1、,送别,黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,25 黄鹤楼送别,自读要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。2、做到不错字、不漏字、不添字3、不沾笔墨不读书,m mn yn 暮春 孟浩然 饮酒 zn y wi 暂时 友谊 唯见yn jin zh 屋檐 饯行 伫立,烟雾迷蒙 依依惜别 誉满天下 n kui zh 永世不绝 按捺不住 脍 炙人口,暮春 孟浩然 饮酒 暂时 友谊 唯见屋檐 践行 伫立 按捺不住 脍炙人口,暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和
2、孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。,故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州,暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。,暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。,李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。,李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。,暮春三月，长江边烟雾
3、迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。,默读课文第三自然段，完成以下问题，并在小组内讨论：1.李白的话中，一共用了几个“您”？除此以外，还用了哪些称呼？从中你体会到了什么？2.结合课前搜集的资料想一想，为什么鄙视权贵、连皇帝都不放在心上的李白，会对孟浩然如此敬仰？3.孟浩然的话中引用了谁的诗句？他想向李白表达什么意思？,自学提示,“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们
4、何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！” “王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,孟浩然 （689740）,李 白 （701762）,赠孟浩然 吾爱孟夫子， 风流天下闻。 红颜弃轩冕， 白首卧松云。 醉月频中圣， 迷花不事君。 高山安可仰， 徒此揖清芬。,“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”,“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,“海内存知己，天涯若比邻
5、。”,天底下只要有一个知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。,“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。 虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道： “王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,伫立在江边,伫立在江边，凝视着远方，只见 见一江春水浩浩荡荡地流向天边,李白依然伫立在江边，凝视着 满
6、江春水 ，心中默默说道：“。”,孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流,孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流,余晖,愁心,孟浩然,过尽千帆皆不是 余晖脉脉水悠悠,返回,我寄愁心与明月 随君直到夜郎西,返回,“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。 虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”,黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,黄鹤楼/送/孟浩然/之广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。,你还知道哪些有关送别的古诗呢？,说一说,黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。,送元二使安西（唐王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,芙蓉楼送辛渐 （唐王昌龄） 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。,课后小作业,1.抄写课后生字，每个抄写4遍。2.多搜集几首送别诗，背一背，看谁背得多。3.小练笔:试着把其中一首诗改写成一个小故事。,学了这节课你有哪些收获？,
