1、父亲的礼让 【018】那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“ 今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。 ”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，
2、我们必须要抓住。 ” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。 ”父亲最后对我说：“ 这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。 ”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。 ”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。 ”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么
3、会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。 ”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。（摘自文化博览2006 年第 11 期）1、 给带点的字在括号里注音。 （2 分）2、 写出下面词语的近义词。 （4 分）礼让-（ ） 承担- （ ） 哭泣-（ ） 忽然-（ ）3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。 （4 分
4、）（ ） （ ）： 4、课文结尾说“ 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 ”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4 分）5、读完此文，你懂得了什么？（4 分）参考答案：1、sh zhng2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突然3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。 （或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。 ）5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心）【019】我家有一条瓷鱼，有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约 5 厘米，宽约 2 厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个
5、身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭， ，在不断哈气呢！瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（ ）把它平放着它像睡觉（ ）拿起来斜着看（ ）它似乎准备游向远方（ ）把它竖起来（ ）又像张开圆圆的嘴（ ）等着你给它东西吃（ ）把它侧卧着（ ）它似乎在不断地呼吸（ ）哈气（ ）提着它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放开它这是一条多么有趣的瓷鱼呀！1、
6、给短文加上一个合适的题目。 2、 短文在写瓷鱼外形时先写（ ） ，再写（ ） ，最后写（ ） 。3、 给第 5 自然段加上标点符号。4、文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用。5、 这是一篇（ ）体裁的文章，主要采用了（ ） 、 （ ）的写作方法。6、 用“ ”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。参考答案：1、有趣的瓷鱼 2、鱼身 鱼头 鱼尾3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ， 4、总结、概括5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！生活中的小镜头 【021】生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最
7、喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌
8、子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注 我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢1、照样子填空。 （4 分）（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸）（ ）的（ ） （ ）地（ ） （ ）的（ ） （ ）地（ ）2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。 （2 分）3、这些人物的表现，告诉了我们什么？（3 分）4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。 （4分）5、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。 ”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。 （2 分）参
9、考答案：1、略 2、一个戴眼镜的小伙子 一位留披肩发的姑娘 一位头发花白的老人 几个孩子3、4、5 略我家的小园 【022】我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。秋天，喇
10、叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、 短文已用“ ” 分为三段，是用什么方法分的？选择正确的答案打 “”。 （2 分）按时间变化分段。 （ ）按地点变化分段。 （ ）按“总分总” 的方法分段。 （ ）按“分总”的方法分段。 （ ）按“总分”的方法分段。 （ ）2、 在文中用“ ”画出一个比喻句；用 “=”画出一个拟人句；用“”画出一个排比句。 （6分）3、 找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。 （3 分）首： 。尾： 。 4、 写出文中你最喜欢的一句话，并简单说说你喜欢的理由。 （2 分）。5、 读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。 （2 分）参考答案：1、按“总分 总” 的方法分段。2、略3、这里一年四季都是美丽的。小园如此妖美，真是一派诱人的四季画。4、略 5、略
