1、樟村坪中小学 胡君怡,动物笑谈,大象对老鼠说：你是我见过的最小，最无用的东西。老鼠：稍等，我要把它记下来。大象奇怪的问：干嘛？老鼠得意的答： ！,动物笑话,我要讲给跳蚤听,动物笑谈,康拉德劳伦兹,动物笑谈,写了哪些动物？ 谈了哪些趣事？,解题,文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体写了哪些趣事？根据文章内容补充填空。,自主梳理,初读课文，补充情节。,“我”成为母亲,观光客的惊讶,“我”喊回大鹦鹉,鹦鹉咬掉衣服扣子,鹦鹉把毛线缠在树上,合作赏析,课文语言幽默风趣，肯定有一些细节让你忍俊不禁。自读课文，画出文章中间令你印象深刻的语句， ；小组交流后全班展示。,再读课文，赏析语言。,不
2、动笔墨不读书， 留下思考的痕迹。,做批注,7-12组，赏析“我”的笑点 步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出作者是一个 的人，,1-6组，赏析水鸭子（或者“可可”）的笑点 步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出水鸭子（或者“可可”） ，,合作探究,劳伦兹用什么样的情感态度去面对动物，动物就会以什么样的现实去回报他。,“我”对文中的动物： 。 文中的动物对“我”： 。,爱是相互的。,你和动物之间有什么样有趣的事情发生？,拓展延伸,康拉德劳伦兹 （19031989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是
3、他在动物行为方面的通俗写作。本文选自他的代表作所罗门王的指环。,走近作者,根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！ 劳伦兹,所罗门王的指环（节选）,1、就这样，动物在我家完全自由，也异常熟悉。它们总是大摇大摆地朝我们走过来，从来都不会躲着我们。在别人家里，人们会喊道：“鸟从笼子里逃出来了，快，把窗户关上！”但在我们家，喊得却是：“天哪，把窗户关上，鹦鹉（渡鸦、猴子等）要进来了！”,2、我们家大儿子很小的时候，我妻子发明了一项“笼子逆向使用原则”。当时，我们养了些大型动物几只渡鸦、两只大皇冠鹦鹉、两只狐猴、两只僧帽猴，它们具有一定的危险性，小孩和它们独自相处不太安全。所以我妻子想了个权宜之计，在花园里放了一个大笼子，关在里面的，居然是婴儿车。,所罗门王的指环（节选）,课外练习,1、小练笔：我与 （补充一种动物名）之间发生的趣事。 2、课外读读所罗门王的指环。,谢谢！,祝同学们心想事成！,
