1、天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（主观题）和答题卷三部分，共 150分，考试用时150分钟。第I卷1至 5页，第II 卷6至8页，答题卷 9至12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第I 卷注意事项：1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2. 本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
2、最符合题目要求的。一、（15分）1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A舌苔（ti） 坎坷（ k） 勾（u）当 脉（m）脉含情B绮（ q）丽 俳（pi）句 嬗（shn）变 角（ ju）力中原C牌坊（fn） 偈（ji ）语 夹（ji）被 压轴（zhu）出场D傀（ku）儡 叨（do ）扰 作（zu）揖 骨鲠（n）在喉2.下列词语中没有错别字的一组是A鸷鸟 姣美 罚角球 按耐不住 B滥殇 觐见 尽人世 五味陈杂C形迹 訾议 收官战 攻城略地D踅摸 蚕蚀 豁免权 瓦斧雷鸣3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（1）治理环境污染，要依靠科技进步，也需要制度创新，唯有 不和时宜的环保制
3、度，出台新制度，狠抓落实，才能根治污染。（2）贾宝玉这一艺术形象， 了曹雪芹对封建社会走向的深度认识。（3）在伤逝中，鲁迅先生不但 地揭露了封建礼教对旧社会中国妇女的残害，同时也对女性的出路进行了探讨。（4）广州等地以“违法私车营运”之名查封优步、滴滴，引发争论。有人说，当“规则”滞后于技术发展和市场需求时,要改变旧规则，而不是 。A摒弃 表现 入骨三分 抱残守缺B摈弃 体现 入木三分 抱残守缺C摒弃 体现 入骨三分 墨守成规D摈弃 表现 入木三分 墨守成规4.下列各句中没有语病的一句是A国家卫生计生委 计划生育基层指导司司长杨文庄在发布会上介绍，实施全面两孩政策后，妇幼健康和优生优育服务任务
4、更加艰巨，我国高龄孕产妇家庭将明显增多。B根据 2015年第九次中国公民科学素质抽样调查数据显示，本市公民具有公民科学素质的人数比例达到12%，位居全国第三。C永暑礁机场具备保障民航大型客机安全运行的能力，将为岛礁物资运输、人员往来、医疗救护提供便捷的交通方式，同时为南海地区的跨洋飞行提供新的备降机场选择和更为灵活的航线选择。D国际足联金球奖于2010年由国际足联原世界足球先生和原金球奖合并产生的全球最权威、最具影响力的个人奖项，每年颁发一次，授予上一年度表现最杰出的足球运动员。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A. 施耐庵，元末明初文学家，代表作品水浒传。课文林教头风雪山神庙即选自其
5、中。作品塑造的林冲这个人物，形象真实鲜明，性格极具丰富性和复杂性。B 小狗包弟 选自巴金的散文集随想录。巴金怀着强烈的社会责任感，把他对历史的反思、对亲人的追忆，对自我的拷问，质朴而直白地讲述了出来。C面对父亲离世、母亲改嫁、叔父篡位，哈姆莱特发出“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的感慨，这反映了年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆，也从侧面反映了莎士比亚对人文主义的绝望。D. 杜甫是中国诗歌史上成就最高，影响最为深远的诗人。后人认为杜甫律诗是唐律之最，登高和秋兴八首都是能够代表他律诗创作成就的作品。二、（9分）阅读下面的文字，完成68题。以意境论重塑当代艺术实践彭峰中国美学认为，“意境”
6、不仅是虚灵的、动态的，而且是超越的、神圣的。现在，让我们从中西美学比较的角度，来检视一下意境的特征。法国汉学家朱利安近来的研究成果，有助于我们认识中西美学之间的不同。朱利安强调，它们之间的不同不是我们用二元对 立思维构想出来的，而是在相对独立的环境和历史进程中自然形成的。因此，它们之间只是不同，不是必然对立。在朱利安看来，中国美学追求的是生动的气韵和虚待的平淡。这里的虚灵生动和淡远超越，其实就是意境的特征。这与西方美学追求的美的形式非常不同。西方美学所谓的形式，源于古希腊哲学中的理念，相当于今天工业生产中的模具，它是静止的、固定不变的。美就是这种凝固的、具有标本或规范作用的形式或样式。朱利安发
7、现，中国美学从来就不追求这种凝固的样式，甚至将它贬低为低级的形，认为对它的追求有碍于对高级的神或者道的把握。由西方美学中的美与中国美学中的生动之间的不同出发，我们不难理解美与 意 境之间的不同。通过由实入虚，由技入道，由明确的个体对象进入弥漫的氤氲气氛，我们就进入了意境的领域。朱利安强调，恢复使用诸如气韵、意境、风骨等中国传统美学概念，可以极大地改善当代艺术批评话语的贫乏现状。我想进一步强调，通过中国传统美学范畴，我们可以发现不同的审美特质，创造不同的艺术作品，乃至实践不同的生活方式。或许有人会有这样的疑虑：传统农 耕社会中发展起来的美学理论，在今天这个信息 化和全球化时代依然有效吗？事实证明
8、，当代艺术理论的研究者和当代艺术实践的从业者，在许多方面都受益于意境理论的启示。2011年第五十四届威尼斯国际艺术双年展中国馆，以弥漫为主题，选择以白酒、绿茶、中药、焚香、荷花的气味为题材创作作品，在威尼斯创造了一个富有诗意的、世外桃源般的东方境界，引起了国际艺术界的强烈反响。其实，这次展览就是以今天的方式营造传统的意境，中国传统美学中的意境理论是它直接的理论支持。意境理论让我们从个别事物中超越出来，进入更加广大的周遭世界，进而与历史和宇宙发生关联，这对于将今天的艺术实践从对物体和个体的狭隘专注中解放出来尤其重要。好的艺术作品不仅自身具有审美价值，而且能对周围环境和社会产生辐射作用，形成一个更
9、大的弥漫着艺术气息的艺术圈。现在已经有不少西方美学家开始用气氛、氛围、灵韵等具有中国美学色彩的词汇来描述艺术圈，我想它们都不如中国美学中的意境那么准确，也不如日常汉语中的气场那么直接。在意境范畴启发下建构起来的艺术圈，将如同时下生态圈和经济圈一样，成为当代艺术中的一种新现象，在全球范围内产生影响。(选自人民日报2015年05月12日)6下列对法国汉学家朱利安观点的表述，不符合原文意思的是A. 生动的气韵和虚待的平淡是中国美学的追求，这种追求所蕴含的虚灵生动和淡远超越，就是意境的特征。B中国美学和西方美学的不同不是我们用二元对立思维构想出来的，而是在相对独立的环境和历史进程中自然形成的。C中国美
10、学和西方美学之间只是不同，不是必然对立。D中国美学从来就不追求凝固的、具有标本或规范作用的形式或样式，甚至将它贬低为低级的形，并认为西方美学的追求有碍于对高级的神或者道的把握。7下列对文章有关内容的分析，符合作者观点的一项是A只要通过由实入虚，由技入道，由明确的个体对象进入弥漫的氤氲气氛，我们就进入了意境的领域。B传统农耕社会中发展起来的美学理论，在今天这个信息化和全球化时代依然有效 。C恢复使用诸如气韵、意境、风骨等中国传统美学概念，可以极大地改善当代艺术批评话语的贫乏现状。D我们基于中国传统美学范畴发现了不同的审美特质，所以创造出不同的艺术作品，乃至实践不同的生活方式。8. 根据原文内容，
11、下列理解和分析不正确的一项是A中国传统美学中的意境理论成为了2011年第五十四届威尼斯国际艺术双年展中国馆，以弥漫为主题，选择以白酒、绿茶、中药、焚香、荷花的气味为题材创作作品的直接的理论支持。B中国传统美学中的意境理论不仅可以使当代艺术理论的研究者和当代艺术实践的从业者在许多方面受益，而且可以让我们从个别事物中超越出来，进入更加广大的周遭世界，进而与历史和宇宙发生关联。C意境范畴启发下建构起来的艺术圈，就如同时下生态圈和经济圈一样，成为当代艺术中的一种新现象，在全球范围内产生影响。D现在已经有不少西方美学家开始用气氛、氛围、灵韵等具有中国美学色彩的词汇来描述艺术圈，这说明中国传统美学已经对西
12、方美学家产生了一定程度的影响。三、（12分）阅读下面的文言文，完成912题。青莲阁记汤显祖来源:学#科#网李青莲居士为谪仙人，金粟如来后身，良是。“海风吹不断，江月照还空。”心神如在。按其本末，窥峨嵋，张洞庭，卧浔阳，醉青山，孤纵掩映，止此长江一带耳。风流遂远，八百年而后，乃始有广陵李季宣 焉。季宣之尊人乐翁先生，有道之士也。处嬉而神清，休然穆然，五经师其讲授，六德 宗其仪表。达人有后，爰发其祥。梦若有持清都广乐，徘徊江庭以柷将之，曰：“以为汝子。”觉而生季宣，因以名。生有奇质，就傅之龄，骚雅千篇，殆欲上口。弱冠，能为文章。云霞风霆，藻神逸气，遂拜贤书，名在河岳。公车数上，尊人惜之，曰：“古昔
13、闻人雅好鸣琴之理，子无意乎。”季宣奉命筮仕，授以山东济阳长。资事父以事君，亦资事君而事父也。三年，大著良声，雅歌徒咏。然而雄心未弇，侠气犹厉，处世同于海鸟，在俗惊其神骏。遂乃风期为贾患之媒，文字只招残之檄矣。君慨然出神武门，登泰山吴观而啸曰：“使吾一饮扬子中泠水，亦何必三周华不注耶！且亲在，终致吾臣而为子矣。”则归而从太公。群从骚牢，夷犹乎江皋，眺听壶觞，言世外之事，颓如也。起而视其处，有最胜焉。江南诸山，翠微浥晔几席，欣言外之。夷堂发凶，层楼其上。望远可以赋诗，居清可以读书。书非仙释通隐丽娟之音，皆所不取。然季宣为人伟朗横绝，喜宾客。而芜城真州，故天下之轴也，四方游人，车盖帆影无绝，通江不见
14、季宣，即色沮而神懊。以是季宣日与天下游士通从，相与浮拍跳踉，淋漓顿挫，以极其致。时时挟金、焦而临北固，为褰裳蹈海之谈。故常与游者，莫不眙愕相视，叹曰：“季宣殆青莲后身也。”相与颜其阁曰“青莲”。季宣叹曰：“未敢然也。吾有友，江以西清远道人，试尝问之。”道人闻而嘻曰：“有是哉！古今人不相及，亦其时耳。世有有情之天下，有有法之天下。唐人受陈、隋风流，君臣游幸，率以才情自胜，则可以共浴华清，嬉广寒。令白也生今之世，滔荡零落，尚不能得一中县而治，彼诚遇有情之天下也。今天下大致灭才情而尊吏法，故季宣低眉而在此。假生白时，其才气凌厉一世，倒骑驴，就巾试面，岂足道哉！”海风江月，千古如斯。吾以为青莲阁记。（
15、选自季国平汤若士小品）【注释】李季宣，名柷，仪征人。曾任山东济阳令，后辞官归里。六德：六项道德标准，即“知、仁、圣、义、忠、和”。来源:学+科+网Z+X+X+K9. 对下列 各句加点词的解释，不正确的一项是A. 觉而生季宣 觉：省悟B. 处嬉而神清 嬉：喧哗C. 为贾患之媒 贾：招致D. 终致吾臣而为子矣致：致仕10.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是A乃始有广陵李季宣焉 / 今其智乃反不能及B觉而生季宣，因以名 / 项庄拔剑舞，因击沛公于坐C处世同于海鸟 / 燕王欲结于君D其才气凌厉一世 / 吾其还也11.下列对本文主人公的解读，不正确的一项是A李季宣年少聪慧，刚满学龄基本上就可以背
16、诵骚雅中的很多诗篇，15岁的时候就可以写文章了。B李季宣雄心侠气的风度品格不为官场所容，最终辞官跟随父亲一起生活。C李季宣为人光明磊落，喜欢接待宾客，大家如果看不他会沮丧懊恼。D李季宣喜欢谈论方外神仙之事，经常和他一起交往的朋友们都对此感到惊讶。12. 下列对文本理解和分析，不正确的一项是A. 本文开篇言说李白是金粟如来的后世，在给文章增添一层神秘色彩的同时，更是为后文写李季宣的卓尔不群做铺垫。 B. 李季宣出生前，他的父母梦到一位神仙手持柷来演奏仙乐，于是待李季宣出生后为他取名为“李柷”。 C. 作者认为，李季宣之所以抑郁不伸，是因为当时社会“灭才情尊吏法”，如果李白生在李季宣所处的时代，其
17、才情也是无处施展。D. 本文内容上，虽以“青莲阁记”为题，却是写李季宣为主，李白为辅。结构上首尾呼应。第卷注意事项：1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2. 本卷共11小题，共114分。四、（21分）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）五经师其讲授，六德宗其仪表。（2分）（2）故常与游者，莫不眙愕相视，叹曰：“季宣殆青莲后身也。”（3分）（3）君臣游幸，率以才情自胜，则可以共浴华清，嬉广寒。（3分）14.阅读下面的宋诗，按要求作答。（8分）道间即事 宋 黄公度花枝已尽莺声老，桑叶渐稀蚕欲眠。半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。村垆沽酒谁能择，邮 壁题诗尽
18、偶然。方寸 怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。【注释】：邮，驿站、旅舍。方寸，指心。（1）本诗描写了什么时节的景色？它是通过哪些意象表达出来的？（3分）（2）请自主赏析颈联（2分）（3）尾联如何抒情？表达了作者什么情感？（3分）15.补写出下列的名篇名句中的空缺部分。(5分)（1） ，齐彭殇为妄作。 （王羲之兰亭集序）（2）母孙二人，更相为命， 。（李密陈情表）（3） ，砯崖转石万壑雷。 （李白蜀道难）（4）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊过秦论）（5）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）五、（21分）阅读下面的文章，完成1620题。野风岚气醉花香 查干花香会醉人，也会醉野风岚气。何
19、谓野风岚气？大山大野之生命象征也。没有了野风岚气，大山大野就不精神，犹如丢了魂的躯壳。没有野风岚气的山野，花自然不会开，更何谈花香？野风岚气与花香的存在，是大地和天空的福分，也是人与万千生灵的福分。它说明，大自然母亲还很健朗，仍可以养育她咿呀待哺的万千儿女。花，当然也是大自然之子，但确切地说，唯山野里生长的花，才算做真正的花。因为它们生得逍遥，活得自然，没有回眸顾盼的娇嗔，也没有被迫招蜂惹蝶的困惑，更用不着去看园丁的脸色行事。想 开就开，想谢就谢。即使则天皇帝在世，也奈何不了她们。也用不着去取悦王公贵族、才子佳人的高傲一瞥。她们倒是喜欢，以自身纯粹的花香，去熏染满山遍野的野风和岚气，因为都是芳
20、邻。山野里的千草百花，都姓 野。她们打小就不懂得什么叫做矫揉造作和扭捏作态。扭捏作态，那是人强加于她们的伪饰和假媚，不是她们的本性。无论洛阳牡丹，抑或荷兰郁金香，大概都患有思乡症。她们在人为环境中的盛开，不是情愿的，并非源自内心的激情。对于宁静无邪的山之野、水之滨，她们的思念是漫长的，刻骨铭心的。因为，那里才是她们的母土与摇篮。基于此，对于盆栽之花，愚历来抱有怜悯之心。在我家，是不养盆栽之花的。就是对曾经红极一时，价格不菲的东北君子兰，也没有动过心，转手便送了人。抬高虚拟的身价，追求浮于青云的虚荣，绝非花们的本意，那是人强加于她们的虚伪光环。尤其对盆栽兰花，我更是心怀痛惜。她们在人的摆弄下，野
21、性全无，变得羸弱，经不起风风雨雨。只是勉强开一些小小花朵，以示自己的存在。然在漫长寂寞的岁月里，野风岚气一定是她们的梦乡所在，绵长而无望的梦乡所在。记得童年时，我家有半野性的菜园子一处，在房舍周围。母亲年年种植很多花卉，譬如：向日葵、东北步步高、矢车菊、三色堇、雪绒花，以及波斯菊、四季海棠之类。园子周围，是红柳编制的栅栏，而非土墙。所以，山风野气便自由出入。如斯，花们是自在的、幸福的。因为，没被与大自然硬性隔绝的缘故。记得有一年，年幼的姐姐，将一株三色堇花挖将出来，栽在土盆里，放在她身边的窗台上，觉得很美。不料，母亲为之震怒，训斥姐姐缺少同情心，使那枝三色堇变得孤苦，无精打采，何忍如斯？姐姐赶
22、忙把花栽回原处，并浇了水，培了一些新土。好在三色堇生命力顽强，没几天功夫，重又精神起来，芬芳如初。于是，姐姐大大出了一口气，脸上也有了笑容。现在想来，母亲那颗水晶般的慈爱之心，给予我们的启迪和指引是无意的，但是永远的。从此，在我们幼小的心中，花们变得神圣而又可亲起来。后来，连我们家那条大黄狗尼斯嘎，也学得见野花便跳跃过去，不去踩踏，也是花痴一个。母亲亲昵地摸着它的头说，真是好孩子，还懂得爱护花草，像我们家人（不说我们家狗）。在花们盛开的时节，时有野花偷偷溜进园子里来，将步步高和四季海棠们缠之绕之，亲亲又密密，像一群好姐妹。母亲曾对我们说，无论家花或野花，都是有情有义的孩子（她爱用孩子这一称谓）
23、，都有一副温馨的心肠，只是说不出而已。有时，野花籽随风飘落园子里，混杂开在菜畦里边。母亲不忍铲除它们，而小心翼翼地连土带根挖出来，栽于栅栏边的花丛之中。那种疼爱之情，让我们发笑，也让我们动容。母亲不是植物学家，也不懂生命科学。但她坚信，花草树木都有生命，也富有情感。而令我惊奇的是，近年来植物学家们果真发现，一切植物，确乎都有生命，并懂得感情。母亲的心灵感应，是灵敏的准确的，这让我不得其解。假如说，野风岚气像是护花之神，那么，我们的母亲，何尝不是呢？这证明，野风岚气不仅存在于大野长天，也存在于人们柔软的心中。也证明，凡爱花护花之人，都有野风岚气的天然秉性。细察，的确有些与众不同。譬如：唐代大诗人
24、刘禹锡的七言绝句乌衣巷里，开句就是“朱雀桥边野草花”，而后才是夕阳、堂前燕和百姓家。可见他对野花的钟爱之心，何等厚重？又譬如：南宋大诗人杨万里的七言绝句晓出净慈寺送林子方里，把个西湖荷花描摹得出神入化，有声有色：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”西湖为之，名声大振。西湖，处于杭城腹地。但它，决然没有失掉它的 野性之美和天然本性。你看，“接天莲叶无穷碧”句，就说明它的浩荡磅礴之气和迷人的原始绿意。而映日荷花，又红得如斯动人心魄，造一番诗情画意，留于天地间。何况，在辽阔的湖空上，又不鲜见，野风和岚气、水鸟与蝶群，追逐嬉戏的优雅倩影。这是上天的无意勾勒，却美妙无比。
25、台湾诗魔洛夫在他的西湖二堤中赞美说“且把鸟语/长长短短/ 挂满了四季的柳枝/啁啾了千多年才把我/从梦中吵醒”。是啊，西湖之美，美在它的野性，美在它的自然，也美在它的野风岚气、美在它的醉人花香。假若细察就会发现，无论汉唐抑或宋明，在我们古代诗家浩繁的诗词格律中，对于大山大水、野风流岚以及杂木花草的赞美之情，处处有得闪亮。他们不仅懂得，大自然与一切生灵的血肉关系，更明晰生命需求的丰富性、多样性和原始性。他们向往大山大野，甚或隐身于大山大野。意，不为风雅，只为清新；不为逃离，只为自在。不像我们现代人，走一些明山秀水，只为炫耀，而非真正意义上与之融为一体。这是我们的迷失与缺憾，也是我们在人文追求层面上
26、的肤浅和断码。假如我们的同胞，放弃一些过度娱乐和喧嚣的现代生活习惯，像唐代大诗人岑参那样，去亲近去消闲“绝顶小兰若，四时岚气凝”的那一种幽然疏朗的宁静时光，或许更有意外的收益吧？（选自中国艺术报2013年12月9日）16.概括山野里生长的花具有的特点。作者主要用什么修辞手法来写这些特点的？（3分）17.文中说“野风岚气一定是她们的梦乡所在，绵长而无望的梦乡所在”，又说“野风岚气不仅存在于大野长天，也存在于人们柔软的心中”。你如何理解这两种说法？（4分）18.请赏析文中画线的句子。（4分）19.请仔细读课文最后两个自然段，联系实际，谈谈你的感悟。不少于80字。（6分）20.下列对文本的理解和赏析
27、，不正确的两项是（4分）A.文章标题赋予“野风岚气 ”和“花”以生命，营造了一种颇具诗意的氛围。B.文中作者对童年往事的叙写，既表现了一家人对花的喜爱，也表现了他对母亲和姐姐的赞美。C.文中作者对盆栽之花的怜悯和痛惜，暗含了他对钟爱养盆栽之花的人的不满。D.文本引用的诗文，和作者优美华丽的语言、朴实深挚的情感相得益彰，增添了文学色彩和艺术感染力。E.全文既蕴含着作者的自然感兴，也渗透了作者对现实的人文关怀。六、（12分）来源:Z|xx|k.Com22. 阅读下面的材料，按要求作答。（8分）高考后综合征是指高考前后考生因为压力过大或者过于放松而“崩溃”，出现抑郁、自闭、肠胃不适、空虚等一系列不正
28、常症状。每年高考结束后，相当一部分考生要么尽情玩乐，彻底放松；要么情绪暴躁，无所适从。其实，这些都是高考后综合征的表现。高考后的两周是心理问题高发期。高考前，学校、家长、社会各方都在为高考的两天做准备，虽然紧张，但是 有序。反而到了高考结束后，在等待出成绩、等待录取通知书的那段时间，倍感“煎熬”，这些也容易引发心理问题。要求：用简明的语言，有条理地说明如何应对“高考后综合征”，不少于150字。七、（60分）23.阅读下面的材料，按要求作文。咬文嚼字杂志颁布了2015年十大流行语榜单，“颜值”一词位列第三。“颜值”本表示男女颜容英俊或靓丽的程度，后来“值”的数值意义淡化，在词义上“颜值”就相当于
29、“颜”，只表示面容和姿色，由此，“当今是一个拼颜值 看脸的时代”的说法甚嚣尘上。在论语中也有关于“颜值”的说法。论语学而中指出“贤贤易色”。对此，有一种解释是，对待周围的人，要尊重并重视他们的良好的品德，而不要因为外貌而改变自己“尊贤”的态度。请根据以上两则材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（除诗歌外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。21国家新闻出版广电总局 2014年新闻出版产业分析报告对全国报纸和期刊出版情况作出统计，见右图。另据统计：46 家报刊出版集团主营业务收入与利润总额分别降低 1.0% 与16.0%，报业集团中有17家营
30、业利润出现亏损，较2013年增加2家。请结合统计表，简要说明统计结果及这一结果造成的影响。（4分）高三语文一模答案一、（15分，每小题3分）1B 【A k、u；C j、ji；D ku、to】2C 【A 发角球、按捺不住；B 滥觞、尽人事； D蚕食、瓦釜雷鸣】3. B 【“表现”，显示出来；“体现”，某种性质或现象通过某一事物具体表现出 来；“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物；“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。“入骨三分”，只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐；入木三分，既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。“抱残守缺”，比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事
31、物；“墨守成规”，固步自封，比喻守着老一套，不求进步。】 4C 【A 分句语序不当，先增多，后艰巨；B根据数据 和 数据显示 杂糅；D 缺谓语 国际足联金球奖后加“是” 。】5.C 【“ 作者对人文主义的绝望”的说法错误。】二、（9分，每小题3分）6D 【偷换概念，文中的“它”不是“西方美学”，应该是指“凝固的样式”。如果认为，对凝固样式的追求就是西方美学的追求的话，那么这句话的主语是“中国美学”，中国美学是没有认为西方美学的追有碍于对高级的神或者道的把握，只是认为对“凝固的样式”的追求有碍于对高级的神或者道的把握。】7B 【A横加武断，或然表述为必然；C张冠李戴，不是作者的观点，是朱利安的观
32、点；D“所以”导致强加因果。】 8C 【 横加武断，把文中的“将然”表述为“已然”。】三、（12分，每小题3分）9 A【梦醒】 10C【 A于是/竟然，却；B 于是就/趁机；C跟，同，和； D他的/那】 11A【弱冠是20岁】12D【文章只是写李季宣，所涉及的李白，跟李季宣不是主次关系。写李白就是为了引出主人公。】四、（22分）来源:学科网ZXXK13（1）（乐翁先生）学习五经中讲解传授的知识，尊奉“六德”里的（言行）标准。 【2分，“师”“仪表”各占1分】（2）所以经常和他交往的人，没有人不惊讶地互相看，并感叹道：“李季宣大概是李白的转世。”【3分，省略句1分，与之；“殆”，大概、几乎1分；
33、“后身”，转世1分】（3）皇帝和臣子们可以一起游览观光，都能用才情来约束自己，所以能够共浴华清池，梦游广寒宫。 【3分，“游幸”“率”“以”各占1分】14（8分）（1）江南初夏的景色。（1分）莺声老，说明莺声短促稀疏；桑叶稀，说明桑叶已被采食殆尽；梅雨一词更加说明了江南初夏的季节特点。（2分）（2）沽酒和题诗这两个动作描（对偶）写的结果是“谁能择 ”和“尽偶然” 表现了奔波赶路的艰辛；蹭蹬失意的情怀；随遇而安的心境 （对偶或动作描写答出其一即得一分；后三种感慨答出其一即得一分。）（3）直抒胸臆（1分）以地行仙自比（1分）说明自己虽然粗裘粝食，但是内心依旧和悦顺从，怡然自得。（1分）15（5分，
34、每空1分）（1）固知一死生为虚诞 （2）是以区区不能废远 （3）飞湍瀑流争喧豗 （4）信臣精卒陈利兵而谁何 （5）赢得仓皇北顾。五、（21分）16.自然天真,有野性,有激情。拟人手法。（3分）来源:学科网17.前者主要是针对盆栽之花而言，“野风岚气”是她们向往的大自然；后者主要针对“母亲”而言，“野风岚气”不仅是一种自然状态，也是人的精神气质。（4分）18.运用比喻手法，写出了母亲对花们的疼爱之情，表现了对母亲的赞美。同时也写出了母亲的慈爱之心对我们产生的潜移默化的深远影响。（4分）19.示例：作者用古人和现代人对比，对现代人的生活方式和人文追求提出反思。现代人迷失在了浮躁喧嚣的物质主义风气之中，忽视了真正意义上的精神追求。我们应该回归自然，重视人与自然的关系，追求人与自然的和谐，这才是真正的人文追求。（6分）20.B D 【4分 B项“也表现了他对母亲和姐姐的赞美”说法有误，应为“对母亲的赞美”。D项“优美华丽的语言
