1、国际大专辩论赛辩词国际大专辩论赛辩词 1正方：中山大学顺境更有利于人的成长反方：世新大学逆境更有利于人的成长立论陈词正方张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对. 人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长.首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长.另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成.逆境中，学习环境是压制性
2、的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展.逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任.而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态.逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲.而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格.其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大
3、的孩子，容易自卑多疑.青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向.当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定.另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间.好风凭借力，助我上青云 .凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远.谢谢!反方梁佑诚：
4、在听完对方辩友的言论当中，对方辩友告诉大家，顺境是等于顺利的境遇，但是她没有告诉大家，到底她谈的是过程中的顺利境遇，还是结果的顺利境遇，所以显然的这一点，我方认为是存疑的.现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念，今天我方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期.所以如果一个人，他要付出付出三分努力解决一些问题的时候，结果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力，也没有办法完成的时候， 我们说，这个人，他面对了一定的逆境，但是当然一这种逆境，不能威胁到他的生命，这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围.我方认为所谓的成长，指的是一个人在知识
5、、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长. 当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展.我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由. 第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.爱迪生花了 20 年的时间，做了5 万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了 5 万多个成果，因为我吸取了
6、 5 万多次的经验 .第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多.一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备.第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力.在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的.我相信在座每位都看过 西游记 ，熟悉西游记的人都知道，西天取经其实最重要的不是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程.所以我
7、们说，天将降大任于斯人也. 谢谢大家!如果觉得国际大专辩论赛精彩辩词不错，可以推荐给好友哦。国际大专辩论赛辩词 2国际大专辩论赛决赛辩词反方：大学真理不会越辩越明主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的 7 天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。规范陈词。正方一辩：谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好。为政论政，在商言商，辩论会自然要涉及到辩。今天我方的立场是真理越辩越明，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式
8、与不同的观点交流、交锋，而明即清楚明晰。真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白。人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。我们热爱真理，敬仰真理，正如所说：吾爱吾师，吾更爱真理。然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程。在这一个过程中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡。俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明。人们在长期追求真理的过程中，正是认识到了真理越辩越明的道理。当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用。它是必要条件，而我们认为辩是使真理明的充分
9、条件。第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深刻。大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们去探索、去检验。然而，人们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑。于是，人们用辩来辨明真假，用辩来裁决真理和谬误。在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟。第二，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握。真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握。但星星之火可以燎原，正如古罗马的李维所言：真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭。真理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，而真理之光必将照亮整个人
10、类。谢谢大家。(掌声)国际大专辩论赛辩词主席：观众朋友，欢迎光临 1993 年国际大专辩论会大决赛。这个国际大专辩论会是由新加坡广播电视局和中国联合举办的。过去的一个星期，辩论会的八支队伍经过四场初赛，二场半决赛之后，其中的六支队伍淘了。今天进入大决赛的两支队伍可说是辩论经验丰富的精英，他们肯定会在今天的比赛中大展辩才，给大家带来场劲 的(比赛)，让大家大饱耳福。今天我们非常荣幸地邀请到副总理李显龙准将出席我们的大决赛(掌声) 。国际大专辩论会的冠军队将获得一万元的现金奖，亚军队可获得五千元。另外，我们也将在过去几场和今天的辩论中选出一位最佳辩论员，他可以获得二千元的现金奖励。现在向您介绍参加
11、今天大决赛的两支队伍，台湾大学和复旦大学。在我右手边的是正方台湾大学的代表，第一位是吴淑燕，政治系二年级;第二位是蔡仲达，会计系二年级;第三位是许金龙，政治系二年级;第四位是王信国，哲学系二年级(掌声) 。在我左手边的是反方复旦大学的代表：第一位是姜丰，中文系中国语言文学研究生二年级;第二位是季翔，法律系二年级;第三位是严嘉，法律系四年级;第四位是蒋昌建，国际政治系硕士班三年级(掌声) 。今天我们的评判团阵容也特别强大。五人评判团是由本地和海外专业人士组成的。他们是：郭振羽教授，他是南洋理工大学传播学院院长(掌声 );第二位是吴德耀教授，他是前东亚哲学研究所所长(掌声);第三位是查良镛先生，他
12、是香港 明报创办人，也是著名武侠小说家，笔名(掌声); 第四位是杜维明教授，他是东方语言及文明学系教授(掌声); 第五位是许廷芳律师，他是新加坡广播局董事(掌声)。今晚的辩题是人性本善，反方的立场是人性本恶。双方的立场是由抽签决定的。现在我宣布 1993 年国际大专辩论会大决赛正式开始。首先将由正方一辩吴淑燕同学表明立场和发言，时间为三分钟(掌声)。国际大专辩论赛辩词 3辩题正方：首都师范大学 真理越辩越明反方：马来亚大学 真理不会越辩越明主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的 7 天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权.相信在今天下午，他们一
13、定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴.规范陈词.正方一辩：谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好.为政论政，在商言商，辩论会自然要涉及到辩. 今天我方的立场是真理越辩越明，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋，而明即清楚明晰.真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白.人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史.我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说：吾爱吾师，吾更爱真理.然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程.在这一个过程
14、中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡.俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明.人们在长期追求真理的过程中，正是认识到了真理越辩越明的道理.当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用.它是必要条件，而我们认为辩是使真理明的充分条件.第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深刻.大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们去探索、去检验.然而，人们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑.于是，人们用辩来辨明真假，用辩来裁决真理和谬误.在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟.第二
15、，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握. 真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握.但星星之火可以燎原，正如古罗马的李维所言：真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭.真理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，而真理之光必将照亮整个人类.谢谢大家.(掌声)主席：谢谢崔同学，下面我们请反方的第一位代表萧俊仁同学表明立场，他的时间也是 3 分钟.反方一辩：大家中午好 .第二次世界大战的时候，英国人说：我是为真理而战.德国人也说：我是为真理而战.就连法国人也说：我是为了真理呀! 大家都各言其说.结果我们发现真理是什么?真理是躺在地上千千万
16、万的尸体呀!培根说：研究真理，认识真理和相信真理，那是人最崇高的美德.真理是对客观事物本质及其规律的正确认识，它又可分为主观与客观真理，我觉得今天的主席非常英俊，这是主观真理.地球绕着太阳转，这只是客观真理. 辩只是一种行为，不是规律，它建基在两个或更多的对立观点之上.对方辩友犯的最令我们遗憾的错误就是将辩等同于一定是善的，讲道理、说真话就是辩，可是，在现实的生活中辩是这样子的吗?(掌声) 显然不对呀.而我方今天要说的口舌之战，笔墨之战就是辩的表现了.而越辩越明则是指将真理从局部到整体、从相对到绝对的整个不断升华过程.真理不会越辩越明 .一、真正使真理明朗化的要靠经验累积，实践领悟. 而辩则是
17、独立于人类寻找真理的整个过程之外.他只是提供了一个场合，让共都不同的意见，不同的思想可以发表出来.但是，辩本身是不具备生产性的.辩所带出的思想并不能实现何者更接近真理，因为们能说获胜的一方更接近真理吗?不.真正是真理更明的要考验就要靠实践.二、辩这一行为由于有了人的介入，使得行为有了种种的局限，从人性的不完美到权利的介入，从表达的缺陷道语言的局限，都使人们在现实生活中无法真正将自己的思想表达出来.如果越多的辩论想来是离真理越来越远吧!三、一些真理根本不会越辩越明，许多哲学命题与主观真理无论怎么辩也辩不明，知难行难何者更易?可否统一.请问被辩明了吗?一个圆形不会因为我们的辩论而变成正方形，一加一
18、等于二也不是辩论而来的.像这种不辩自明的例子更是比比皆是.综上所述，便本身并不能将真理的不明之处明朗化，感性之处理性化，主观之处客观化.谢谢.( 掌声)主席：谢谢萧同学 .下面我们请正方的另一位代表王雁宏同学发言.她的发言时间也是三分钟.正方二辩：谢谢主席，大家好 .刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗?第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础.如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗?(笑声，掌声) 下面我将从理论的层面进一步
19、阐述我方的观点.我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的.众所周知，客观事物都是由各种因素构成，又处在不断的变化和发展中.而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响.所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的.而辩则是使真理澄清的充分条件.第一，辩是使人民认识真理的动力之一. 因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理.太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分.其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒;二相性的理论不就是在波动说与微粒说的
20、争论中创立的吗!第二，辩是使真理发展的动力之一. 任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的.我们说文心雕龙中曾经告诉我们：论如息息贵能破理.这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题.使原由的认识逐渐地正确、精深与完善.第三，辩是检验真理的重要环节之一. 我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分.而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节.最后，辩是使真理常新的有力保障，任何真理
21、都离不开一定的条件.一旦条件发生变了化，那么真理也将随之而改变. 如果人们不继续去探索真理，那么真理最终也会变成一堆死的教条.而辩则是防止真理僵化的有效途径.通过以上 4 点，我们不难看出，辩在真理明的过程中其实是起了+分重要的工作啊!所以我方认为真理越辩越明.大家 .(掌声)主席：谢谢王同学的发言 .下面我们请反方的另一位代表林猷荃同学发言，时间是三分钟.反方二辩：谢谢主席各位好 .先指出对方的几个错误：第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友，我们今天在打麻将的时候也有思维活动，那对方同学在打麻将的时候是四角辩呀还是三角辩呀!第二，对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真
22、理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是有之必然，也就是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了.那我问对方辩友，对白马黑马的辩论辩出真理了吗?如果辩不出真理的话，那对方的充分条件又如何成立呢?第三，对方说一加一是不能够辩出真理的. 然而，对方又如何从一加一辩出三来呢?始终不能啊!一加一是一个不证自明的真理呀!第四，对方辩友告诉我们狡辩不算是辩，但是请问对方辩友，复制羊不是羊吗?试管婴儿不是(婴) 儿吗?(掌声)辩论作为一种行为模式，是无法与现实生活相隔离的.今天对方所犯的最大的错误就是把立论建立在一个假想的理想世界之中.然而理想是理想，现实是现实，在现实世界之中，有权利的介入，有人性的不完满，以
23、及有情绪的障碍.则里能够越辩越明吗?美国国会经过一次又一次的辩论，通过一个又一个支持以色列的议案，对方说真理越辩越明，岂不是要告诉我们以色列人欺压巴勒斯坦的暴行也是真理吗?我方 4 位辩手从不认为 IQ 比 RQ 价更高，我方四位辩手也不认为先天遗传比后天环境更重要.然而，今天我方之所以能够站在这里辩论不就引证了真理始终不会越辩越明吗?(笑声，掌声) 辩论必然是要运用语言的，而我们都知道语言是有局限的，老子就说过：道可道，非常道，名可名，非常名.而我们在辩论电影明星巩俐还是张曼玉更有气质的问题时，有人说气质就是明眸皓齿，又有人说气质就是谈吐大方.像气质这种概念模糊的字眼在辩论上可谓是比比皆是不胜枚举，辩论又如何通过语言越辩越明呢?谢谢.(掌声)主席：谢谢林同学的发言，下面我们请正方的第三位代表王慰卿同学继续阐明正方立场，时间是三分钟.正方三辩：谢谢主席，大家好 .今天对方辩友告诉我们，说辩就是不讲道理，不说真话.那么我请问如果大家都不讲道，都不说真话，那还叫辩吗?正是因为有人说真话，有人说假话才要辩，才能辩出真理.
