1、 第一周1、学会 a o e i u 六个单韵母，学会声母 y w和整体认读音节 yi、wu、yu，认清形，读准音。2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。3、会在四线格内抄写 a o e i u 三个单韵母。4.学会声母 y w 与单韵母的拼音。5、会正确读出 yi、wu、yu 的四声。第二周1、学会 b p m f d t n l 八个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母 b 和单韵母 a 拼成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及 b p m f d t n l 与单韵母组成的音节。4、初步学会读轻声，初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。5、认识“
2、爸、妈、我，大、米、土、地、马”八个生字，能在一定的语境中运用。复 习 一1、掌握所学的 6 个单韵母和 10 个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。第三周1、学会 g k h j q x z c s 九个个声母，能读准音，记清形，正确书写，初步掌握 j q x 和 相拼时， 上两点省写的规则。2、读准 g k h j q x z c s 与单韵母相拼的音节，准确拼读 j q x 开头的三拼音节，zi ci si 三个整体认读音节，会读它们的四声。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续
3、的拼音方法。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐”15 个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木、拖地、擦玻璃、做贺卡。第四周1、学会 zh ch sh r 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、能准确拼读 zh ch sh r 和带调韵母拼成的音节。3、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7 个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书复 习 二1、按声母的顺
4、序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2、运用事物摆字母的字形。3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。4、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。5、拼读音节，并将同一类的事物连起来。6、能够认读所学的生字，并能给生字组词。第五周 1、学会复韵母 ai ei ui ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与 ai ei ui ao ou iu 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、知道 ai ei ui 的标调位置。4、能够看图说话，根据音节拼读句子。5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。6、认识“你、他、水、白、皮、子、在
5、、小、爱、吃、鱼、和、牛、草”15 个生字，并能在一定的语境中使用。第六周1、学会复韵母 ie e，特殊韵母 er 和整体认读音节 ye yue，学会前鼻韵母 an en in un n 和整体认读音节 yuan yin yun，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母 ie e 的拼音，掌握 上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校、山、田、左、片、右、风、云、她”16 个生字，并能在一定的语境中使用。复 习 三1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。2、能够正确拼读音
6、节，并与相对应的图片连接起来。3、复习所学的词语，并能选词造句。4、拼读儿歌拼一拼 ，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。第七周1、学会后鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认读音节 ying，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与 ang eng ing ong 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、能够根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥”9个生字，并能在一定的语境中使用。复 习 四1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。5、能够正确认读词语，并会恰当使用。6、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。7、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。
