1、跳跃、游戏教案高密市第二实验小学 王德杰教学目标：1、培养双脚跳跃与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性2、让学生掌握立定跳远的正确动作，发展灵敏，协调素质，增强腿部的 爆发力，提高跳跃能力。3、学习游戏的方法与规则，发展上肢和下肢的协调配合。4、培养学生的团结协作的精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。教学重点：1、手、脚的协调配合2、双脚同时起跳教学难点：双脚轻巧落地，落地重心要稳顺序 课的内容 指导和练习方法 时间准备部分一、课堂常规1、 师生问好2、教师宣布学习内容二、基本队列练习1、 原地转法2、 队列变换三、徒手操：1、伸展运动2、扩胸运动3、体侧运动4、全身
2、运动明确目标，激发情绪队伍整齐反应灵敏*在音乐的伴奏下师生同做，同时注125基本部分5、跳跃运动一、跳跃和游戏：1、练习内容结伴双脚跳的自创练习双脚跳跃的自创练习 “看谁跳的 好”（双跳双落）“看谁跳的 高”（双脚跳过折叠垫）“看谁跳的 远”（双脚跳过海绵垫）二、游戏比赛：方法：学生运用单脚跳过圆圈，用双脚跳过折叠垫规则：1、游戏过程中要遵守游戏规则。2、必须按教师的要求击掌后第二人才能跑出。意节奏教法与学法：1、教师学生利用一只海绵垫进行双脚跳的自创练习2、展示自创动作，交流成功体验的感受3、教师巡视指导、启发、诱导学生进行学习，抓住动作重点，体验动作方法。4、教师随时给予表扬与鼓励，帮助学生树立成功的自信心要求：充满自信，参与探究，展示自我，身心愉悦。教法和学法：1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做示范动作。3、公平的评定胜负。要求：学生认真听游戏方法和规则，然后练习进行分组比赛。要求：1、学生跟着老师一起练习2、轻松愉快，生动活泼教师引导学生进行学习心得交流并作归纳，表扬先进激励后进。1015结束部分整理和放松：1、在音乐的伴奏下进行放松练习2、小结讲评组织：学生每两人一个折叠垫子进行放松。2
