1、,古诗两首,新华小学 李亚奇,小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册,生字,注释,诗意,诗人介绍,练习,解题,黄鹤楼送孟浩然之广陵,黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,这首送别诗发生在_，_在_送_到遥远的_。,烟花三月,李白,黄鹤楼,孟浩然,广陵,解题：,广,c 辞,wi 唯独,mng 孟,lng 陵,h 鹤,浩然,黄 楼,告,读写生字：,黄 鹤 楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,黄鹤楼,黄鹤楼,岳阳楼,蓬莱阁,蓬莱阁,滕王阁,赠 汪 伦,李
2、 白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,注释：,“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。,李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪
3、放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。,孟浩然是唐代著名的 诗人，他和李白是好朋友。广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。公元726年，李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，写了这首诗。,注释：,“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。,孤帆远影碧空尽，
4、唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,烟花三月,有感情地朗诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,背诵古诗,本 诗 评 析,在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,在春光烂漫
5、的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,本 诗 评 析,品读感悟,黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗语言凝炼，感情真挚。前两句写景，后两句写富有诗意的神驰目注，写出了作者对好友的一片深情。,黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗语言凝炼，感情真挚。前两句写景，后两句写富有诗意的神驰目注，写出了作者对好友的一片深情。,品读感悟,人间最美是真情
6、，同学们，我们也曾有过与亲人、朋友分别的难舍时刻，你有什么感受呢？能否以抒情的话甚至是诗的语言写写？,“之”的意思是（ ）。 “广陵”是现在的（ ）。 “烟花”指（ ）。 “故人”是老朋友，这里指（ ）。因为（ ） ，所以说“西辞”。 “尽”是（ ）。 “唯”是（ ）。 “天际”是（ ）。 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之情。,填空练习,去,扬州,艳丽的春景,孟 浩 然,黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边,消 失,只,天 边,依 依 惜 别,这是一首：,送别诗,又送王孙去， 萋萋满别情。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,天涯若比邻。 海内存知己，,浮云游子意，落日故人情,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,唐诗三百首,谢谢,
