1、泰国是我们的临国，位于我国的南面。泰国被誉为“千佛之国、万象之国”。,与象共舞,自由读课文，读准字音，读通语句。,睹 弛 摩 彬 氛 尴尬,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,生字学习,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn g）,熟视无睹：驯服： 尴尬： 彬彬有礼： 翩翩起舞： 按摩：,指对客观事物不关心，虽然经常 看见，却跟没看见一样。,词语理解,使顺从、服从。,文中指神色、态度不自然。,形容举止文雅。,形容轻快地跳舞。,用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。,自学提示：快速默读课文，思
2、考：课文的5个自然段分别写了什么？试着用文中的一句话来概括。,（1）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。 （2）象是泰国的国宝。 （3）在泰国，人和象之间没有距离。 （4）象是一种聪明而有灵气的动物。 （5）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。,中心句,深入探究,思考：在泰国，人和大象的关系到底是怎样的?,和谐 亲密,说到人象之间和谐亲密的关系，文中哪个画面或场景最让你印象深刻?,人 象 共 舞,在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃
3、脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。,大象表演节目,大象画画,给人按摩,跟人开玩笑,写法探究,思考：最后一段主要写什么？这个段落的结构有什么特点？,先总后分,仿照课文总分结构写一段话介绍我们的校园。可以自己写总起句，也可以选择：我们的校园四季分明，各具特色。,“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。” 冰心,中心思想,你还想了解更多的泰国大象的知识么？那你可以课后去做一做： 1.读一读泰国自由行、动物百科全书中介绍大象的部分。 2.推荐阅读：与象共舞（赵丽宏，上海人民出版社）3.小练笔：按照总分结构，仿写与蝶共舞/与文共舞（自选）,
