验室主管，并将报修原因和结果记录归档。 消毒要求：无菌室每周和每次操作前开启紫外灯杀菌12h，在每次操作完毕用无菌棉花浸渍消毒溶液清洁超净台的整个内表面、顶面、及无菌室、人流、物流、缓冲间的地板、传
15、递窗、门把手。清洁消毒程序应从内向外，从11高洁净区到低洁净区。逐步向外退出洁 净区域。然后开启紫外灯杀菌 12h，以杀灭存留微生物，除去室内湿气，用紫外灯杀菌 30min。 其他要求：如遇停电，应立即停止实验，离开无菌室。关闭所有电闸。重新进入无菌室前至少开启机房运转 1h 以上。4 无菌室标准操作注意事项 无菌室在消毒处理后，无菌试验前及操作过程中需检查空气中菌落数，以此来判断无菌室是否达到规定的洁净度，检测方法及标准：以无菌方式将 3 个营养琼脂平板带入无菌操作室，在操作区台面左、中、右各放 1 个；打开平板盖，在空气 中暴露 30min 后将平板盖好，置 32.5士2.5培养 48h，
16、取出检查， 3 个平板上生长的菌落数平均小于 1 个。 定期（至少每年 1 次）更换新的紫外灯管，以确保紫外灯管灭菌持续有效。并同时在使用登记本上做好更换记录，定期归档保存。 平时实验室内应尽可能减少人员的走动或活动，同向无菌室室的门要关闭或安装自动闭门器使其保持关闭状态。 非微生物室检验人员不得进入无菌室，对必须进入的外来人员或维修人员要进行指导和监督。 无菌室应建立安全卫生值日制度，一旦发现通风系统、12墙壁、天花板、地面、门窗及公用介质系统等设施有损坏现象，要及时报告并采取相应的修复措施，并保存记录及时归档。第 4 篇摘 要 通过对层流手术室工作流程的设计管理以及对入室人员、物流、环境行
17、为规规范的严格管理,有效地预防了交叉感染,从而保证手术和病人的安全。 关键词 层流手术室 管理 使用 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.25.299 我院自 2008 年 12 月正式启用层流净化手术室,通过1 年多的摸索实践,在使用及管理上取得一定的经验,现总结如下。 加强岗前培训和督察工作 首先,根据层流手术室的使用要求,对手术相关人员进行层流手术室基本知识和管理要求的培训,使大家明白层流手术室的管理规定,掌握入室要求和规范。明确区分洁污流线,严格人流、物流管理,使相关人员在思想上重视,理论上掌握,行动上落实,让大家知道层流手术室的管理的重要性,从而规范自
18、身行为。其次,手术室的主任和护士长要以身作责,作13为管理者要经常督促检查工作人员的执行情况,对违规行为予以及时纠正。感染监控护士则负责定期手术室环境,物品表面及手术人员手的监测,结果分析,资料储存及信息上报工作。 本文为全文原貌 未安装 PDF 浏览器用户请先下载安装 原版全文第 5 篇杏坪镇村级文化活动室管理使用制度第一章 总 则第一条为切实保障农民群众的基本文化权益，提高农民群众的思想道德和科学文化素质，满足广大农民群众日益增长的精神文化需求，充分发挥村级文化活动室“文化乐民、文化育民、文化富民”的服务功能，根据乡党委政府关于加强杏坪镇文化大发展大繁荣实施意见 ，结合我乡农村文化室的具体
19、情况，制定本制度。14第二条 本制度中的村级文化活动室（以下简称“文化室”）是指由行政村村设立的公益性文化机构，其基本职能是服务群众，服务社会。第三条文化室要以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贴近生活、贴近群众，不断发挥公共文化服务功能，提高公共文化服务能力，努力满足农民群众基本文化需求，推动农村经济社会协调发展。第四条 村党支部，村委会负责日常工作的管理，县级文化行政部门，乡及文化站负责对文化室进行监督和检查，县文化馆、图书馆等相关文化单位负责对文化站开展对口业务指导和辅导。第二章 职能和服务第五条 文化室的主要职能是，开展书报刊借
20、阅、时政法制科普教育、文艺演出活动、数字文化信息服务、公共文化资源配送和流动服务、体育健身和农民娱乐等。第六条 文化室通过以下方式履行职能，开展服务：（一）举办各类展览、讲座，普及科学文化知识，传递经济信息，为群众求知致富，促进当地经济建设服务。（二）根据当地群众的需求和设施、场地条件，组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文体活动和广播、电影放映活动，指导农民自办文化组织建设，培养群众文艺骨干。15（三）协助县级文化馆、图书馆、乡文化站等文化单位配送公共文化资源，保证公共文化资源进村入户。（四）在县级文广局和乡文化站的指导下，管好农家书屋，开展群众读书读报活动，为当地群众提供图书报刊借阅服务。（
21、五）建成全乡文化信息资源共享工程基层服务点，开展数字文化信息服务。开通留守家庭与外出人员视频窗口。（六）在县级文化行政部门，乡及文化站的指导下，搜集、整理非物质文化遗产，开展非物质文化遗产的普查、展示、宣传活动，指导传承人开展传习活动。（七）协助县级文化行政部门，乡及文化站开展文物的宣传保护工作。（八）受县级文化行政部门，乡及文化站的委托，协助做好农村文化市场管理及监督工作。发现重大问题或事故，依法采取应急措施并及时上报。第七条 文化室应完善内部管理制度，建立、健全服务规范，并根据其功能、特点向公众开放，保障其设施用于开展文明、健康的文化体育活动。文化室应在醒目位置标明服务内容、开放时间和注意
22、事项。第三章 规划和建设16第八条 文化室建设应纳入当地国民经济和社会发展计划，与当地经济社会发展水平相适应，建设规模应符合国家有关规定；应纳入当地城乡建设规划，优先安排用地指标，无偿划拨建设用地。第九条 文化室应位于交通便利、人口集中、便于群众参与活动的区域。第十条 文化室基本功能空间应包括：多功能活动室、书刊阅览室、娱乐室、文化信息资源共享工程基层点，以及室外活动场地、宣传栏等配套设施。第十一条 文化室应配置开展公共文化服务必需的设备、器材和图书等文化资源，并有计划地予以更新、充实。文化室设施和设备必须按照国家有关规定办理资产登记及相关手续，依法管理，确保国有资产安全、完整和有效使用。第十
23、二条 因建设规划需拆除文化室或者改变其功能、用途的，应依照国家有关法律、法规的规定择地重建。村委会在作出决定前，应广泛听取群众的意见，并征得乡文化站同意，报乡人民政府批准。第四章 奖励与处罚第十三条 对在农村文化建设中做出突出贡献的文化室和文化室管理人员，由乡人民政府或有关部门给予奖励。第十四条 违反本制度规定，在下列情形之一的，由乡及17文化行政部门责令其停止活动，限期改正；情节严重的，对主管人员和直接责任人依规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（一）文化室未按规定向群众或关闭阵地的；（二）未履行公共文化服务责任无所作为的；（三）传播腐朽落后文化的；（四）违反本制度其他相关规定的
24、。第十五条 有下列情形之一的，由乡人民政府责令其停止违规活动，限期改正；情节严重的，对主管人员和直接责任人依规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（一）损坏文化室设施设备的；（二）扰乱文化室正常工作秩序的；（三）因工作失职或措施不当造成安全事故的；（四）违反本制度其他相关规定的。第五章 各功能室管理制度和岗位职责第十六条 书刊阅览室（农家书屋）管理制度（一）内部管理制度1.书刊实行分类排架。2.接收书刊后要及时上架，保证新书刊迅速投入借阅。3.书刊每年清点一次，并做好注销登记工作。4.印制、发放借书证，对持证读者进行年度复核验证，并18根据农民的需要经常发展新读者，不断提高藏书利用率
25、。5.保持室内整齐、清洁。6.书架等公物要妥善保管，丢失或因过失损坏按原价双倍赔偿。（二）借阅制度1.读者借阅书刊须办理借书证。每证缴纳押金 20 元。2.借书证使用不受时间限制，读者如需退证，退回押金。3.借书证只限本人使用，不可以代借或转让他人，借书证遗失造成的损失由本人负责，押金不退。4.读者凭证免费借阅，每证每次限借一册（盘） ，每次借阅期限为 10 天。5.所借图书应按期归还，超过期限每超期一天交纳 0.10元。（三） 阅览制度1.图书阅览室是为群众提供读书、学习的场所，是传播精神文明的阵地。图书内容应健康向上，格调高雅。2.读者要自觉做到文明礼貌，自觉接受管理人员的管理，爱护室内一
26、切设施。3.要保持室内安静及室内卫生，不要大声喧哗、禁止随地吐痰和乱扔杂物。4.本室图书、报刊杂志开架阅览，每人限取一份，阅后请放回原处，不得擅自带出。读者要自觉爱护书报资料，如19发现撕、割或偷盗图书资料者，将给予批评教育、经济赔偿。5.群众可在自愿的基础上，将自己收藏的图书捐献出来提供给广大群众阅读。第十七条 文化活动娱乐室管理制度（一）本活动室主要用于文体娱乐活动。（二）按规定使用各种活动器材，爱护室内乒乓球桌、棋牌桌、健身器材，电脑等公共设施，如有损坏，须照价赔偿。（三）严禁赌博或变相赌博。（四）讲究文明礼貌，维持公共秩序，禁止大声喧哗、吵闹。（五）注意公共卫生，禁止吸烟、随地吐痰、乱
27、扔杂物。第十八条 文化室管理人员职责（一）负责文化室的全面工作，在乡党委政府，乡文化站村两委会领导下，制定本村文化工作的年度计划，并负责落实和具体实施。（二）负责文化室的日常性工作，具体负责文化室日常开放运行工作，做好接待群众、设备调试维护、环境卫生、值班安全等日常事务。（三）认真完成上级下达的各项任务，积极开展自身业务活动，开展节日文化活动。20（四）协助上级做好文化市场管理工作，按上级要求配合做好文物和非物质文化遗产普查、保护工作。（五）负责帮助指导、督促检查各自然村开展文化活动，负责抓好文化队伍建设。（六）农家书屋管理人员岗位职责1.具备良好的职业道德和服务态度。2.新到书刊及时登记、验
28、收、分类、上架、建立相关台帐。3.保证每周向农民开放的时间不少于 5 天（农忙除外） 。4.书刊丢失率全年不得超过 1%。5.开展多种形式的书刊宣传、推荐工作。第 6 篇村级文化活动室管理使用制度第一条 为切实保障农民群众的基本文化权益，提高农民群众的思想道德和科学文化素质，满足广大农民群众日益增长的精神文化需求，充分发挥村级文化活动室“文化乐民、文化育民、文化富民”的服务功能，根据上级党委政府的要求及建议，结合我村文化室的具体情况，制定本制度。第二条 文化室要以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和21科学发展观为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贴近生活、贴近群众，不断发挥公共文化
29、服务功能，提高公共文化服务能力，努力满足农民群众基本文化需求，推动农村经济社会协调发展。第三条 文化室的主要职能是，开展书报刊借阅、时政法制科普教育、文艺演出活动、数字文化信息服务、公共文化资源配送和流动服务、体育健身和农民娱乐等。第四条 文化室通过以下方式履行职能，开展服务：（一）举办各类展览、讲座，普及科学文化知识，传递经济信息，为群众求知致富，促进当地经济建设服务。 （二）根据当地群众的需求和设施、场地条件，组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文体活动和广播、电影放映活动，指导农民自办文化组织建设，培养群众文艺骨干。 （三）协助县级文化馆、图书馆、镇文化站等文化单位配送公共文化资源，保证公
30、共文化资源进村入户。 （四）在县级文广局和镇文化站的指导下，管好农家书屋，开展群众读书读报活动，为当地群众提供图书报刊借阅服务。 （五）建成全镇文化信息资源共享工程基层服务点，在县级文化行政部门、镇文化站的指导下，搜集、整理非物质文化遗产，开展非物质文化遗产的普查、展示、宣传活动，指导传承人开展传习活动。 （六）协助县级文化行政部门，镇及文化站开展文物的宣传保护工作。 （七）受22县级文化行政部门、镇文化站的委托，协助做好农村文化市场管理及监督工作。发现重大问题或事故，依法采取应急措施并及时上报。第五条 文化室应完善内部管理制度，建立、健全服务规范，并根据其功能、特点向公众开放，保障其设施用于
31、开展文明、健康的文化体育活动。文化室应在醒目位置标明服务内容、开放时间和注意事项。第六条 文化室应配置开展公共文化服务必需的设备、器材和图书等文化资源，并有计划地予以更新、充实。文化室设施和设备必须按照国家有关规定办理资产登记及相关手续，依法管理，确保国有资产安全、完整和有效使用。第七条 对在农村文化建设中做出突出贡献的文化室和文化室管理人员，由当地人民政府或有关部门给予奖励。对违反本制度规定，由镇文化行政部门责令其停止活动，限期改正；情节严重的，对主管人员和直接责任人依规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第 7 篇*村卫生室管理与使用协议书23协议双方：甲方： 村民委员会乙方：
32、卫生室协议内容：根据*市卫生局、财政局关于申报标准化村卫生室建设计划的通知及相关文件要求，经双方协商一致，签订本协议。第一条 甲方负责无偿提供使用土地，并先期垫付建设资金，按照通知要求规划新建卫生室一处，用作乙方医疗用房使用。第二条 乙方要认真贯彻上级关于医疗机构的法律法规，按时完成上级下达的各项任务。在不改变法人、财产关系的前提下，由卫生院对乙方的人员、业务、药品、房屋、设备、财务和绩效考核等方面予以规范管理。乙方要服从村委会管理，配合村里搞好计划生育和防疫治病等相关工作，医疗事故由乙方负责，甲方不承担任何责任。第三条 甲方要为乙方无偿提供水电暖等基本日常生活保障，及时做好村卫生室房屋的保养
33、、维修，以保障村卫生室正常使用。第四条 甲方擅自收回、改变村卫生室用房的，由卫生和24财政部门收回村卫生室建设补助资金，并追究相关人员责任。第五条 村卫生室房屋如因不可抗拒的原因导致损毁或造成损失的，甲乙双方不承担责任。第六条 因行政性拆除或改造村卫生室的房屋，甲方要及时出资新建村卫生室，确保乙方工作正常开展。第七条 本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决并签订补充协议。本协议一式 5 份，村委会、卫生室、卫生院、好生街道办、县卫生局各一份，并具有同等法律效力和约束力。村委会：（盖章） 卫生室：（盖章）负责人：（签名） 法人代表：（签名）年 月 日 年 月 日第 8 篇25形体室使用规定一 目
34、的为进一步加强形体室管理，充分发挥作用，提高使用率，明确各部门使用学校形体室的规定及申请使用流程，现对形体室的使用作如下规定： 二 形体室使用规定1、 形体室由后勤科信息服务中心统一管理，统筹协调安排使用，并负责使用、安全以及对室内设备物品的管理；2、 部门或班级团体需要使用形体室时，需提前一天信息服务中心部提出申请并填写形体室使用申请表 ，经信息服务中心准许后方可使用。临时性使用形体室，必须经信息服务中心负责人同意。3、 使用原则：先申请，后使用。没有经过申请的部门或团体，在没有冲突的情况下，可以使用，但如有冲突，必需礼让已申请使用形体室的部门或团体。4、 按申请的先后顺序使用。特殊情况下，
35、经相互之间协商后可以调整使用顺序。但信息服务中心不负责协商，由使用者自己协商。5、 遇学校层级的紧急及重要的活动，已申请使用形体室的部门或团体，在不能调换的情况下，部门或团体应先让学校层级的重要活动。266、 部门及团体应在所预约的时间到达形体室，并开始使用。超过 10 分钟未到达形体室的，信息服务中心有权对形体室的使用权另作安排。7、 部门及团体应按预约的时间内使用完毕，不许超时使用。如需延长使用时，请及时通知信息服务中心，如在紧接的时间段内已安排了给其他部门或团体使用，超时使用的部门或团体必须离开该形体室，终止使用形体室。8、 任何部门或团体在使用形体室期间，必须爱护形体室的设备设施，安全
36、使用，严禁私自接拉电源，私自移动设备。如因团体原因造成设施设备损坏，须照价赔偿。 9、 形体室内的所有设施设备，未经允许，不能带出形体室。10、 形体室使用期间，使用部门或团体需保持形体室的整洁，不允许有乱扔垃圾等不讲卫生的行为；使用完毕后，务必将所有移动过的桌子、椅子、设施设备等还原，离开时关闭电源。11、 如部门或团体临时取消申请，再需使用时需重新申请。 四 程序1、 申请流程1) 部门或团体负责人到 511 办公室查询形体室的使用状况；272) 部门或团体向信息服务中心工作人员申请并提出使用形体室的各项的要求； 3) 信息服务中心工作人员根据部门或团体的申请需求作出安排，并记录在形体室使用登记表 ；4) 使用前请申请部门安排好形体室的清洁工作； 5) 部门或团体按时间使用形体室。 2、 使用流程1) 部门或团体按形体室使用规定使用形体室； 2) 部门或团体自行指定人员安排活动。 3、 交还流程1) 部门或团体使用完毕后，信息服务中心工作人员检查形体室，发现不按规定使用的，及时要求部门或团体改正；2) 如部门或团体不改正，信息服务中心工作人员应及时上报部门领导协调； 3) 如部门或团体拒绝改正，信息服务中心将出处罚通告，对部门或团体作出处罚。形体室使用流程：附件：1、形体室使用申请表 2、形体室使用登记表28
