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苦是人生的补药 课外阅读理解提高(含答案).docx

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1、第 1 页,共 3 页苦是人生的补药一、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 30.0 分)1. 苦是人生的补药 上世纪初,青年毛泽东在刻苦读书的岁月中,一直坚持“自讨苦吃”:烈日炎炎的盛夏,别人待在寝室摇扇避暑,他却赤背顶着骄阳暴晒;北风呼啸的寒冬,别人躲在屋里取暖,他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”;雷鸣电闪的雨中,别人撑伞避淋,他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来,毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时,常常提起“艰难困苦,玉汝于成”的古训。可以说,正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气,才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。有哲人说,苦是奋进人生的一种补药,吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能

2、,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。志从苦中砺。“精金美玉的人品,定从烈火中煅来;掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。”古往今来,举凡抱负高远者,必先立志献身;献身信仰历程,必是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼,才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善,从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家,立志献身信仰,或舍弃高官厚禄,或告别富裕生活,矢志投身艰苦卓绝的革命斗争,皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓,吃苦励志,苦生芳华。才从苦中长。立学,是奋进人生的一门必修课。立学成才,尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐

3、述的三重境界:始而“独上高楼,望尽天涯路”,继而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,终而“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成才不惧苦,就能苦出才学,苦出功底,苦出硕果。功从苦中建。没有汗水,难有收获;安于享受,难以建功。坚苦是拓荒者的底色,坚忍乃创业者的特质。哲人言,一切希望和理想,都要靠咬牙挺着,一直挺来成功的曙光。遵义草王坝村老支书黄大发,坚忍 36 年苦战,才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠,彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东,带着 300 多幅卫星遥感图,艰辛勘探了 1000 多处重峦洼地,终于找到安装“天眼”的最佳位置。

4、无数建功立业者的经历表明:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”。然而,在当今社会,总有一些既想舒心获得,又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累,让梦想成了梦幻;有的想出彩而不想出力,让愿景成了泡影;有的想升迁而不想作为,让机遇成了“危机”。殊不知,天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的,但只要有吃苦开拓精神,必如习近平总书记所言:“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达”。选文的中心论点是什么?文章开头引用了毛泽东青年时代吃苦的经历有何作用?选文段横线处运用了哪种论证方法?有何作用?选文段能否调换顺序,为什么?第 2 页,共 3 页答案和解析1.【答案

5、】【小题 1】苦是人生的补药。(或:苦是奋进人生的一种补药。或:苦对人生的奋进有帮助。)【小题 2】充当事实论据,证明中心论点;引出下文中心论点;吸引读者,激发读者阅读兴趣。【小题 3】运用了举例论证,列举了朱德、贺龙等老一辈革命者立志献身信仰,放弃优越条件,投身艰苦革命斗争中的事例,具体有力地论证了“志从苦中砺”这一分论点,进而证明中心论点。【小题 4】不能。这三段分别从“志从苦中砺”,“才从苦中长”,“功从苦中建”三方面论述中心论点,这三方面是递进关系,与第段“吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。”这句话相照应。【解析】此题考查学生对论点的概括能力。论点应

6、满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有三处:题目、开 头、 结尾,论点的出现在文中往往有标志性词语,如:“可见”、“所以”、“总之”、“我觉得” 、“我认为” 等。有些还需要根据文章内容去概括。结合文章分析,本文题目就是中心论点。此题考查议论文开头段的作用。议论文开头引用事例、名言、歌曲、诗歌等内容的作用主要有:引出论题或论点;作为论据,证明论点;吸引读者的阅读兴趣。仔细阅读文章,开头引用了毛泽东青年时代吃苦的经历, 充当事实论据,证明中心论点; 引出下文中心论点;吸引读者,激发读者阅读兴趣。此题考查学生对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种:举例论证、道

7、理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法,而论证方法的作用的答题思路是:运用了 的论证方法, 地论证了 ,增强了文章的说服力。所 论证的内容,一般是文章的中心 论点或该段的中心句。横线处运用了举例论证,列 举了朱德、贺龙等老一辈革命者立志献身信仰,放弃优越条件,投身艰苦革命斗争中的事例,具体有力地 论证了“志从苦中砺 ”这一分论 点, 进而证明中心论点。此题考查学生对文章内容、结构的分析能力。 词语、句子或段落顺序不能调换的原因主要有两个:一是不符合人们的认知规律或不符合事情的发展顺序,第 3 页,共 3 页也就是不合逻辑,二是与上下文有照应关系。 结合文章分析,这三段分别从“志从苦中砺 ”,“才从苦中 长” ,“功从苦中建”三方面 论述中心论点,这三方面是递进关系,与第段“吃苦能补精神、补信念、 补品格、补才能,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。”这句话相照应。所以不能调换。

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